1、第 1 页 共 53 页-试题代码 题型：- 分值：- 难度系数：- 能力层次：-题目内容 答案：-0101001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.3 能力层次：识记本征半导体中的自由电子浓度和空穴浓度的关系为( )。A.自由电子浓度大于空穴浓度 B.自由电子浓度小于空穴浓度 C.二者相等答：C0101002 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记本征半导体中的自由电子浓度和空穴浓度( )。A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不确定答：C0101003 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在掺杂半导体中，多子的浓度主要取决于( )。A.温
2、度 B.材料 C.掺杂工艺 D. 掺杂浓度答：C0101004 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记在掺杂半导体中，少子的浓度受( )的影响很大。A.温度 B.掺杂工艺 C.掺杂浓度 D.材料答：A0101005 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.3 能力层次：识记当环境温度升高时，二极管的反向饱和电流将( )。A.增大 B.减小 C.不变 D.不确定答：A0102001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记硅二极管的完全导通后的管压降约为( )。A.0.3V B.0.5V C.0.7V D.1.0V答：C0103012 题型：01 分值：2.
3、0 难度系数：0.5 能力层次：识记第 2 页 共 53 页晶体管能够放大的外部条件是( )。A.发射结正偏，集电结正偏 B.发射结反偏，集电结反偏 C.发射结正偏，集电结反偏 D.不确定答：C0103013 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记当晶体管工作于饱和状态时，其( )。A.发射结正偏，集电结正偏 B.发射结反偏，集电结反偏 C.发射结正偏，集电结反偏 D.不确定答：A0103014 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记对于硅晶体管来说其死区电压约为( )。A.0.1V B.0.5V C.0.7V D.不确定答：B0103015 题型：01
4、 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记晶体管的导通压降| U BE |约为 。 A 0.1V B 0.7V C 0.5V D 不确定答：B0103016 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记测得晶体管三个电极的静态电流分别为 0.06mA,3.66mA 和 3.6mA ,则该管的 为( )。A.40 B.50 C.60 D.不确定答：A0103017 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记反向饱和电流越小，晶体管的稳定性能( )。A.越好 B.越差 C.无变化 D.不确定答：A0103018 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层
5、次：识记与锗晶体管相比，硅晶体管的温度稳定性能( )。A.高 B.低 C.一样 D.不确定答：A0103019 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记第 3 页 共 53 页温度升高，晶体管的电流放大系数( )。A.增大 B.减小 C.不变 D.不确定答：A0103020 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记通常情况下，三极管工作在( )区时，可被看作是一个线性器件。A.饱和区 B.截止区 C.放大区 D.击穿区答：C0103021 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记三极管工作在截止区的外部条件是( )。A.发射结正偏、集电结反
6、偏 B.发射结反偏、集电结反偏 C.发射结反偏、集电结正偏 D.发射结正偏、集电结正偏答：B0103023 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：简单工作在放大区的某三极管，如果当 IB 从 12A 增大到 22A 时，IC 从 1mA 变为2mA，那么它的 约为( )。A.83 B.91 C.100 D.110答：C0201001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在放大电路中，所谓“放大 “是指对微弱的电信号进行 ( )放大。A.线性 B.非线性 C.线性或非线性答：A0201002 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在放大电
7、路中，放大的实质是一种( )过程。A 电压控制 B.电流控制 C.能量控制答：C0201003 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记放大电路中所使用的放大器件( )。A.只能是晶体三极管 B.只能是场效应管 C.可以是晶体三极管或场效应管答：C0201004 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记放大电路提供给外接负载 RL 的电能是由( )提供的。第 4 页 共 53 页A.输入信号 ui B.直流电源 UCC C.输入信号 ui 和直流电源 UCC 共同答：B0201005 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在放大电路中，对
