1、（教科版）三年级科学下册课件,我们知道的磁铁,古代的司南,现代的指南针,磁现象,1、磁铁可以吸引哪些物体？,桌面有铜柱、铁柱、铝柱、大头针、玻璃片、,塑料片、一元硬币、五角硬币、铅笔,磁性：物体吸引铁、钴、镍等物质的性质,磁体：具有磁性的物体,条形,针形,蹄形,柱形,常见的磁体：,2、讨论：磁体各部分磁性强弱一样吗？如何验证,现象：磁体两端吸引的大头针多，中间少,结论：磁体的两端磁性最强，中间最弱,磁极：磁体上磁性最强的两端,南极（S）和北极（N）,怎样确定磁体的南、北极？,磁体的指向性,3、磁极与磁极间有什么作用？,设计实验验证,结论：同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引,讨论：怎样判断一铁棒
2、是否具有磁性？（多种方法）,（根据磁体的吸铁性、指向性、磁极相互作用）,讨论：如图所示，铁钉被吸引后下端为什么会分开,4、怎样让没有磁性的铁棒具有磁性？,磁化：物体在磁体或电流作用下获得磁性的过程,磁性材料分类：硬磁性材料 软磁性材料,5、磁现象在现代科技生产生活中的应用,地质工作者正在进行磁法勘探,磁共振成像的胸部显影片,计算机房的磁带和磁盘存储器,录音带、录像带,磁悬浮列车,练习,1、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）A 、一定的S极 B 、可能是N极 C 、可能是S极D 、一定是N极,C,2、小华在玩耍时，不小心将铁屑倒在大米里了，请你想办法将米和铁屑分开？,谢 谢,
