1、Welcome !,领跑基础B01汇报课,家长会流程,领跑基础B篇教学目标 展示课 学期总结 下期展望,领跑基础B篇教学目标： 1. 掌握所有音标的拼读。 2. 轻松运用字母组合规律拼读生词 3. 能听说读写四会单词并熟练运用 4. 掌握对话内容并运用对话进行交际，能在口头表达中发音清楚，语调标准 5. 掌握句型操练中的句型，灵活运用所学单词进行替换活用,本学期我们学会了：,48个国际音标 243个词汇，82个四会词 16个主要句型和情景对话,听说读写,/p/,/k/,/s/,/f/,/b/,/d/,/g/,/z/,/ r/,/w/,/m/,/n/,/h/,/v/,/,/j/,/d/,/,/,
2、/,/ts/,/dz/,/tr/,/dr/,/t/,/,/,/,/e/,/,/,/ /,/,/,/i:/,/:/,/:/,/U:/,/ :/,/e/,/a/,/,/,/e/,/,/,/a/,hnd,flg,bred,sevn,hp,prt,sn,flau,klk,kf,luk,sst,swi:p,futb:l,h:s,but,trein,dr:,gl,pkt,pi:t,g:dn,p:k,:pn,n:s,g:l,eit,p:pl,te,e,haus,wnd,pensl,Lets match!,Lets play a game!,游戏规则： 1.两组选手进行比赛，每组一名学生，一名家长 2.学生面
3、对屏幕，家长背对屏幕，屏幕上将出现一个音标词，学生要迅速在白板上写上单词，家长根据所写的单词，用手中的字母卡片拼出单词。 3.最快而且正确的一组获胜。,te,n:s,flg,bred,sn,flau,故事书,朋友,时间,窗户,白色,颜色,花,附近,棕色,头发,椅子,大门,家庭,卧室,女孩,你的,卷笔刀,熊,名字,欢迎,教室,花园,果酱,单脚跳,translator,a bag a fat cat Whats in may cap? An ant is in my hat. a big gift Mimi is pretty. Thats Tim.,一个苹果 这支钢笔送给你。 生日快乐。 你多大
4、了？ 一只瘦瘦的猪。 我七岁了。,Is this your clock? sisters storybook How nice! My father is in the jeep. The hat is on the desk. 这是你的杯子么？ 看，一把尺子。 Welcome to my home. 现在几点了？,My English teacher is under the peach tree. 猫在床底下。 draw a picture 我会骑自行车。make a cake 你的姐姐是做什么工作的？ I cant draw a picture. 那个小女孩是谁？ This is my
5、bedroom.,Shall we play a game?,规则： 1、以Group团队为单位进行计分，得分最多则为获胜组。 2、Miss 邓说完“1，2”后方可举手，否则取消拼读资格；最先举手的Group团队获得优先拼读的资格。 3、每个Group团队在已准备好的题中进行选择。选好分组后只有一次机会进行认读。 4、每一组每一个单词，短语或句子对应的分值逐渐增加（即第一个为1分；第二个为2分）。 5、每一组计时为1分钟，时间一到停止翻译，并累积分数。,1.蚂蚁 2.手 3.爸爸的铅笔 4.热狗5. a cup of coffee 6.踢足球 7. Mums clock 8.我的手里是什么？
6、9. I can play fooball. 10.农场有一架蓝白相间的飞机。,1.瘦的 2.铅笔 3.生日快乐 4.做蛋糕5. ride a horse 6.玩游戏 7. have lunch 8.我妹妹在树下。 9. Whats your fathers job? 10. 四只兔子在树底下。,1,2,1.爸爸 2.医生 3.去上学 4.在树下5. alarm clock 6.起床 7. go home 8.我的哥哥是一名工人。 9. I can draw a picture and play football. 10.母鸡在盒子里。,1.蛋 2.面包 3.看一看 4.扫地 5. play
7、football 6.放风筝 7. make a plane 8.这是谁的书？ 9. How many people are there on the farm? 10.画画的时间到了。,3,4,There is/ There are,There is/ There are,Wheres.? She is_ the tree.,Wheres.? He is_ the car.,Wheres.? It is _ the _.,Wheres.? It is _ the bag.,under,in,on,desk,in,What can he/she do? He/She can,draw a pi
8、cture,walk,sweep the floor,swim,play football,ride a horse,jump,ride a bike,run,我们成长了！,我们要继续提高！,下期展望：,教学目标： 1、掌握所有四会词，能听、说、读、写、用。 2、熟练掌握I can learn的句型，并能就给出的单词熟练地进行替换、 3、熟练掌握I can talk的内容，能运用对话进行口语交际。 4、能独立阅读I can read 的小短文，并完成阅读理解题。 5、发展学生语用能力和思维能力，拓展学生的知识面，实现与英语学习多元化。,小新星领跑英语 提高篇A,开课时间,今天报名，有礼物赠送！,7月7日上午 10:10-12:30 （零阳路校区R328）,综合能力和表现好的同学有：,尹伊，张林川，朱月玲， 文彦钦，赵彭琰，吴雪。,