8、所使用三极管的主要参数( )要求。A.没有任何 B.有一定 C.有严格答：B0201006 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在放大电路中，直流电源 UCC 为电路提供的是( )。A.直流量 IC、UCE B.交流量 ic、uce C.脉动量 iC、uCE答：C0201007 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在放大电路中，三极管应工作在( )状态A.放大 B.饱和 C.截止答：A0201008 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在放大电路主要技术指标的定义式中，电量 Uo、Ui、Io 、Ii 指的是( )。A.直流量 B
9、.交流量 C.脉动量答：B0202001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记放大电路正常工作时，其交流输出电压 uo 的变化规律是受( )控制的。A.交流输入电压 ui B.直流电源 UCC C.集电极电阻 Rc答：A0202002 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在共发射极放大电路中，若要改变偏置电流 IB 的大小，则应调节（ ）的阻值。A.集电极电阻 Rc B.基极电阻 Rb C.负载电阻 RL答：B0202003 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在 NPN 管共发射极放大电路中，为了消除 uo 的顶部失真，应使
10、Rb 的阻值( )。A.增大 B.减小 C.不变第 5 页 共 53 页答：B0202004 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在 PNP 管共发射极放大电路中，为了消除 uo 的顶部失真，应使 Rb 的阻值( )。A.增大 B.减小 C.不变答：A0202005 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记共发射极放大电路主要用作( )放大。A.电流 B.电压 C.功率答：B0204001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.3 能力层次：识记要使共发射极放大电路的动态范围尽可能大，应将静态工作点调节在( )。A.交流负载线的中点 B.直流负载线的中
11、点 C.任一负载线的中点答：A0204002 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.3 能力层次：识记在三极管输出特性曲线上画直流负载线时，直流负载线与纵轴即 iC 轴的交点为( )。A.0，ICQ B.0，IC C.0，UCC/RC答：C0204003 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记在三极管输出特性曲线上画直流负载线时，直流负载线与横轴即 uCE 轴的交点为( )。A.UCES ，0 B.UCEQ ，0 C.UCC ，0答：C0204004 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.3 能力层次：识记在三极管输出特性曲线上画交流负载线时，交流负载线与横轴即 uCE
12、 轴的交点为( )。A.UCES ，0 B.UCEQ ，0 C.UCEQ+ ICQRL ，0答：C0204005 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.3 能力层次：识记第 6 页 共 53 页图解法主要用来分析放大电路在大信号工作条件下的( )。A.静态工作情况 B.动态工作情况 C.静态和动态工作情况答：C0205001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记微变等效电路法主要用来分析放大电路在小信号工作条件下的( )。A.静态工作情况 B.动态工作情况 C.静态和动态工作情况答：B0205002 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在放大电路的
13、输出信号已经失真情况下，用微变等效电路法得到的分析结果是( )的。A.错误 B.正确 C.不一定答：A0205003 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在微变等效电路中，是将各等效元件看成是( )。A.非线性元件 B.线性元件 C.非线性元件和线性元件答：B0206001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在工作点稳定的共发射极放大电路中，稳定工作点的条件是( )。A.IRb2IBQ 和 UBUBEQ B.IRb2UBEQ C.IRb2IBQ 和 UBUBEQ答：A0206002 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在工作点
14、稳定的共发射极放大电路中，与发射极电阻 Re 并联的电容 Ce 称为( )。A.耦合电容 B.旁路电容 C.短路电容答：B0206003 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在工作点稳定的共发射极放大电路中， 与旁路电容 Ce 并联的发射极电阻 Re 对( )具有负反馈作用。A.直流电流 IE B.交流电流 ie C.脉动电流 iE答：A第 7 页 共 53 页0206004 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在工作点稳定的共发射极放大电路中， 若将与发射极电阻 Re 并联的旁路电容 Ce 断开，此时电压放大倍数将( )。A.增大 B.减小 C.不
15、变答：B0206005 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在工作点稳定的共发射极放大电路中， 已知发射极与地之间连接了 Re 和 Ce 并联网络，此时电路将对( )具有稳定作用。A.静态工作点 B.电压放大倍数 C.静态工作点和电压放大倍数答：A0207001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记共集电极放大电路的电压放大倍数( )。A.远大于 1 B.远小于 1 C.近似等于 1答：C0207002 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记共集电极放大电路与共发射极放大电路相比，前者的输出电阻( )。A.大 B.小 C.大小不一
