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2016_2017学年九年级化学全册第5单元定量研究化学反应细心书写精心计算释疑解析素材新版鲁教版.doc

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1、1 细心书写 精心计算化学方程式是化学的基础语言,是理解记忆物质的化学性质。研究物质变化时,“量” 的关系起到至关重要的作用。下面借助例题和变式题,对化学方程式的书写和计算进行强 化。 例1 下列说法正确的是( ) 。 A铁在氧气中燃烧的方程式为:4Fe+3O 2点燃 2Fe 2 O 3 B碳在足量氧气中燃烧的化学方程式为:C+O 2 燃烧CO 2 C电解水的化学方程式为:2H 2 O通电 2H 2 +O 2 D硫在氧气中燃烧的化学方程式为:S+O 2点燃 SO 2 解析 化学方程式是用化学式表示化学反应的式子,必须符合客观事实和质量守恒定律。 铁在氧气中燃烧的产物应是四氧化三铁而不是三氧化二

2、铁;碳在氧气中燃烧生成二氧化碳, 需注意“燃烧”是化学反应的现象, “点燃”才是该反应的条件;硫在氧气中燃烧产生二氧 化硫,二氧化硫虽然是气体,但反应物中已经有了气体,所以不能在SO 2 后面再加“” 。 参考答案 C 点拨 答好此类问题,除了注意正确书写反应物与生成物的化学式以及配平外,还要 明确反应条件与符号的标注:(1)在注明反应条件时,要正确区分“加热” 、 “点燃”与 “高温” 。“加热”常用“”表示,一般指温度在常温以上800以下。若加热时温度 高于800,通常称为“高温” , “高温”不能用“”表示。“点燃” 。一般认为有燃烧 现象产生的,都要把反应条件标注成“点燃” 。要注意,

3、不能将“燃烧”和“点燃”两个概 念混淆。 “燃烧”是一种反应过程,不是反应条件。 (2)正确标注“” 、 “” 。沉淀或气 体都是反应现象,看到冒气泡时,就应在气体生成物的化学式后标注“” ;看到有沉淀生 成,就要在生成的难溶物的化学式后标注“” 。但要注意:若反应物中有气体,反应后 即使生成气体,气体生成物的化学式后也不标注“” 。当反应不是在溶液中进行,即使 有难溶性物质生成,也不能在难溶性物质的化学式后标注“” 。 例2 某工厂需要100 kg氧气作原料。若用电解水的方法制取这些氧气,需消耗水的 质量是多少?同时可以得到氢气的质量是多少? 解析 首先要正确书写化学方程式,设消耗水的质量为

4、x,根据所需氧气的质量计算 所需水的质量。计算生成氢气的质量时,可以写出氢气的化学计量数,根据产生氢气与氧 气的比例计算出氢气的质量,也可以根据质量守恒定律,计算出水的质量后,用水的质量 减去氧气的质量,就是生成氢气的质量。 参考答案 解:设消耗水的质量为x。 2H 2 O 2H 2 + O 2 36 32x 100kg x 112.5kg 根据质量守恒定律可知,生成氢气的质量为:112.5kg 100kg 12.5kg。2 答:消耗水的质量是112.5kg,同时可得到氢气的质量是12.5kg。 点拨 答好此类问题,首先要确定反应是否完全,正确书写化学方程式与计算步骤,设 未知数时,注意未知数

5、后不带单位。正确标注化学计量数,将所给数据与化学方程式中各 物质的化学计量数一一上下对应,列比例式计算。 变式题 1. 二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在 高温、高压下,CO 2 和NH 3 可以合成尿素CO(NH 2 ) 2 ,同时生成水。该反应的化学方程式 为 。 2. 加热31.6 gKMnO 4 ,反应一段时间后停止加热,冷却称量,剩余固体质量为 30g 。 计算(1)产生氧气多少克?(2)剩余固体中有哪些物质?各多少克? 变式题参考答案 1. CO 2 +2NH 3 高温、高压CO(NH 2 ) 2 +H 2 O 2.(1)1.6 g (2)高锰酸 钾 15.8 g 锰酸钾 9.85 g 二氧化锰 4.35 g

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