1、 1 六年级语文上册期末测试卷及答案 六年 班 姓名 成绩 一、看拼音,写词语。( 6分) 为了探索大自然的 o m( ),借着 mn ln( )的月光,我进入了一片 jn m( )的树林。突然,一个高大 ku w( )的黑影映入眼帘,令我 xn jn ru tio( )。 二、给带点字读音。( 3分) 沉 闷 模 样 排山 倒 海 埋 怨 肖 像 浴 血 搏杀 三、 查字典按要求填空。( 3分) “和”用部首法查( )部,再查( )画。现代汉语词典给出关于“和”字的解释有: A.平和,和缓; B.和睦,和谐; C.连带; D.和谐跟着唱。 结合下列词语的词义,请给“和”字选择正确解释。 和衷
2、共济( ) 和颜悦色( ) 一唱百和( ) 和盘托出( ) 四、下列词语没有错误的一组是( ),并 将错别字改在题后横线上。( 3分) A狂风怒号 别拘一格 不落窠臼 雕粱画栋 B雅俗共赏 长途跋涉 囫囵吞枣 可见一斑 C苟延残湍 竭泽而渔 烩炙人口 焦躁不安 五、先填空,再解释所填字的意思。( 4分) 曲高和( ) _ 张( )李戴 _ 德高( )重 _ 抑扬( )挫 _ 六、按要求完成下列各 题。( 20分) 1仿写句子。( 3分) 微笑是甘甜的清泉,滋润干涸的幼苗。 微笑是 _, _。 2蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情却成了永恒的美的象征。( 2分) 缩句: _ 3鲁迅先生对我说:“曹先生的
3、书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的 。”( 2分) 改为转述句: _ 2 4请用上“巧舌如簧、据理力争”两个成语造句,描写出激烈地讨论情景。( 3分) 5 修改病句。(每句 2分,共 6分) 为了防止不生病,我们要坚持锻炼身体。 通过这次活动,使我班的同学提高了学雷锋的自觉性。 气象小组的同学每天都坚持记录和收听天气预报。 6填上恰当的关联词语。(每题 1分,共 4分) ( 1)( )今天下雨,( )运动会照常举行。 ( 2)( )今天下雨,( )运动会延期举行。 ( 3)( )明天下雨,运动会( )照常举行。 ( 4)( )明天下雨,运动会( )延期举行。 七、指出下列句子所使用的修辞方
4、法。( 5分) 题号 1 2 3 4 5 答案 1、芦苇,一片片,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。 2、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。 3、是什么?这是我们 中国人的志气。 4、您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记? 5、当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。 八、指出下列句子所使用的表达方式。( 5分) 题号 1 2 3 4 5 答案 1.悬崖上,石缝中,有一朵小花,孤零零的,没有一个伙伴。 2.清风吹来,雪白的花瓣,淡黄色的花蕊连着淡绿色细枝轻轻颤抖,像一位多愁善感的孤女在偷偷地哭泣。 3 3.小花呀!你为什么哭
5、泣,为什么流泪?可是思念远方的亲人,还是伤心自己惨淡的身世? 4.不要哭泣,不要流泪。你虽没有 牡丹牡丹的高贵,但你有自己的典雅;你虽没有夜来香浓郁的芬芳,但你也有淡淡的清香;你虽没有栽插在镶着金边的花盆中,生长在温暖的花房里,但你扎根大地,吮吸着天地之精华,分享着万物的灵气;更重要的是,你有着自身宝贵的顽强的生命力! 5.这是一朵无名的野花。它一般生长在干旱的地形高耸的山崖,叶子厚重短小,容易储存水分;根系发达,扎下岩层,吸收水分。 九、将下列语句补充完整( 5分) 1稻花香里说丰年, 。 2横眉冷对千夫指, 。 3 ,化作春泥更护花。 4老师循循善诱像春雨一样,正如杜甫的诗句“ , 。”
6、5“ , ; , 。”这是说答应给别人的不能少,与人约好的不能变。 十、整理乱句,只填序号。( 6分) ( ) 更重要的是,她怀孕至少 8个月了,还忙来忙去地为老妇人端茶送饭。 ( ) 女店主热情地送上一条雪白的毛巾,让老妇人擦干头发上的雪水。 ( ) 餐馆的陈设虽然简朴,看起来干净、清爽、舒适。 ( ) 老妇人用完餐,付了一张大钞就不辞而别了。 ( ) 老妇人发现店主的脸上虽然带着甜甜的微笑,却掩饰不了极度的疲劳。 ( ) 冬天,一位老妇人来到了一个小餐馆,打算吃点儿东西。 十一、课内阅读。( 15分) (一) 伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。 伯父摸着胡子,笑了笑,说: “ 哈哈!