16、定答：B0207003 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在正常情况下，共集电极放大电路输出电压与输入电压的相位差等于( )。A.0 度 B.80 度 C.270 度答：A0207008 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记共集电极放大电路的反馈类型为( )。A.电流并联负反馈 B.电压并联负反馈 C.电压串联负反馈答：C0208001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在正常情况下，共基极放大电路的电压放大倍数( )。A.远大于 1 B.远小于 1 C.近似等于 1答：A0208002 题型：01 分值：2.0 难度系数：
17、0.4 能力层次：识记第 8 页 共 53 页共基极放大电路与共发射极放大电路相比，前者的输入电阻( )。A.大 B.小 C.大小不一定答：B0208003 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在正常情况下，共基极放大电路输出电压与输入电压的相位差等于( )。A.0 度 B.180 度 C.270 度答：A0209001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记场效应管放大电路与晶体管放大电路相比，其最大区别是前者比后者的输入电阻( )。A.大得多 B.小得多 C.差不多答：A0211009 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记在三
18、级放大电路中，各级电压放大倍数分别为-80、1、-50 ，则总电压放大倍数为( )。A.-4000 B.4000 C.131答：B0211010 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记若在两级共发射极放大电路的中间再插入一级共集电极放大电路，则总的电压放大倍数将( )。A.增大 B.减小 C.不变答：A0301006 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记放大电路中引入负反馈后，电路的电压放大倍数( )。A.降低 B.增大 C.不变 D.不确定答：A0301007 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记温度升高时，若想稳定放大电路的静
19、态工作点，应当引入( )负反馈。A.交流 B.直流 C.电压 D.电流答：B0302017 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记第 9 页 共 53 页能使输入电阻减小的是( )。A.串联正反馈 B.并联正反馈 C.并联负反馈 D.串联负反馈答：C0302018 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记电压负反馈能使输出电阻( )。A.增大 B.不变 C.减小 D.不确定答：C0302019 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记电流负反馈能使输出电阻( )。A.增大 B.不变 C.减小 D.不确定答：A0302020 题型：01 分
20、值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记并联负反馈能使输入电阻( )。A.增大 B.不变 C.减小 D.不确定答：C0302021 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记串联负反馈能使输入电阻( )。A.增大 B.不变 C.减小 D.不确定答：A0302022 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记对于放大电路，所谓开环是指( )。A.无电源 B.无信号源 C.无反馈通路 D.无负载答：C0304008 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记放大电路中引入负反馈后，放大电路的通频带( )。A.变宽 B.变窄 C.不变 D.不确定答
21、：A0304009 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记放大电路中引入负反馈后( )。A.能抑制环内、环外噪声 B.只能抑制环外噪声 C.只能抑制环内噪声 D.不能抑制噪声第 10 页 共 53 页答：C0304010 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记放大电路中引入负反馈后( )。A.能减小非线性失真 B.不能减小非线性失真 C.可能增大非线性失真 D.对失真无影响。答：A0401001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记下列属于直接耦合放大电路特殊问题的是( )。A.非线性元件线性化的问题 B.工作点的稳定问题 C.前、
22、后级间直流电平的配合问题 D.如何提高集成电路的集成度的问题答：C0401002 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记采用直接耦合式放大电路有许多优点，下列不属于这些优点的是( )。A.能有效地抑制零点漂移 B.能放大直流信号 C.能放大缓变信号 D.便于集成化生产答：A0401003 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记引起零点漂移的原因很多，但其中影响最为严重的是( )。A.电源电压波动 B.器件的老化 C.电路参数的改变 D.环境温度的改变答：D0401004 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记零点漂移在放大电路中的表现
