1、 本书编委会本书主编： 张 瑾本书编委： 宋俊颖 许俊芬李 涛 舒 琦赵 岩目 录第一、二单元1. 燕 子 12. 古诗两首 33. 荷 花 45. 翠 鸟 66. 燕子专列 77. 一个小村庄的故事 9第一、二单元练习 11第三、四单元9. 寓言两则 1410. 惊弓之鸟 1511. 画杨桃 1713. 和时间赛跑 1914. 检 阅 2015. 争 吵 22第三、四单元练习 24期中练习 27第五、六单元17. 可贵的沉默 3018. 她是我的朋友 3219. 七 颗 钻 石 34 21 太 阳 36 22月球之 谜 3723我家跨上了 “信息高速路 ” 39第五、六单元练习 40第七、八
2、单元25太 阳 是 大 家 的 4326一 面 五 星 红 旗 4527卖 木 雕 的 少 年 4629. 古诗两首 4830. 西 门 豹 4931. 女娲补天 51第七、八单元练习 53期末练习 57第一、二单元1第一、二单元燕子一、看拼音写词语，注意把字写规范。w9i f9ng 7u -r ch$ b3ng y$ qu1n二、 选择 正确的答案 , 将序号填在后面的括号里。1. 下列词语中加点字的读音有错误的一组是（ ）。A . 嫩叶（ n=n） 掠 过 （l|=） 赶集似的（ sh$）4 4 4B . 演奏（ z8u） 赞歌 (z4n) 沾水（ zh1n）4 4 4C . 吹拂（ f6
3、） 荡漾（ y4ng） 五线谱（ p&）4 4 4D .俊俏（ qi4o） 电杆 (g1n) 一转眼 （zhu3n）4 4 42. 下列说法正确的是（ ）A.“漾 ”用部首 查 字法先 查 “氵 ”部，再 查 十二画。B.“稻 ”用部首 查 字法先 查 “禾 ”部，第十二画是 “一 ”。C.“燕 ”用部首 查 字法先 查 “灬 ”部，第二画是 “ ”。3.“燕子有的横掠 过 湖面，尾尖偶 尔 沾了一下水面。 ”句子中加点4字的意思是（ ）A . 掠 夺 （多指 财 物） B. 轻轻 擦 过 或拂 过 C. 用棍子或鞭子打4.“青 的 草， 绿 的 叶， 各 色 鲜 艳 的 花， 都 像 赶 集
4、 似 的 聚 拢 来， 形 成 了光彩 夺 目的春天。 ”“赶集似的聚 拢 来 ”说 明（ ）A . 春天的花草争相生长、开放，景象十分繁荣。语言的积累1.新目标检测 三年级语文下2B . 春天草绿花红，十分艳丽。C . 春天的花颜色繁多，十分美 丽。D .草和叶的颜色光彩夺目。三、在括号里填上适当的词语。（ ）的春天 （ ）的小燕子 （ ）的细雨（ ）的羽毛 （ ）的天空 （ ）的柳丝四、选择合适的词语填空。1. 偶尔 偶然因为一次（ ）的机会，他俩一见如故结为至交，现在他们虽远隔千里，仍会（ ）相约聚会。2. 赞赏 赞扬（1）我十分（ ）她那种积极向上的学习态度。（2）他见义勇为的事迹受到
5、了人们的（ 。一身 光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上 似的，凑成了 机灵的小燕子。几对燕子 了，落在电线上。蓝蓝的天空， 电杆之间连着几痕 细 线， 多 么 像 五 线 谱 啊！ 停 着 的 燕 子 成 了 音 符， 谱 成 了 一 支 正 待演奏的春天的赞歌。1. 按照课文内容填空。2. 文 中 在 描 写 小 燕 子 的 外 形 时 ，写 了 它 的 哪 些 方 面 ？ 请 你 用 ” 圈出来。3. 选文中把 比作五线谱，把 比作音符，字里行间流露着作者对燕子的 之情。语言的理解第一、二单元3（选做）课文的语言真美，我要把喜欢的句子抄下来。2. 古诗两首一、看拼音写词语，注意把字写规范
6、。gu1ng j#ng b$ I+ c2i ji3n w4n z qi1n h6n二、下面词语中加点字的读音完全正确的一组是 ( )A . 相似（ sh$） 紫红（ z） 寻 芳 n）4 4 4B . 泗水滨 (b!n) 胜日（ sh=ng） 垂下（ chu）4 4 4C . 绿丝绦 (t1o) 化妆（ zhu1n） 咏柳（ y7n）4 4 4三、选择加点字的正确意思，在括号中写出正确答案的序号。1碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （ ）4A. 东 西 的 一 头 挂 下 来 B. 传 下 去 ，传 留 后 世 C. 接 近 ，快 要2等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （ ）4 4A. 随意