7、还是我的记性好。 ” 听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比 还难受。从此 ,我读什么书都不再 了。 那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是 表 ,一本是 小约翰 。伯父已经去世多年了,这两本书我还在保存着。 1.按照课文内容填空。( 2分) 4 2.写出下列词语的近义词。( 2分 ) 羞愧 ( ) 悔恨 ( ) 3.画线的句子描写的伯父的一个动作:“ ”,一个表情:“ ”,一句话:“ ”,这句话表面看是伯父在夸自己 ,实际上是用幽默的语言批评“我” 。( 5分) 4.本文节选自课文我的伯父鲁迅先生,作者系鲁迅先生的侄女 。( 1分) (二) 听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相
8、随 我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了 一群 海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。 1.语段中破折号的作用是 ( 1分) 2.翠湖边发生了什么意想不到的 事情?试用原文回答。( 2分) 3.你能说出海鸥在鸣叫什么吗? ( 2分) 十二、课外阅读( 25分) 看不见的爱 向明 康 夏天的傍晚,天色很好,我去散步,在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上,离他七八米远的玻璃瓶。 孩子有时把弹丸打
9、偏一米,而且忽高忽低。我站在他身后不远,看他打那瓶子,我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子的手中,安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里,打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出,她是孩子的母亲。 孩子屏住呼吸,一丝不苟,瞄了很久,才打出一弹 。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可他还在专心致 志地打。 我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?” 男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。 他母亲对我微微一笑。“谢谢,不用!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不5 见。” 我怔住了。 半晌,我喃喃地说:“噢对不起!为什么?” “别的孩子都
10、这么玩儿。” “呃”我说,“可是他怎么能打中呢?” “我告诉他,只要锲而不舍,就会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。” 我默不作声。 过了很久,那男孩的节奏逐渐慢了下来,他已经累了 。 他母亲没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的 速度也慢了。 我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。 他只知道大致的方向。 夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中吟唱,天幕上已有了屈指可数的星星 。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。 又过了很久,夜幕笼罩下来,已看不清瓶子的
11、轮廓了。 “今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”,我便转身回走。 走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。 1解释下列词语。( 2分) 专心致志: _ 屈指可数: _ 2从文中找出反义词。( 2分) 光滑( ) 沙哑( ) 粗心大意( ) 半途而废( ) 3联系短文理解句子含义。( 6分) 她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。” _ _ 他母亲没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的速度也慢了。 _ _ 6 4文中三处画线的语句写的是什么内容?这样写的作用是什么?( 3分) _ _ 5.小男孩是个盲童,他母亲让他练习打弹弓的最终目的是什么 ?( 2 分) _ 6
12、试理解最后一个自然段所表达的含义。( 2 分) _ 7根据分好的段落,概括段意 。( 6 分) 第二段: _ 第三段: _ 第四段: _ 8给短文重新拟一个恰当的标题。( 2 分) _ 7 参考答案及评分标准 一、奥秘 朦胧 静谧 魁梧 心惊肉跳(每字 0.5分) 二、略(每空 0.5 分) 三、禾, 3, B, A, C, D(每空 0.5 分) 四、 B,粱改为梁,湍改为喘(每空 1 分) 五、寡,少;冠,帽子;望,名声,名望;顿,停顿(每空 0.5 分) 六、 1示例:( 3 分) 微笑是明媚的阳光,温暖冰凉的心房; 微笑是黑夜的明灯,照亮前进的道路。 2表情成了象征。( 2 分) 3鲁
13、迅先生对我说,曹先生的书只收我一块钱本钱;他那一本,是送我的。( 2 分) 4两个成语各 1 分,语句合理通顺 1 分,共计 3 分。 5(每句 2 分,共 6 分) 将“不生病”改为“生病。(属于逻辑错误) 删去“通过”或者删去“使”。(滥用介词使主语不明) 将“收听”和“记录”互换位置。(动作逻辑顺序错误) 6(每题 1 分,共 4 分) ( 1)虽然但是( 2)因为所以( 3)即使也( 4)如果就 七、见下表(每空 1分, 5分) 题号 1 2 3 4 5 答案 比喻 夸张 设问 反问 拟 人 八、见下表( 5 分) 题号 1 2 3 4 5 答案 记叙 描写 抒情 议论 说明 九、(每
14、题 1 分,共 5 分,添字、错字、漏字均不得分) 1 3 题略; 4随风潜入夜,润物细无声。 5有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。 8 十、 5, 3, 2, 6, 4, 1(每空 1 分) 十一、 (一) 1.挨打挨骂;马马虎虎(每空 1 分,添字、错字、漏字均不得分) 2.惭愧;后悔(每空 1 分) 3.摸;笑; 哈哈!还是我的记性好 ;记性好;读书不认真(每空 1 分) 4.周晔 (二) 1.解释说明( 1 分) 2.“一群 海鸥突然飞 来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。 ”( 2 分) 3.呼唤老人( 2 分) 十二、 1.(每
15、空 1 分) 致:尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神 。 形容数目很少,扳着手指头就能数过来 。 2粗糙;清脆;一丝不苟;锲而不舍(每空 0.5 分) 3母亲无奈的情绪,表现出对孩子的可怜和深深的爱意,害怕伤了孩子的自尊心。( 3 分) 母亲累了,但仍然坚持着,鼓励着孩子。孩子累了,母亲减慢了速度,附和着儿子的行动。多么执着的母亲!( 3 分) 4自然环境描 写( 1 分); 暗示时间的变化,凸显母亲的耐心,盲童的忍耐、坚持与毅力。( 2 分) (解析:文中的三处景物描写,相互呼应,一方面巧妙交代故事发生的时间与环境,另一方面暗示了时间的变化,并在时间的流动中让读者看到
16、了母爱的博大与坚持,以及在母亲积极正确的引导下盲童的健康成长。) 5磨练小男孩克服困难的意志( 1 分),让他树立生活的信心( 1 分)。 (解析:从文中“他母亲对我笑了一笑”、“他母亲没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来”等情节中可以窥视这位母亲的积极、豁达与乐观的人生态度;从母 亲长时间的坚持中以及同“我”的对话中,读者不难窥视她的良苦用心。) 6在母亲的引导下,盲童终于在忍耐与坚持中赢得了成功。 9 (解析:盲童的成功,既是他人生成功的起步,也是母爱伟大的例证。) 7第二段:母亲告诉“我”儿子看不见,但只要坚持打他“总会打中的”。( 2 分) 第三段:母亲依然安详地递着石子儿,孩子打了好一阵也没有打中。( 2 分) 第四段:夜幕降临了,孩子终于打中了玻璃瓶。( 2 分) 8打弹弓的盲童( 2 分)。(解析:这题目不仅交代了人物、事件,而且留有悬念与期待。)