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诗歌鉴赏炼字答题规范.ppt

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1、诗歌鉴赏炼字 答题规范 吟安一个字,捻断数茎须。 吟安五个字,用破一生心。 两句三年得,一吟双泪流。 夜吟晓不休,苦吟鬼神愁 。,学习目标,1、学习掌握炼字题的答题方法,2、规范炼字题的答题步骤和思路,诗歌鉴赏答题要求:答 案 要 精 准条 理 要 清 晰术 语 要 专 业,提问方式:这一联中最生动传神的是什么字? 请找出来,并说说这样写的好处。提问变体:简析某字的表达效果。简析某词在诗句中的作用。,南浦别 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?,同意。“看”,在诗中指回望(步

2、骤一 1分)。,离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象(步骤二 2分)。,只一“看”字,就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三 1分)。,过香积寺 王维不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲,安禅制毒龙。 【注】安禅,佛家语,指闭目静坐,不生杂念。毒龙,指世俗欲念这首诗第三联两句中的“咽”“冷” 颇具巧妙,为什么?请结合全诗简要赏析。 (4分),“咽”、“冷”两字绘声绘色、精炼传神地显示出山林幽静的景象特点。(1分),“咽”指的是呜咽,“冷”指的是阴冷。(1分),“咽”字采用

3、了拟人的手法,山中的流泉由于岩石的阻拦,水流不畅,仿佛呜咽之声,生动传神的写出了这一声音特点。 “冷”字采用通感的手法,生动写出了披洒在青松上的日色,因为山林的幽暗,似乎显得十分阴冷的特点(2分),新晴山月 文同 高松漏疏月,落影如画地。 徘徊爱其下,及久不能寐。 怯风卷荷池,病雨山果坠。 谁伴余苦吟?满林啼络纬。 注:络纬,一种草虫,又名“络丝娘”,善鸣。 颈联“病雨山果坠”中“病”字用的极为传神,谈谈你的理解(4分),病,意为“因雨而病”,(1分)运用拟人手法,形象地写出山中雨久,山果因遭雨害而自落的情景,(2分)此处用山果的坠落来反衬山林的幽静(1分),菩萨蛮李白平林漠漠烟如织,寒山一带

4、伤心碧。瞑色入高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(4分),答案:“空”是徒劳之义(1分),写出了词中人苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅(2分),增添了全词的“愁”味,使“思归”主题更加鲜明(1分)。,春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟,金樽对绮筵。 离堂思琴瑟,别路绕山川。 明月隐高树,长河没晓天。 悠悠洛阳道,此会在何年。 简要分析“明月隐高树,长河没晓天”一 联中 “ 隐”“没”两字的表达效果。 (4分),“隐”字在诗中是“隐没(于)”之意,写出高高的树阴遮住了西沉的明月(1分) “没”字在诗中是“淹没(于)”之意,写出了银河

5、淹没在破晓的曙光中(1分) 表明时光不为离人暂停须臾,离别时刻终于还是到来了 (1分)。 含蓄表达出作者离别到来时难舍难分的心绪(1分)。,踏歌词四首其一 刘禹锡 春江月出大堤平,堤上女郎连袂行。 唱尽新词欢不见,红霞映树鹧鸪鸣 有人说“春江月出大堤平”中的“平”字值得品味,请谈谈你的理解。(4分),“平”指春江涨满,与江岸齐平(1分)。描写出了明月升起,清辉洒向人间,涨满河床的春水,在月光下似与岸边的沙土溶成一片,使大堤也显得格外宽平(2分)。为下文人物 活动“堤上女朗连袂行”提供了一个环境并营造了一种空旷开阔意境(1分)。,南海旅次 唐 曹松 忆归休上越王台,归思临高不易裁。 为客正当无雁

6、处,故园谁道有书来。 城头早角吹霜尽,郭里残潮荡月回。 心似百花开未得,年年争发被春催。 注:曹松是舒州(治所在今安徽潜山)人,因屡试不第,长期流落在今福建、广东一带。越王台,后人为纪念越王勾践所建,在南海境内。 后人赞“催”字用得有意味,请简要赏析(4分),催,意为“催促”,(1分)作者表面写想象中的百花在春天里竞相开放的情景,如同被春天催促;(2分)实际上作者把自己比作百花,在春天来临之际,心里产生了不可抑制的思归之情。(1分),钱塘逢康元龙 明谢肇淛 黄梅细雨暗江关,我入西吴君欲还。 马上相逢须尽醉,明朝知隔几重山。 【注】钱塘、江关,指钱塘江边上的杭州城;康元龙,作者同乡诗友,“常游历边塞,无所遇”而归乡。 请分析此诗起句中“暗”字对全诗起到的艺术效果(4分),暗,指的是天光暗淡,(1分)形象传神地描绘出黄梅时节,杭州城细雨纷飞暗淡凄迷的景象,(2分)渲染了一种离别时低回迷茫的的氛围,也给全诗蒙上一层依依惜别的感伤色彩(为全诗定下伤感的情调亦可)。(1分),

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