23、是( )。A.有信号输入才有信号输出 B.有信号输入也无信号输出 C.无信号输入也无信号输出 D.无信号输入也有无规律的信号输出答：D0402001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解对于差动放大电路，要求其对共模信号的抑制能力( )。A.越大越好 B.越小越好 C.等于无穷大最好 D.等于 0 最好答：C0402002 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记对于差动放大电路，要求其对差模信号的抑制能力( )。A.越大越好 B.越小越好 C.等于无穷大最好 D.等于 0 最好第 11 页 共 53 页答：D0402003 题型：01 分值：2.0 难
24、度系数：0.5 能力层次：识记对于差动放大电路，要求其对共模信号的放大能力( )。A.越大越好 B.越小越好 C.等于无穷大最好 D.等于 0 最好答：D0402004 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解对于差动放大电路，要求其对差模信号的放大能力( )。A.越大越好 B.越小越好 C.等于无穷大最好 D.等于 0 最好答：C0402005 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解对于基本差动放大电路，信号( )。A.只能双端输出 B.只能单端输出 C.既能单端输出又能双端输出 D.可根据需要采用不同的输出方式答：D0402006 题型：01 分值：2
25、.0 难度系数：0.5 能力层次：理解对于典型差动放大电路，信号( )。A.只能双端输出 B.只能单端输出 C.既能单端输出又能双端输出 D.采用何种输出方式取决于输入答：C0402007 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解KCMR 是反映差动放大电路抑制共模信号能力的重要指标，要求其( )。A.越大越好 B.越小越好 C.等于无穷大最好 D.等于 0 最好答：C0402008 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解对于理想集成运放，下列指标中错误的是( )。A.Aod = B.ro = C.rid = D.KCMR = 答：B0405001 题型：
26、01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解下列各式中能够表示虚短的是( )。A.u+ u=0 B.u+u =0 C.u+=0 u=0 D.u+u0答：B第 12 页 共 53 页0405002 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解下列各式中能够表示虚断的是( )。A.i+ i =0 B.i+i=0 C.i+=0 i=0 D.i+= i答：C0405003 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解理想运放中 “虚短“ 的结论是根据下列哪一项指标得出的( )。A.Aod = B.ro = 0 C.rid = D.KCMR = 答：A0405004
27、题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记理想运放中 “虚断“ 的结论是根据下列哪一项指标得出的( )。A.Aod = B.ro = 0 C.rid = D.KCMR = 答：C0405005 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记理想运放工作在非线性区时的两个重要特点是( )。A.uo =U0M 、 i+= i=0 B.uo =U0M 、i+= i=0 C.uo =U0M 、i+= i=0 D.uo =U0M 、i+ i=0答：C0405006 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：简单在图十二所示电路中，若 ui=1V，则输出电压 uo
28、等于( )。A .10V B. 10V C.11V D.11V答：B0405007 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：简单在如图所示电路中，R 2 约等于( )。A.110K B.90K C.10K D.9K答：D第 13 页 共 53 页0405008 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：简单在图十三所示电路中，若 ui=0.5V，则输出电压 uo 等于( )。A. 5V B.5V C.5.5V D.5.5V答：D0405009 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：简单通过实验可以观察到，若反相比例运算电路的 Rf = R1，则输入与输
29、出信号的( )。A.相位相同、幅度相等 B.相位相同、幅度不等 C.相位相反、幅度不等 D.相位相反、幅度相等答：D0405010 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：简单通过实验可以观察到，若同相比例运算电路的 Rf = 0，则输入与输出信号的( )。A.相位相同、幅度相等 B.相位相同、幅度不等 C.相位相反、幅度不等 D.相位相反、幅度相等答：A0405011 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：简单对于如图所示电路，若 UR=1V，则图十五中哪一个是它的传输特性曲线 ( )。A.（a） B.（b） C.（c） D.（d）答：A0405012 题型：0
30、1 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：简单对如图所示电路，若 ui=10sint(V) ，则图十七中哪一个是它的传输特性曲线 ( )。A.（a） B.（b） C.（c） D.（d）答：B第 14 页 共 53 页0501001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：简单在含有功放的电路系统中，功放电路一般位于电路系统的( )。A.前级 B.中间级 C.末级 D.任意位置答：C0501002 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：简单与小信号放大电路相比，功放电路中信号的失真程度要( )。A.大 B.小 C.差不多 D.取决于电路的工作状态答：A05010
