1、一、自我介绍（三分钟）二、为什么要选择做辅导员？你争取这个岗位的优势和长处？三、辅导员工作的意义？辅导员工作的重要性？第一，对大环境而言，社会、学校、学生的家庭都需要稳定的环境，也正是辅导员日常做了大量细致的工作，将许多不稳定的因素得到及时地排查与处理；同时，在有突发事件时，辅导员总是在第一时间冲在最前面将其处理，将不稳定的事件解决。因此，辅导员开展的学生工作对维持社会、学校、学生家庭的稳定有直接的帮助；第二，对学生个人而言，辅导员从日常教育与管理、大学生医保、勤工助学、奖助贷、评优违纪处理、心理健康、职业生涯规划和就业指导等这些方面为其进行服务，帮助其顺利的完成学业；第三，对辅导员个人而言，
2、就像中北大学的校训那样“致知于行” ，能将自己的所知所学应用的实际的工作中，提升辅导员自己的工作能力和业务水平。四、如何当好一名辅导员？（你对辅导员岗位的理解？辅导员的职责是什么？辅导员应具备的素养？）辅导员工作大致可以分为以下几块内容：日常教育与管理、大学生医保、勤工助学、奖助贷、评优违纪处理、心理健康、职业生涯规划和就业指导。要做好以下工作又要具备四颗心第一，要有耐心。尤其在开展日常教育与管理、评优违纪处理时一定要有耐心，要不严其烦的对学生进行教育和解释工作，特别是违纪处理时，要有耐心的教育和引导，因为今天的不耐心可能导致明天更大的问题。第二，要有细心。在和钱有关的医保、勤工助学、奖助贷等
3、工作，特别要细心。在这些工作中，要注意细致的核对学生名字、身份证号和银行卡号的一一对应，因为错任何一点都不能完成此项工作。第三，要有爱心。主要是针对心理健康工作而言。学生出门在外，学校的老师就是其最大的支持，老师要有一颗爱心帮助他走出困境第四，要有责任心。在职业生涯规划和就业指导中，教师必须要有责任心，因为你的一句话、一个指点，一个就业信息的搜集，都可能改变学生未来几年的生活。五、职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？近期目标是努力争取到这个辅导员岗位，做一名合格的辅导员。中期目标是在作为一名合格辅导员的基础上，在完成辅导员本职工作的前提下，能在学校的心理健康中心承担相关的工作。长期目标
4、是在学校系统里从事学生管理的行政工作。六、工科学生的特点，如何开展工作？特点：1、学风严谨，态度塌实。2、学习压力大，竞争进取意识强。3、为人朴实、稳重。4、学生活动积极性不高。5、男生多、女生少。人际交往能力特别是异性交往的能力有待加强。首先，利用各种宣传途径：网站、QQ 群、微信等，进行宣传和教育，为学生教授正确的学习方法、该如何合理的看待竞争，如何正确的人际交往等。其次，开展丰富多彩的活动，将学生吸引到活动中，让其从繁重的学习中暂时的解脱出来，并在活动中得到成长和锻炼。再次，对那些需要重点帮助的学生，要及时的开展一对一的帮助。最后，如果遇到比较难处理的问题，将其转介到学校的心理健康中心，
5、让更为专业的咨询师对其进行帮助。七、突发事件处理（一）首先，在第一时间赶到突发事件现场处理，并向有关的领导汇报；第二，在领导同意的前提下，及时通知学生的监护人；第三，调动可以帮助解决此问题的力量解决问题，防止事态恶化；第四，控制突发事件的影响范围，不让没有必要知道的学生知道此事。（二）不论突发事件中涉及到多少名学生，都要开展一对一的辅导，了解这个学生产生那个问题的原因，并进行帮助和教育。八、如何解决大学生的新生适应问题？1、新生适应问题是大一新生入学后普遍存在的心理问题。做为一名有心理学专业背景的辅导员，应该在大一新生入学后在学院的领导和安排下，尽快开展新生心理健康的系列工作。该项工作大致可以
6、分为以下流程：讲座测评筛选约谈建档上报预警。2、还应该多开展各种形式多样的活动，促进其更好地应大学生活。九、如何帮助经济困难的大学生完成学业？第一，开展讲座和主题班会，讲解国家和学校在奖学金、助学金、生源地贷款等工作的相关政策，鼓励有需要的学生积极申请；第二，在辅导员能力范围内，推荐经济困难的学生去勤工助学，例如保洁岗、办公室行政岗、实验室科研助手等；第三，在保证学生安全和不影响学生学习的前提下，可以适当的引导学生参加校外的社会兼职。 十、介绍组织的最成功的活动？（如何组织策划学生活动）（1）作为总体活动的策划者要将活动分为三个板块：活动前期、活动中、活动后期。策划每一个板块下的具体内容、负责
7、人以及该板块下的活动流程和时间。并做好对每一个板块工作的宏观监控，以及活动经费的预算和发放。活动前期：确定活动主题、活动的时间和地点、邀请有关的上级领导、活动的前期宣传、联系有关的医疗和保卫部门活动中：具体问题具体分析，注重图片、音频、视频资料的搜集活动后期：书写总结报告、上传新闻稿件、汇总有关的文字、图片、音频、视频等资料。注：注重学生活动的典型化、整体化，最好能打造品牌化的学生活动，例如北师大的“雪绒花”心理健康系列活动，使学生活动深入人心。（2）在学院辅导员的岗位上，更多的是以参加者的身份组织学生参加学校开展的有关活动。而做为组织者开展活动给我印象最深的就是在读研期间，在西南大学的心理健
8、康中心做主任助理时策划学校的第五届 525 心理健康节。其余回答同上。十一、当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？新生适应问题、学业问题、情感问题、人际问题、就业问题处理方法：第一步：牢记三种身份：心理活动的组织策划者、心理咨询师、心理学的授课教师第二步：评估（谁、什么问题、什么时候发生的、问题的严重程度、多少人）第三步：解决问题：如果是个别问题，则多采取个体心理咨询的方式；如果是 12 人以内的小范围的共性问题，可以采取团体心理辅导的方式；如果是共性问题，则可以借助心理学日常活动、专题讲座、多组团体心理辅导等方式。十二、金融危机下，你如何帮助弱势学生就业？大一，学业和职业生涯规划；大
9、二和大三，鼓励多学习、多参加与生涯规划相关的实践、适当的考取必要的资格证书；大四，提供就业信息和就业服务（新老学生经验交流会、介绍制作简历和面试的技巧） 。十三、作为 14 级新生班主任，如何开第一次班会？第一，相互认识，互留联系方式；第二，介绍学校与专业的情况、简单介绍大学生活；第三，勤工助学、奖助贷的工作，告知有需要的同学可以详细向班主任咨询；第四，开始着手建立班委会，选择临时联络人。第五，会上反复强调，在各方面有困难都可以找辅导员。十四、在工作中你会如何利用党员和学生干部？如何开展日常工作?第一，精心选拔；第二，尽心培养；第三，严格管理；第四，合理利用。第一，各尽其职。每一个班委都分管一块具体的工作，避免了“班长累死委员闲死”现象的出现。第二，权利均等。每一项工作的决策权由该项工作的具体负责人拥有，避免“班长集中制” 、 “一言堂”的出现。第三，共同合作。每一项工作都由一个具体的班委负责，但是其他班委要共同协作完成此项工作，避免“单打独斗” 。
