1、重庆八中 2017-2018 学年度（下）期末考试初一年级语 文 试 题（时间：120 分钟 总分：150 分）命题：张静堂 刘海燕 审核：张静堂 打印：刘海燕 校对：张静堂一、语文知识及应用（29 分）1、下面加点字的注音全错的一项是（ ）（3 分）A.告罄（qn） 怂（ sng）恿 躯壳（qio） 秩（ch）序井然B.蓦（m）然 剽（bio）悍 惩（ch ng)戒 叱咤（ch）风云C.粲（chn）然 畸（q）形 阔绰（chu） 毛骨悚（sng）然D.砭（bin）骨 惬（qi ）意 羁绊（bn） 尽态极妍（yn）2、下面加点字的字形完全正确的一项是（ ）（3 分）A.阴霾 颦蹙 销蚀 眼花潦
2、乱B.赢弱 晦暗 辐射 语无轮次C.搏击 凛洌 真谛 迫不及待D.遮蔽 崔巍 蜷伏 养精蓄锐3、下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3 分）A.古人写诗作画强调“诗中有画，画中有诗 ”。丰子恺的作品画中有文，文中有画，漫画与随笔相得益彰。B.在奔跑吧兄弟这档大型户外竞技真人秀节目中，跑男团队和嘉宾们经常使出浑身解数争取游戏的胜利。C.盗窃团伙成员谭某、肖某等人本色当行，横跨两省四地作案，在一个月间就疯狂盗窃农户耕牛 19 头。D.“电子书包”是致力于提高中国教育信息化、提高家庭和学校配合效率的产品。然而它在推广中却陷入进退维谷的局面。4、把下列句子填入横线处，排序正确的一项是（ ）（3
3、 分）尽管人生天地间，忽如远行客，环境却对人有适应和不适应的差别。 。但有的人只能居于一隅，世代生活在一种气息里。有的人适应性较快，朔漠沧海，幽谷闹事，都可兼容。你看着他们远去，那渐行渐远的如豆身影，正逐渐与他们喜爱的气息焕然一体。偶有城里朋友请他们进城，好吃好喝几日便不自在，张罗着返回山中。A. B. C. D.5、对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）（3 分）A.夜半醒来，房间里像发了水一样，一地清澈的月光，床就浮在月光中，周围亮如白昼。（比喻）B.终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！（反复）C.我们看见她忽而双眉皱起，表现出无限的哀愁；忽而笑颊灿烂，表现出无边的
4、喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞（排比）D.哦，老虎，笼中的老虎， /你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？/是屈辱的心灵在抽搐吗？（设问）6、“所以悲伤着你的悲伤/幸福着你的幸福 ”。苏芮的牵手歌词灵活运用词语“悲伤”“幸福”，表达了生死相依、苦乐与共的情感，使听众产生强烈的共鸣。请你参照歌词中加点词的用法，自选一个词语写一句话。（要求：体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点的词。）（2 分）选词： 写话： 7、名著阅读。（12 分）童年是高尔基积其一生童年生活之素材而写成的一部小说，它记述小主人公阿廖沙在外祖父家度过的八年童年时光。请同学们根据小说内容，按要求完成下面的题目。（1）根据你的阅
5、读和思考，下列选项的表述错误的一项是（ ）（3 分）A.外祖母爱憎分明、心地善良、乐于助人、敢作敢为，是阿廖沙最亲近的监护人和教育者。外祖母的呵护使他在黑暗污浊的环境中依然保持着生活的勇气和信心。B.小说通过小主人公阿廖沙纯真无邪的眼光，通过思考和感悟，抒发童年的欢乐和初涉人生的艰难苦楚。C.在这个家庭里，人与人之间“弥漫着剧烈的敌意”，暴力、欺诈、损人利己、自相斗殴司空见惯。这其实就是旧俄沙皇统治下暗无天日、民不聊生的社会缩影。D.外祖父卡希林是个小染坊业主。随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、残暴、专横，最后沦为乞丐，作者对他的遭遇充满了同情和怜悯。（2）下面是对小说情节的叙述，符合原文的打
