1、120152016 学年度下学期语文组工作计划一、指导思想以 义 务 教 育 语 文 课 程 标 准 为 指 导 ， 掌 握 新 课 程 标 准 的 基本 理 念 ， 明 确 语 文 新 课 程 的 总 体 目 标 和 途 径 ， 进 一 步 推 进 初 中 语文 新 课 程 改 革 ， 努 力 转 变 教 育 教 学 观 念 。 全 面 贯 彻 落 实 学 校 教 育教 学 工 作 计 划 ， 积 极 实 施 新 课 程 改 革 ， 开 展 教 改 实 验 ， 加 强 课 堂教 学 研 究 ， 按 照 教 务 处 要 求 开 展 集 体 备 课 并 将 集 体 备 课 真 正 的 落到 实
2、处 ， 加 强 对 新 教 材 的 学 习 和 研 究 ， 深 入 课 堂 、 及 时 调 研 、 适时 反 思 和 总 结 ， 切 实 提 高 语 文 教 师 的 素 质 ， 提 升 教 育 教 学 的 质 量 ，确 保 语 文 教 师 教 学 水 平 、 学 生 语 文 成 绩 上 新 台 阶 。二、工作目标1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。3、充分考虑现代信息
3、技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学2文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。5、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。6、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。三、重点工作(中心工作)1以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂的 45 分钟时间，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。2进一步规范和加强
4、语文教研，增强责任心，真正提高教师的责任意识。3加大教研组的校本培训工作，提高教研组自培的能力。四、具体措施：(一) 认真学好理论，不断更新观念1、认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准 ，要围绕 “素质教育” 、 “创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功” ，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。（二）增强创新意识，激发创造能力31、加强知识创新
5、。要研究新课程改革的方向和目标，切实落实课改精神，加强在教学过程中的探讨和研究。2、注重方法创新。.结合本学科特点，加强课堂教学研讨，寻求教学方法的创新。（三）加强常规管理，提高教学质量1、强化教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业。每月一次检查全部的备课。每月检查学生作业一次。2、搞好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。（四）开展校本教研，服务课堂教学1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。组织学习课堂教学的基本理论和要求，形成新
6、授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的教学模式；做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩互相学习课等听课评课活动，让教师在听课中相互学习，共同提高。2、切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理，抓实抓细每个流程。实实在在地抓好备课和集体备课工作，要保证教学资源组内完全共享；进一步强化电教工作，寻找多媒体教学和传统教学方法的最佳结合点。3、讲求练习质量。44、重视补差工作。（五）努力钻研业务，规范教学行为1、备课做到“三备” ，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深” 。努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电
7、教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。2、作业设计要“精” ，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细” ，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。3、要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。4、鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少讲一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。（六）优化本组建设，发挥团队优势1、教研组要认真做好创建工作。针对学校对先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，力争语文组成为学校先进教研组。2、教研组本学期配合学校活动开展至少一至二次的综合性学科
8、活动。3、教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。4、组织学科类校级比赛活动。教研组本学期将组织两次学科类竞赛活动，语文的诵读论语，写字比赛，讲论语故事比赛、现场作5文比赛等等。（七）重视队伍建设，不断培养名师1加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念
9、，真正促进教师队伍建设。五、工作内容具体安排：周次 具体活动安排 周次 具体活动安排1 制定教研计划 11 期中考试2 备课组活动 12 备课组活动：准备第二次月考3 筹备研讨课 13 继续研讨课4 备课组活动：研讨月考 试题（常规检查） 14 备课组活动：作文比赛（常规检 查）5 开始研讨课 15 教研组活动6 备课组活动：如何提高 平均分 16 备课组活动：讨论教学疑问 （常规检查）7 备课组活动：研讨期中 复习（常规检查） 17 做好期末复习工作准备8 五一放假 18 备课组活动（常规检查）9 演讲比赛 19 期末复习10 期中复习备考工作 20 期末考试语文组62016 年 2 月20152016 学年度下学期语文组工作计划语文组2016 年 2 月