31、03 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：简单功放电路中，交越失真产生的原因是( )。A.工作点偏高 B.工作点偏低 C.输入信号过大 D.PN 结的死区电压答：D0501004 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解在功放电路中，为了克服交越失真，应该让三极管工作在( )。A.放大区 B.截止区 C.饱和区 D.击穿区答：A0501005 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解为了克服交越失真并且不明显增加管耗，应该让功率放大电路工作在( )。A.甲类 B.甲乙类 C.乙类 D.静态答：B0501006 题型：01 分值：2.0 难度
32、系数：0.5 能力层次：理解当功放电路工作在甲类时，下列说法正确的是( )。A.信号失真最严重 B.管耗最小 C.效率最高 D.管耗最大答：D0501007 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解当功放电路工作在乙类时，下列说法正确的是( )。A.信号失真最小 B.效率最低 C.效率最高 D.管耗最大答：C0501008 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解当功放电路工作在甲乙类时，下列说法正确的是( )。第 15 页 共 53 页A.信号失真比甲类小且效率比甲类高 B.信号失真比甲类大但效率比甲类高C.信号失真比乙类大但效率比乙类高 D.信号失真比乙
33、类小且效率比乙类高答：B0501009 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解当功放电路工作在乙类时，下列说法正确的是( )。A.信号失真比甲类大但效率比甲类高 B.信号失真比甲类小但效率比甲类高C.信号失真比甲类小且效率比甲类高 D.信号失真比甲类大且效率比甲类低答：A0501010 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解采用 OCL 乙类互补对称形式功放电路的目的是( )。A.提高电源的输出功率 B.稳定电路的工作状态 C.增加电路的抗干扰能力 D.提高效率和减小失真答：D0503001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解OT
34、L 电路与 OCL 电路的主要区别是( )。A.OTL 的稳定性比 OCL 要好 B.OCL 是单电源供电，OTL 是双电源供电C.OCL 是双电源供电，OTL 是单电源供电 D.OTL 的失真比 OCL 要小答：C0601011 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记会场中的喇叭如果出现啸叫声，是因为扩音机中( )。A.扩音机中形成了负反馈 B.可能是喇叭的故障 C.声音太大 D.扩音机中形成了正反馈答：D0602001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记振荡电路的振幅平衡条件是( )。A.AF=1 B.AF1 C.AF 1 D.AF=0答：A06
35、02002 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.6 能力层次：识记振荡电路的振幅起振条件是( )。A.AF=1 B.AF1 C.AF1 D.AF=0答：C第 16 页 共 53 页0602006 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记振荡电路的相位平衡条件是( )。A. AF= A+ F =n B. AF= A+ F =2n C. AF= A+ F =3n D. AF= A+ F =（2n+1）答：B0602007 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记振荡电路之所以能产生振荡，主要是因为电路中( )。A.引入了负反馈 B.引入了正反馈 C.引入了工
36、作点稳定电路 D.引入了集成运放答：B0602008 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.6 能力层次：识记在一个满足了起振条件的振荡电路中，当电路起振后，振幅会( )。A.一直增加下去 B.振幅会逐渐减小直至停振 C.振幅会逐渐稳定在某个水平上 D.不确定答：C0603001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记下列哪一个环节不是振荡电路必须具备的( )。A.稳幅环节 B.放大环节 C.正反馈环节 D.选频环节答：A0603002 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记为了稳定振荡电路的输出电压幅度，通常在电路中引入负反馈。其稳幅的原理是( )。
37、A.稳定电路的静态工作点 B.通过改变反馈深度进而影响输出电压的幅度 C.抑制电路中的零点漂移 D.利用理想运放电路的虚短和虚断答：B0603006 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记一个实际的正弦波振荡电路不含下列那个环节( )。A.放大电路 B.反馈网络 C.延时电路 D.选频网络答：C0603007 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记为保证振荡幅值稳定且波形良好，常常还需要( )。 第 17 页 共 53 页A.屏蔽 B.延迟 C.稳幅 D.微调答：C0604001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记在一个 RC 振