6、“”，反之打“”。（4 分）在米哈伊尔舅舅的萨沙的怂恿下，“我”把柜子里那块过节用的白台布拖出来染色。外公知道这件事后，在厨房里用树条子抽打了萨沙和“我”。 （ ）一个初冬的星期六，小茨冈人背着雅科夫舅舅为妻子周年忌日买的十字架到墓地去，结果被绊了一下，跌倒后被沉重的十字架给压死了。 （ ）母亲送“我”去上学，虽然“我”的学习成绩还过得去，学校却要以“我”行为不体面为借口开除“我”，和蔼的主教大人的驾临解除了“我”的危机。 （ ）“我”救了奥夫相尼科夫家掉到井里的老三，随后和他们三兄弟成了好朋友，外婆、外公和三兄弟的父亲都非常高兴地支持我们的交往。 （ ）（3）根据小说内容，在横线上填写正确答
7、案。（5 分）外祖父卡希林年轻的时候穷困潦倒，过得十分悲苦，他靠当 来维持生活。在缆绳街的房子里，我和房客 成为了好朋友，他是“我”在祖国无数优秀人物中结识的第一个人。“我”第一次见到外公卑劣和可怕地殴打外婆，决定要找一个方法来报复他。于是“我”趁他看文件时，拿走了他心爱的 ，用剪刀剪掉圣徒的头。“我”偷了母亲的一卢布去买了一本 和两本安徒生童话。母亲知道后生气地揍了“我”一顿，还没收了安徒生的书。 和外祖父一起干起染布这一行，一直给外祖父工作。后来因为眼睛瞎了，不得不成为乞丐，“我”和外祖母都很怜悯他。2、古诗文积累与阅读（26 分）（一）古诗文积累。（15 分，每空 1 分）8、默写填空。
8、（1）参差连曲陌， 。（李商隐落花）（2）我家襄水曲， 。（孟浩然早寒有怀）（3） ，苍山夹乱流。（马戴楚江怀古）（4） ，家书到隔年。（杜牧旅宿）（5） ，业复五铢钱。（刘禹锡蜀先主庙）（6） ，早雁拂金河。（许浑早秋）（7）路出寒云外， 。（卢纶送李端）（8） ，日色冷青松。（王维过香积寺）（9）独立三边静， 。（刘长卿送李中丞归汉阳别业）（10） ，晚家南山陲。（王维终南别业）（11） ，愧君相见频。（司空曙喜外弟卢纶见宿）（12）别来沧海事， 。（李益喜见外弟又言别）（13）欢笑情如旧， 。（韦应物淮上喜会梁州故人）（14）江山留胜迹， 。（孟浩然与诸子登岘山）（15）江上几人在， 。
9、（温庭筠送人东归）（2）阅读下面的文言文，完成 911 题（11 分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】有屠人，货肉归，日已暮。
10、歘 一狼来，瞰担上肉，似甚涎垂。步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刀，稍却；及走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤 取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止，屠即径归。昧爽 往取肉，树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，肉刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直 十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之。亦可笑矣！【注释】歘（x）：忽然。蚤：通“早”。昧爽：拂晓。直：通“值”，价值9、解释下列的加点词。（4 分）（1）恐前后受其敌 （ ） （2）意暇甚 （ ）（3）乃悟前狼假寐 （ ） （4）及走，又从之 （ ）10、翻译下列句子。（4 分）（1）禽兽之变
