1、青岛版一年级数学上册复习计划一、复习目标：1.进一步认识 20 以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌握 10 以内的加、减法和 20 以内的进位加法，能正确、熟练地口算相关的式题，形成相应的计算技能。 2.在具体的活动中，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，认识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。 3.在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。 二、复习措施：1. 复习前，充分了解学生的学习情况，弄清学生对哪些知识掌握的
2、比较好，哪些知识还存在问题，存在什么问题，从而有计划、有针对性地开展复习活动，以增强复习的实效性。 2.复习加减法计算时，可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习，以激发学生练习的兴趣，提高计算的正确率和熟练程度，促进计算技能的形成。 3扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。 4. 把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。 5把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。 6. 根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。三、复习安排表时间复习内容 教时1熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读、写020 各数。 2初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。 3初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4认识符号“” “” “” ，会使用这些符号表示数的大小。 5直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6初步了解分类与比较的方法，会进行简单的分类。
