1、1第三课：产业发展和劳动就业第三节第二框 依法维护劳动者的合法权益一、教学目标：1知识与技能：通过学习，使学生了解劳动法对劳动者合法权益的保障作用，知道劳动合同制度是我国的一种法定的用工制度，掌握劳动争议的处理方式。2过程与方法：通过分析、讨论、归纳，使学生能够运用所学知识自觉维护劳动者合法权益，提高学生解决劳动争议方面的实际能力。3情感、态度与价值观：通过学法、知法，培养学生守法和依法办事的意识，了解创建和谐社会需要法律，维护社会主义市场经济正常秩序离不开法律，从而在意识和行为上养成自觉守法，坚决与违法行为作斗争的意识。二、教学准备：1学生自学中华人民共和国劳动法和新中华人民共和国劳动合同法
2、2学生探究小组收集资料,制作多媒体课件 3老师收集相关资料，制作多媒体课件三、教学重点：劳动合同制度；劳动争议解决的方式和程序四、教学难点：劳动争议解决的方式和程序五、教学过程：【复习提问】我国劳动法规定的劳动者的权利和义务有哪些？劳动者权利和义务的内容（PPT）【导入新课】 劳动法非常明确地规定了劳动着应当享有的合法权益，那么在社会经济生活中，劳动者是不是完全享有了合法权益？【找一找】现实生活中，劳动者权益受侵害的现象和事例，并说说其对社会发展的影响。 这些事例表明，营造良好的就业环境，构建合理又合法的劳资关系，是建设社会主义和谐社会的重要内容，也是促进我国市场经济健康发展的重要条件。因此，
3、必须依法维护劳动者的合法权益。【热点关注】 “华为”事件（视频）提问：华为事件是什么原因让老员工无奈被要求买断工龄，放弃签定无固定期合同？师：劳动者和用人单位虽然法律地位平等，可是在事实上往往不平等，用人单位在经济上往往处于优势，而劳动者处于弱势地位。因此在各种主客观因素的影响下，在劳动关系中常常会出现用人单位侵犯劳动者合法权益的现象。那么，如何处理好这种关系？作为劳动者如何维护自己的合法权益？生：劳动法【知识点】1、劳动者的保护神中华人民共和国劳动法 （PPT）【相关链接】阅读教材 99 页“劳动法的诞生”师：请大家阅读第 99 页“相关链接” ，看一看劳动法的具体内容？（PPT ）师：劳动
4、法共十三章内容，其中在第三章：劳动合同，第十章：劳动争议。分别就劳动合同的签订和劳动争议的解决做了具体的阐述，这也是维护劳动者合法权益的重要环节。2作为劳动者在参与就业过程中，与用人单位产生劳动关系，一般来说我们如何来确立这种劳动关系？生：签定劳动合同。为了维护劳动者的合法权益， 劳动法关于用人单位和劳动者之间的“劳动合同”作了相关规定。【知识点】2、劳动合同制度是我国的一种法定用工制度（PPT）师：请大家阅读第 100 页“相关链接” ，找一找，关于劳动合同的相关知识。（PPT ）【相关链接】阅读教材 100 页“劳动合同的签定”学生阅读课文并找到相关知识点。【学生回答】 （PPT）什么是劳
5、动合同？劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。建立劳动关系应当订立劳动合同，确定劳动法律关系。签订劳动合同的目的？目的在于确立劳动者与用人单位之间的劳动法律关系，使双方当事人之间的权利和义务通过书面合同形式确定下来。劳动合同的内容：劳动者与用人单位双方经过平等协商后达成的关于责任、权利和义务事项的条款。签订劳动合同的原则：平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。违反法律、行政法规的合同自签订之日起就是无效合同。签订劳动合同的程序：首先需要签订劳动合同书，然后要由劳动行政部门对所签劳动合同进行鉴证。【大家一起来找碴】结合学知识和手中的劳动合同样本，找一找，老师给
