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四年级下语文教学素材19.花的勇气(类文)人教新课标.doc

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资源描述

1、感动是一种幸福许是社会的阴暗面看得太多,许是现代社会生存的压力太大,许是三聚氰胺、地沟油、休假式治疗、我爸是李刚等等负面新闻铺天盖地,许是文化信仰的缺失,伦理道德的丧失,我们的感官变得麻痹,我们的心灵变得麻木,感动成了奢侈品。很多人无法享受感动,于是反过来讥讽感动,蔑视感动,生生地将感动与理性对立起来,感动成了盲目和幼稚的代名词。我进学院的第一天就被教导,要理性不要感性。我感谢这样的教导让我看待事物更全面更客观,让我对待事件更冷静更明智,让我的视野更清晰更辽远,让我的思想更有深度更为理智但我却不愿丢掉感动。我常常回想起,在曾经的课堂上,我和学生们一起穿行在有情感温度的文字里,我们的思维和情感一

2、起跃动,我们的欢愉或泪水一起畅流,那样的共鸣,那样的感动是怎样的幸福啊。感动真的有错吗? 感动是一种能力,一种获取幸福的能力。词典里,对感动的解释是:思想感情受外界事物的影响而激动,引得同情或向慕。这个解释太拗口,也太狭义。难道感动仅仅只是“同情或向慕”吗?个人觉得感动比这更为丰饶,更为辽阔、深邃。我倒很愿意接受来自它字面的解释:感情动起来了。 感情能够动起来,这就是一种能力。你的眼睛柔和起来,如温暖的阳光普照在眼前的事物上;你的耳朵敏锐起来,音乐才能清泉般淌入你的心灵;你的手心不由自主地出汗,好像无意中撞见了爱神维纳斯;你的足弓轻轻弹起,似乎想如赤足的祖先尽情狂奔在苍茫的大地上;你的内心像有

3、一支羽毛轻轻划过,纤细而敏感的涟漪轻轻扩散拥有这样的能力让你的人生更加充盈,让你的世界更加美好。 是的,感动是一种幸福。在尘世的垢泽里,在我们麻木的情感中,感动如钻石顽强地闪烁着璀璨的光芒。当我们为阴雨中傲然怒放的野花心动时,我们想到的不仅仅是花的勇气,更多的是生命的顽强;当我们为蹒跚学步的孩童鼓掌时,我们看到的是生命的美好。读小学那年,一向自诩成绩优异的我因不耐烦老师反复评讲试卷小声嘀咕了几句,结果同桌告发,当场被赶出教室,试卷成绩改为零分。孤零零地站在教室外,我感到奇耻大辱,双目含泪,顿觉万念俱灰。无聊之极,抬头看到校园里那棵巨大的黄桷树,前两天还满是枯叶,似乎马上就要枯死的老树竟然满树新

4、绿。那晶莹透亮的绿叶如翡翠般闪动着耀眼的光泽。我家就住在学校边,每年都看到这棵老树枯去又重生,那一天,我莫名地感动了:老树都能焕发新生,何况年幼的我?于是,我擦干眼泪,背着书包回家了在后来的人生中经历过更多的挫折和失误,哪怕是遭遇多重打击之时,我都没有放弃过希望,失误如枯叶,落下了,迎来的将是新生。 我喜欢常常感动的女人,不论她感动的原因是因为一滴水,一瓣花,还是一缕白发,不论她是为豪言壮语的演讲,还是为一页旧笺而流泪,她跃动的情感说明她对身边事物的感知能力,说明她的心是“醒”着的。 不要羞于感动,感动是一种幸福。珍惜我们的感动,这是造物主赋予人类这样的高级动物特有的礼物。在感动中,我们敞开心扉,越来越接近生命本真的美好。也许有一天,我们无意中也将成为感动的小小源头,如淙淙细流,流入另一双渴望感动的眼睛。

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