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荷塘月色教学课件.ppt

上传人:精品资料 文档编号:10808137 上传时间:2020-01-10 格式:PPT 页数:25 大小:1.28MB
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1、进入,荷塘月色,导入课文,在中国现代文学史上,有一位作家铮铮铁骨,毛泽东在别了,司徒雷登中说他“一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮”,“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了背影、绿等著名作品的散文大家、诗人、学者、民主战士朱自清。今天我们学习他的另一篇散文名作荷塘月色。,作者简介,朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实。 1898年出生于江苏东海。 1916年考入北京大学预科班。 1903年随家定居扬州,自称“我是 扬州人”。 1923年发表长诗毁灭,震动当时的诗坛。 1929年出版诗集踪迹。 1925年任清华大学教授。 1928年出版散文集背影,成为著名的散文家。 1928年8月病逝于北京。

2、,作者简介,1916年12月15日,朱自清在扬州琼花观街朱宅与武钟谦女士完婚。武钟谦曾随朱自清辗转杭州、台州、温州、白马湖、北京等地,夫妻感情甚好。1929年11月26日,武钟谦因肺病逝于扬州家中。朱自清有小说笑的历史、别、散文给亡妇和一些旧体诗词记述了他们美好而深厚的感情。,创作背景,本文写于1927年7月,正是白色恐怖笼罩中国大地的时候。 面对“这一年的变动”,朱自清觉得是“人的意想所赶不上的”。他认为:“在旧时代正在崩坏,新局面尚未到来的时候,衰颓与骚动使得大家惶惶然只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然,不能或不愿参加这种实际行动时,便只有暂时逃避一法在这三条路里,我将选择哪一条呢?我

3、既不能参加革命或反革命,总得找一个依据,才,可以姑作安心地过日子我终于在国学里找着了一个题目。”(那里去)“这几天心里似乎有些异常心里是一团乱麻,也可以说是一团火。似乎在挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有明白。”(一封信) 简而言之,此时的朱自清正处在反感于国民党的“反革命”,又对共产党的革命心存疑虑。陷入了不知道往“哪里走”的“惶惶然”中。,初读感知,1:如何理解题目荷塘月色? 题目“荷塘月色”可理解为:荷塘和月色;荷塘上的月色;月色下的荷塘。这就巧妙交代了文章的主要内容,也点出了重要内容的写作顺序,即先写:“月色下的荷塘”,后写“荷塘上的月色”,可见作者的艺术匠心。 2、文中那些段落写

4、了荷塘月色? 本文第四、五、六自然段写荷塘。 3、在此前后写了什么? 作者依次描写的对象是:(离)家煤屑路(荷塘周围)(月下)荷塘(荷塘)月色荷塘四周江南采莲(回)家 结论:本文写的是作者漫步荷塘时的所见所闻所想。,从写景状物的角度上看,第46段显然是文章的主体内容,应归为一部分。前三段,写夜赏的缘由。7、8两段,由现实写及想象中古时候的旧俗,突转一笔(回到家门)收束全篇。 这样分析,全文可以分为三部分: 第一部分(第13段)写“观荷缘起”(情) 第二部分(第46段)写“荷塘月色”(景) 第三部分(第710段)写“月下遐思”(情),2、综合、归纳。,荷塘月色,第一大段落 (不宁静静),第二大段

5、落 (静受干扰),第三大段落 (由想象的动态作结),第一段:月夜前往荷塘的缘由,第二段:前往荷塘的小路景物,第三段:心境的转折由不宁静渐渐平静而自由,方可仔细观察荷塘的夜景,第四段:以极细腻的文笔描写荷叶、荷花、及微风吹拂过荷塘的景象,第五段:月光下荷塘的景象与气氛,第六段:荷塘四周的景物,再以蝉和蛙的吵闹作一转折,第七八段:由荷塘的色联想到江南采时的流风余韵,热闹喧哗的场景与此时幽静荷塘形成对比。,第九十段:由江南采莲想到家乡而行至家门口,迎接他的仍是一片寂静。,3文章结构表,明线:游踪(外结构),暗线:情感(内结构),出家门,踱小路,观荷塘,赏四周,不宁静,寻宁静,得宁静,失宁静,文章结构