6、出的这份劳动合同书草案有哪些问题？ 劳动合同部分条款（PPT）第一条：本合同期限为， 年月日到年月日。其中试用期为个月，至年月日止。 。第二条：乙方为甲方的工作人员，专门负责_工作。第三条：工作时间为上午 8 时至下午 6 时，节假日不休。第四条：甲方每月 15 日支付乙方工资 3000 元。 第五条：福利按劳动部门的有关规定正常发放，社会保险金由甲、乙双方按有关规定共同承担。第六条：本合同自签订之日起有效，任何一方不得擅自更改和终止。第七条：违约责任，如有一方违约而且造成另一方损失的，要依法追究起法律责任。乙方未到期提前解除合同须支付甲方违约金 5 万元。第八条：乙方在本合同期间内发生工伤、
7、患病、非因工负伤，其工资和保险福利酌情减免。第九条：本合同一式两份，甲乙双方各持一份，自即日起生效。甲方： 乙方：公司总经理签章 职工个人签章年 月 日 年 月 日【学生小组交流】 （PPT）那么签定一份劳动合同究竟要注意哪些方面？现代社会中劳动合同签定的情况又是怎样的呢？【学生小组交流】 （PPT）一起来学法【经济观察】小王在一家电脑公司从事电脑研发工作，双方签定了为期三3年的劳动合同，约定试用期为个月，小王在该电脑公司工作个月，感到该公司多处限制职工的发展，不注重对电脑人员的培训和软件开发工作对女职工的身体和生活很少关心，限制女职工的结婚年龄，对此小王表示极大的不满，她向电脑公司提出解除劳
8、动合同关系，但公司认为人才难得，不愿意解除他们之间的劳动关系，后公司要求小王交个月的违约金才放她走，小王与电脑公司产生了争议。小王向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，仲裁委员会支持了她的要求。 （PPT）【讨论交流】 （PPT）1、是什么原因促使小王想解除与企业的劳动合同关系？2、小王跳槽遇到了什么麻烦？ 3、当发生劳动争议的时候，小王采取了哪种方式希望解决争议的？具体是怎么做的？生：1、公司限制职工的发展，不注重培训和软件的开发，对职工关心很少，并限制结婚的年龄。2、小王想与电脑公司解除劳动合同，但是电脑公司不同意。3、小王与电脑公司协商不成，后来是通过仲裁的方式解决的。【学生小组交流】 （PPT
9、）现代生活中劳动争议的焦点主要在哪些方面?【想一想】 （PPT）小王还有哪些途径用来解除劳动合同？【学生小组交流】 （PPT）如何处理劳动争议？需要注意的事项有哪些？【知识点】3、劳动争议的处理方式和程序（PPT）（学生阅读教材相关内容，理解劳动争议四种处理方式的具体内涵及法定程序。 ）1协商，是争议双方当事人在自愿、平等的基础上自行协商解决争议。2调解，是指劳动争议当事人，在本单位劳动争议调解委员会的支持下，查明事实、分清是非、明确责任，用民主协商的方法解决争议。3仲裁，是指劳动争议仲裁委员会对当事人申请仲裁的劳动争议实行公断与裁决。4诉讼，是劳动争议当事人不服劳动争议仲裁委员会的裁决，在规
10、定的期限内向人民法院起诉，人民法院依法受理后，依法对劳动争议案件进行审理的活动。劳动争议的解决途径（PPT）处理方式 定 义 特 点协 商 双方当事人自愿、平等协商解决 选择程序、非必经程序、不具有法律强制力调 解本单位劳动争议调解委员会的支持下，查明事实、分清是非、明确责任，民主协商的方法解决争议法定程序、非必经程序、不具有法律强制力仲 裁协商或调解不成，当事人申请仲裁，劳动仲裁委员会实行公断与裁决法定的必经程序、一裁终裁最重要的环节不服裁决向法院起诉诉 讼不服仲裁委员会裁决的，在收到仲裁书15 天内向人民法院起诉，人民法院依法受理后，依法审理最终程序两审终审制女工劳动争议可以直接起诉4【操作平台】劳动争议处理的具体程序是怎样的?结合课文内容,请你来制作一张示意图。 （画在白纸上面）教师指导学生，并让学生上台展示。【课堂小结】教师课堂总结并结束本课：（PPT）一、劳动者必须学会运用法律武器维护自身的合法权益。二、在全社会形成依法维护劳动者合法权益的环境与氛围1、提高劳动者的素质，特别是法律意识2、提高企业经营者的法律和道德意识3、加强国家机关特别是劳动行政部门的劳动执法监督查工作三、依法维护劳动者的合法权益，不仅关系到劳动者的切身利益，更有利于市场经济的有序运行，推动和谐社会的建设。诉 讼劳动 争 议仲 裁女工的劳动争议协 商调 解