11、诈几何哉？止增笑耳。（2）屠惧，示之以刀，稍却。11、比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析错误的一项是（ ）（3 分）A.甲文中的“缀行甚远”“并驱如故 ”，乙文中的“似甚涎垂”“步亦步”都表现了狼的贪狼。B.甲乙两文都写了狼。甲文写狼着重表现狼的欺诈伎俩，乙文写狼着重表现狼的贪婪本性。C.甲文中的屠户勇敢机智杀狼，情节紧张曲折，波澜层叠；乙文中的屠户只是侥幸杀狼，情节平淡，难以吸引读者。D.甲文给我们的启示是对豺狼不能抱有幻想，要不屈服，勇于斗争。乙文给我们的启示是切莫贪图小便宜，以免因小失大。三、现代文阅读（40 分）（一）阅读下文，完成 1216 题。（20 分）宽 恕我去非洲旅行之前，很
12、多人推荐我去一个小镇。大多数人就叫这个小镇 K.S。我到了这个小镇以后，发现好多地方都以 K.S.命名，很多饭店叫做 K.S.，当然为了区别起见，也会加一些字在前面，有一家饭店叫作 East K.S.，我猜想大概还有 West K.S.。我在街上闲逛了一阵，看到一家咖啡馆，叫做 K.S. Cafe，里面布置得很好，还有冷气，我就进去坐坐。咖啡店老板的话很友善，我就趁机问他为什么这个地方到处都有 K.S.的字样，老板给我讲了下面的故事。很多年前，有一个来自台湾的年轻人到这个小镇做义工。这位年轻人是工学院学生，他在这里待了一年之久，一年内，他教会了很多学生如何使用机械，这些机械都是他设法从台湾运来
13、的，当地的高中接受了这些机械，教育水准大为提高。他还捐了好多视听器材给学校，这些器材都是当地学校买不起的。那所高中的校长有点担心他在外面会被抢劫，就叫他住到学校里去。在那里，他和学生一起吃饭，而且晚上还教学生一些技术。可是，有一天，歹徒进入他住的地方，除了将他的物品洗劫一空以外，还杀害了他。这位年轻人的死亡一直到第二天早上才被发现。警察来了，也查不出所以然。这个小镇的居民悲伤至极，因为他们没有想到，劫匪居然会杀害如此善良的人。大多数人都认为这不是本地人干的，但是小镇居民因此承受了莫大的损失，他们失去了一位好的老师，也失去了那些价值连城的机器。谁会保养这些机器呢？如果机器老旧了，谁会再给他们新机
14、器呢？小镇居民以最快的速度将噩耗告诉了年轻人在台湾的家属，出乎意料的是，年轻人的家属似乎早有预感。虽然非常难过，但年轻人的父母表现得很镇定，并且立刻赶来参加儿子的葬礼。小镇居民当然都参加了年轻人的安葬仪式。年轻人是天主教教徒，小镇所属的国家是天主教国家，所以可以在教堂里举行安葬弥撒（宗教仪式）。这次弥撒的祭语是中文的，圣歌也是中文的。在弥撒结束的时候，年轻人的父亲向大家讲话：他的儿子在一个多月以前有一种奇怪的感觉，认为极有可能会有人来抢他的财物，而且他也极有可能失去生命，所以他写了一封信给父母，请他们心里有所准备，万一他在非洲去世，他们一定要原谅杀害他的人，凶手如果不是如此贫困，绝对不会沦为盗
15、匪。那位年轻人除了要求他的父母心中不要有仇恨以外，还要求他的父母做一件事。年轻人认为非洲最缺乏的基础设施是灌溉系统，他知道他的父母很有钱，希望他的父亲能够出一笔钱来为这个小镇建造一套灌溉系统。年轻人还希望他的父亲为小镇种植一片防护林，以防止小镇逐渐沙漠化。年轻人的爸爸在葬礼上承诺，一定会完成儿子的遗愿。最令大家吃惊的是：这位父亲展示了一幅书法，上面写了两个中国字，小镇的居民完全看不懂。他解释这两个字是“宽恕”，他要将这幅字送给儿子生前服务的学校。校长接受了这幅字，以后一直把它挂在校长室里面，但是大家不会念这两个字，也知道念来念去总不对，后来，有一位老师说：“我们就用 K.S.来代表这两个字吧。
16、”从此，这所高中改名为 K.S.高中，这所高中所在的街道也改名为 K.S.街，小镇唯一的诊所改名为 K.S.诊所，可想而知的是，有些饭馆和咖啡馆也改名为 K.S.饭店、K.S.咖啡馆。12.请用简洁的语言概括文章的故事情节。（4 分）13.请从修辞的角度品析下面的句子。（4 分）他们失去了一位好的老师，也失去了那些价值连城的机器14.联系上下文，说说下面句子中加点词的表达效果。（4 分）他的儿子在一个多月以前有一种奇怪的感觉15.本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。（4 分）16.请结合全文说说你对“宽恕”的理解。（4 分）（2）阅读下文，完成 1721 题。（20 分）