7、B. 经 常 C. 无端 ；平白3胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 （ ）4 4A. 境况 ；状况 B. 风 光景物 C. 景色 优 美1. 把下面的诗句补充完整，再回答问题。， 绿丝绦。， 。语言的积累语言的理解语言的运用新目标检测 三年级语文下4（1） 这 首 诗 的 题 目 是 ，作 者 是 朝的 诗 人 。（2）这首诗中，把柳树翠绿的枝叶比作了 ；把垂下的柳枝比作了 ；把春风比作了 。2. 春 风 徐 来， 百 花 盛 开， 争 奇 斗 艳， 这 一 派 生 机 勃 勃 的 景 象， 让 我感叹道 “ ， 。”3春日和咏柳两首诗都赞美了 的景色，表达了作者 的思想感情。（选做）古人写过
8、很多描写春天的古诗， 请你在下面抄写或者默写一首。题目 作者 朝代 荷花一、看拼音写词语，注意把字写 规范。li2n peng q!ng tng y! shangpi1n pi1n q# w&语言的积累语言的表达3.第一、二单元5二、 选择 正确的答案 , 将序号填在后面的括号里。1. 下面加点字的读音正确的一组是（ ）A . 一幅画（ f） 破裂 (li=) 花骨朵儿 (g%)4 4 4B . 仿佛 (f) 碧 绿 (b$) 挨挨 挤挤 (2i)4 4 4C . 饱胀 (zh4n) 姿势 (z!) 花瓣 (b4n)4 4 42. 下面词语搭配有误的一组是（ ）A . 碧绿的荷叶 嫩黄的莲蓬
9、雪白的衣裳B . 静静地站着 美丽的荷花 猛烈的微风C . 冒出水面 游过小河 收集邮票三 、给 加点字选择正确的解释，把序号写在括号中。闻听见 听见的事情消息 用鼻子嗅A . 我一进公园的大门就闻到一阵清香。 （ ）4B .妈妈每天晚上都要收看新闻联播。 （ ）4C . 春眠不觉晓，处处闻 啼鸟。 （ ）4荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿， 看起来饱胀得马上要破裂似的。1. 下面是 “冒 ”字在字典里的解 释 ： 向外透，往上升 不顾（恶劣的环境或危险等）
10、用假的充当真的，假托“白 荷 花 在 这 些 大 圆 盘 之 间 冒 出 来 ”一 句 中 ，“冒 ”应 选 择 第 种解 释 ，从 这 个 字 中 我 能 体 会 到 。2. 用 “ ”画出这段话中描写荷叶的句子。在这个句子中，“ ”写出了荷叶的多而密， “ ”写出了荷叶的 颜 色， “ ”写出了荷叶的大与形状美。3. 这段话中作者是按照（ ）的观察顺序来写荷花的。A . 由近及 远 B. 由 远 及近语言的理解新目标检测 三年级语文下6C. 由下到上 D. 先整体，后局部4. 这段话主要写的是（ ）A . 荷叶挨挨挤挤非常多。B . 荷花生长有力量。C . 荷花开得很多且姿态各异。D .荷
11、花开得很美。（选做）荷 花 一 文 作 者 用 生 动 的 语 言 写 出 夏 天 公 园 里 一 池 荷 花 盛 开 时 的情 景 。请 你 也 学 着 作 者 的 方 法 ，围 绕 景 物 的 特 点 写 写 自 己 喜 欢 的 花 。翠鸟一、看拼音写词语，注意把字写规范。f b ch=n sh1n cu$ ni3o sh b$二、填空。1.“赤 ”字 按 音 序 查 字 法 应 查 音 序 ，按 部 首 查 字 法 应 查 部 首，再 查 画，第四画是 。 2.“透 ”字 按 音 序 查 字 法 应 查 音 序 ，按 部 首 查 字 法 应 查 部 首，再查 画，第六画是 。三、 给 加点字 选择 正确的 读 音，画 “”。1. 我们真想捉一只翠鸟来饲（ sh s）养。42. 翠 鸟 喜 欢 停 在 水 边 的 苇 秆 （gn gn）上 ，一 双 红 色 的 小 爪 子 紧4紧地抓住苇秆。四、选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。1. 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ）4语言的积累语言的运用5.