6、,再读探究,1、开头一句“这几天心里颇不宁静”,有何用意?,交代观赏荷塘月色的缘由。(内容),奠定了全文的感情基础。是全文的文眼(结构),2、朗读四五六小节。 思考:各段都写了哪些景物?各有什么特点,月下的荷塘,弥望 田田 出水很高,零星点缀,缕缕,颤动,看不见的 脉脉,静,动,幽雅宁静,( ) ( )( )( )( ),荷叶荷花荷香荷波流水,结构详解,荷塘上的月色,( )( ),月光月影,如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦,灌木的黑影 杨柳的倩影,光和影的和谐像名曲,虽是满月,却有一层淡淡的云,实,虚,实,虚,朦胧和谐,荷塘的四面,远远近近 高高低

7、低 阴阴的 乍看像烟雾般,清幽热闹,杨柳,树梢,远山,树缝,灯光,树上,蝉声,水里,蛙声,由远及近、由静及动,3.作者从家里出来,心情发生了那些变化?,煤屑路 幽僻、寂寞、阴森森、怕人 今晚却很好(自由的人,独处的妙处)我且受用这无边的荷香月色好了 (月下)荷塘 (荷塘)月色 (荷塘)四面(灯光)没精打采热闹是它们的,我什么也没有 (江南)采莲热闹 风流 有趣可惜无福消受 (回)家什么声息也没有,(苦闷) (喜悦) 喜悦) (喜悦) (苦闷) (向往、遗憾) ( 更加寂寞苦闷),明线:游踪(外结构),暗线:情感(内结构),出家门,踱小路,观荷塘,赏四周,不宁静,寻宁静,得宁静,失宁静,淡淡的哀

8、愁 淡淡的喜悦,文章结构,通过以上的分析可知,作者因内心的痛苦烦恼而去观赏荷塘月色,当他面对荷塘时也感受到了淡淡的喜悦,但这种喜悦随着他离开荷塘而很快消失。他想通过观赏美景来摆脱现实烦恼的企图不仅没有实现,反而使他陷入更深的痛苦之中。本文反映了作者对当时严酷的现实的不满,以及他苦闷彷徨,希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情,抒发了关心国家前途与命运、追求自由的思想情感。,文章小结,语言品析,分小组讨论,思考。 找出“你认为最精彩的句子”,并说明理由。,修辞、炼字、叠词、描写手法,抒情手法,艺术表现手法,通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉

9、、触觉)通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。例 (1)她笑得很甜。 (2)人靓歌甜。(3)微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(4)塘中的月色并不均匀;但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。,1、通感,(视觉转为味觉) (听觉转为味觉) (嗅觉转为听觉)(视觉转为听觉),本体,喻体,原句,相似点,荷叶,白花 (荷花),清香,舞女的裙,一粒粒 的明珠,碧天里 的星星,渺茫的 歌声,裙与叶子自然舒展的形态 很相似,月光下,白色荷 花与一粒粒的明珠相似,白花在绿丛中隐约闪烁与 碧天的星星相似,渺茫的歌声和微风中荷香的 断断续续,若有若无,2、叠词的使用,远远近

10、近 高高低低,写出了树的错落有致,既开阔又有立体 感,语言平实自然。,重重 阴阴 隐隐约约,传神地描述出特定环境中的景物特点,不仅写出了树木之多,而且加强了夜色的浓重气氛。,叠词叠字的运用,不仅传神地描写了事物的特征,而且照应了第二段中”蓊蓊郁郁”的树,”阴森森”的小路,读起来节奏鲜明,富有音乐美。,3、写景的特点,第一 ,融情入景,情景交融。作者将自己此时的感情巧妙的融入到对眼前景物的描绘之中,收到了情景交融的效果。第二,抓静态与动态的结合,把荷塘写“活”。而且作者笔下的景物都是“动”的,“静”不过是动的瞬间表现,动与静相互衬托,表现出各自不同的美。第三,抓虚实的结合,写出了散文的神韵。作者通过想象和联想所描绘出来的景物的特点就是“虚”。对眼前景物客观特点的描绘就是“实”,荷 花,

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