38、荡电路中，如果令 R=10K，C=1F，则其振荡频率为( )。A.15. 92KHz B.1.592KHz C.159 .2Hz D.15 .92Hz答：D0604003 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.3 能力层次：识记制作频率为 20Hz20kHz 的音频信号发生电路，应选用（ ） 。A RC 桥式正弦波振荡电路 B LC 正弦波振荡电路C 石英晶体正弦波振荡电路 D.差动放大电路答：A0605001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记如果希望产生频率较高的正弦波信号，则一般采用( )。A.RC 振荡电路 B.LC 振荡电路 C.二者均可 D.把两个 RC
39、振荡电路串联起来答：B0605004 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记制作频率为 2 MHz20MHz 的接收机的本机振荡器，应选用（ ） 。A.RC 桥式正弦波振荡电路 B.LC 正弦波振荡电路C.石英晶体正弦波振荡电路 D.差动放大电路答：B0605005 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记制作频率非常稳定的测试用信号源，应选用（ ） 。A.RC 桥式正弦波振荡电路 B.LC 正弦波振荡电路C.石英晶体正弦波振荡电路 D.差动放大电路答：C0606001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记第 18 页 共 53 页某
40、人用收音机收听广播时，发现出现了“串台“ 现象。造成这种现象的原因可能是 ( )。A.收音机的频带变宽了 B.收音机的频带变窄了 C .收音机的选择性变差了 D.收音机的选择性变好了答：C0701006 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记下那一项是电源变压器的作用？( )A.将电网电压变为所需的交流电压 B.将交流电压变为直流电压C.滤除电路中的谐波成分 D.提高输出电压的稳定性答：A0701007 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记下那一项是滤波电路的作用？( )A.将电网电压变为所需的交流电压B.将交流电压变为直流电压C.滤除电路中的谐波成分
41、D.提高输出电压的稳定性答：C0701008 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记下那一项是整流电路的作用？( )A.将电网电压变为所需的交流电压B.将交流电压变为直流电压C.滤除电路中的谐波成分D.提高输出电压的稳定性答：B0701009 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解下那一项是稳压电路的作用？( )A.将电网电压变为所需的交流电压B.将交流电压变为直流电压C.滤除电路中的谐波成分D.提高输出电压的稳定性答：D第 19 页 共 53 页0701012 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.6 能力层次：理解下面哪一个不是晶体管整流滤波电路的
42、环节( )。A.电源变压器B.整流二极管C.滤波装置D.变频装置答：D0702001 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.3 能力层次：识记若桥式整流由四个二极管组成，负载流过电流为 IL，则每个整流二极管流过的电流IF 是( )。A.IL B.IL/2 C.IL/4 D.IL/8答：B0702002 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记若桥式整流由四个二极管组成，负载流过电流为 IL，则每个整流二极管承受的最高反向工作电压是( )。A.U B.U/2 C.1.414U D.2U答：C0702003 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.3 能力层次：识记单相桥式整
43、流电路在输入信号的每个半周期内由( )个二极管导通。A.2 B.3 C.1 D.4答：A0702004 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.3 能力层次：识记半波整流电路有( )二极管。A.1 B.2 C.3 D.4答：A0702005 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：理解半波整流电路中，二极管承受的最大反向工作电压与变压器次边电压 U0 的关系（ ）A.U0 B.U0 C. D.0U202答：B第 20 页 共 53 页0702006 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.3 能力层次：识记半波整流电路输出的直流电压 UO(AV)与变压器次边电压 U2 的关系是（
44、 ） 。A.U2 B.0.5U2 C.0.45U2 D.0.9U2答：C0702007 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.3 能力层次：识记桥式整流电路输出的直流电压 UO(AV)与变压器次边电压 U2 的关系是（ ） 。A.U2 B.0.5U2 C.0.45U2 D.0.9U2答：D0702008 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.4 能力层次：识记半波整流电路中，流过每个二极管的电流与 ID(AV)输出电流的平均值 IO(AV)关系是（ ） 。A.IO(AV) B.0.5IO(AV) C.0.45IO(AV) D.0.9IO(AV)答：A0702009 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.6 能力层次：理解桥式整流电路中，流过每个二极管的电流与 ID(AV)输出电流的平均值 IO(AV)关系是（ ） 。A.IO(AV) B.0.5IO(AV) C.0.45IO(AV) D.0.9IO(AV)答：C0702010 题型：01 分值：2.0 难度系数：0.5 能力层次：识记某单相半波整流电路，变压器次边电压为 U2，若改为单相桥式整流电路，负载上仍得到相同的直流电压，则改为桥式整流电路后，变压器次边电压为（ ） 。A.0.5U2 B
