1、从这个图中很容易看出来在采取治疗措施（即行为消失）期间，“哭”的行为的持续时间在后来明显减少，直至最后消失。所以从中可以看出，治疗是有效的。（当然，确认其效果还需要进行后续观察。）一、图表的组成部分因为图表显示出一段时间内的行为水平，所以应将时间和行为作为绘制图表的两个变量。一张完整的图表具有六个组成部分。1X 轴和 Y 轴在行为图表上，时间由 X 轴来显示，行为水平由 Y 轴来体现。如图 3-1。通常情况下，X 轴是Y 轴的 1.52 倍。2X 轴和 Y 轴的标志X 轴表示记录过程中的时间单位，要标志出时间来，如图 3-1，X 轴的标志是“天”。Y 轴表示行为水平，在图 3-1 中，Y 轴的
2、标志是“哭的持续时间”。3X 轴和 Y 轴上的数字在 X 轴上，数字表示时间的测量单位，Y 轴表示行为的测量单位。如上图，X 轴上的数字表示天数，Y 轴上的数字表示每天在观察时间段里行为人哭的持续时间（用分钟数表示）。4数据点数据点显示的是行为人在每个具体的时间段中发生的行为水平。数据点必须被正确地描绘在图表中。有关数据点的信息来源于数据记录表或其他的记录方法。图表中每个数据点都与邻近的数据点相连。5阶段线阶段线是图表中表示治疗中变化的一条纵线。阶段是指一个施行同一种治疗（或不施行治疗）的时间段。阶段线降基线阶段（无治疗）和治疗阶段分开，使人能容易地看到不同阶段中行为水平的差异。越过阶段线时，
3、数据点不相连。6阶段标志图表中的每一个阶段必须要加以标识。阶段的标志出现在图表的上方，与相应的阶段相联系。图表中的每一个阶段必须要加以标识。阶段的标志出现在图表的上方，与相应的阶段相联系。二、使用行为数据绘图大家已经知道该怎样记录和收集数据了。那么，如何把这些数据转到图表上呢？请看下面的行为记录表，记录的是一个人每天吸烟的数量，考虑如何将其用图表表示出来。频率天 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 日总量1 82 83 74 75 96 87 58 59 410 411 312 313 214 2*第 6 天是基线的最后 1 天，第 7 天是治疗的第 1 天。下面是根据以上数据表绘制的图。请注意图表的六个重要组成部分是如何被包含在这张图表中的。在考虑一下如果用持续时间记录行为，则如何将其转换到数据表上。课后练习：孙老师对一个具有自我伤害行为的孤独症患儿进行行为矫正。她收集了一段时间这个孩子自我伤害频率的数据如下：基线期是 25，22，19，19，22，22，23，治疗期是12，10，5，6，2，1，1，1，1，0，0，1，1，0，0。请将此数据绘制成图表，并说明治疗效果如何。