17、泥 斑 马家里大院的大门很敞亮，左右各有一个抱鼓石门墩，下有几级高台阶。在老北京，这叫做广亮大门，平常的时候不打开，旁边有一扇小门，人们从那里进出。高台阶上有一个平台，由于平常大门不开，平台便显得宽敞。王大爷的小摊就摆在那里，很是显眼，街上走动的人们，一眼就能够望见他的小摊。王大爷的小摊，卖些糖块儿、酸枣面、洋画片、风车和泥玩具之类的东西。特别是泥玩具，大多是一些小猫、小狗、小羊、小老虎之类的动物，都是王大爷自己捏出来的，再在上面涂上不同的颜色，活灵活现，非常好看，卖得也不贵，因此，很受小孩子们欢迎。我真佩服王大爷的手艺，他的手指很粗，怎么就能那么灵巧地捏出那么小的动物来呢？这是小时候最令我感
18、到神奇的事。王大爷那时候 50 岁出头，很随和，逢人就笑。那时候，别看王大爷小摊上的东西很便宜，但小街上人们的生活也并不富裕，王大爷赚的钱自然就不多，只能勉强维持生活。那一天，他正在做玩具，看见我走过来，抬起头问：“你说做一个什么好？”我随口说了句：“做一只小马吧。”他点点头说好。没一会儿的工夫，泥巴在他的大手里左捏一下，右捏一下，就捏成了一只小马的样子。然后，他抬起头又问我：“你说上什么颜色好？”我随口又说了句：“黑的！”“黑的？”王大爷反问我一句，然后说：“一色儿黑，不好看，咱们来个黑白相间的吧，好不好？”那时候，我的脑子转弯儿不灵，没有细想，这个黑白相间的小马会是什么样子。等王大爷把颜色
19、涂了一半，我才发现，原来是一只小斑马。黑白相间的弯弯条纹，让这只小斑马格外活泼漂亮。“王大爷，您的手艺真棒！”我情不自禁地赞扬起来。第二天，我在王大爷的小摊上，看见这只小斑马的漆干了，脖子上系一条红绸子，绸子上挂着个小铜铃铛，风一吹，铃铛不住地响，小斑马就像活了一样。我太喜欢那只小斑马了。每次路过小摊都会忍不住站住脚，反复地看，好像它也在看我。那一阵子，我满脑子都是这只小斑马，只可惜没有钱买。几次想张嘴跟家人要钱，接着又想，小斑马的脖子上系着个小铜铃铛，比起一般的泥玩具，价钱稍微贵了点儿，便把冒到嗓子眼儿的话，又咽了下去。春节一天天近了，小斑马虽然暂时还站在王大爷的小摊上，但不知哪一天就会被哪
20、个幸运的孩子抢走，带回家过年。一想起这事，我心里就很难过，好像小斑马本就是我的，但会被别人抢去，就像百爪挠心一样难受。在这样的心理下，我干了一件“蠢事”。那一天，天快黑了，因为临近过年，小摊前站着不少人，都是大人带着孩子来买玩具的。我趁着天色暗，伸手一把就把小斑马夺了，飞快地把小斑马揣进棉衣口袋里，小铃铛轻轻地响了一下，我的心在不停地跳，觉得那铃声，王大爷好像听见了。这件事很快被爸爸发现了，他让我把小斑马给王大爷送回去。跟在爸爸身后，我很怕，头都不敢抬起来。王大爷爱怜地望着我，坚持要把小斑马送给我。爸爸坚决不答应，说这样会惯坏孩子。最后，王大爷只好收回小斑马，还嘱咐爸爸：“千万别打孩子，过年打
21、孩子，孩子一年都会不高兴的！”就在这一年的夏天，王大爷要去甘肃。王大爷最后一天收摊的时候，我站在一边，默默地看着他。他也望着我，什么话也没说，就收摊回家了。那一天，小街上显得冷冷清清的。17结合文章内容，分析“王大爷”的人物形象。（4 分）18请分析文章第段的作用。（4 分）19结合上下文，说说下列句子中加点词的含义。（4 分）那一阵子，我满脑子都是这只小斑马就像百爪挠心一样难受20请分析文中划线句子的表达效果。（4 分）伸手一把就把小斑马夺了，飞快地把小斑马揣进棉衣口袋里21王大爷“手艺真棒”具体体现在哪些方面？（4 分）4、作文（55 分）22.请按要求作文一篇。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在 600 字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭。习近平总书记说：“望得见山、看得见水、记得住乡愁。”文化是“根”与“魂”，反映地方的精神特质，是“乡愁”的直接体现。请以“记得住的乡愁”为题，写一篇文章。
