地球上的水学案一、学习目标1.能够向大家表达从图示中获得的发现和感受。2.能从适当的情景中发现问题和提出问题。3.意识到水资源的缺乏，我们应该保护它。4.体验缺水的痛苦和节水好处，养成节水的行为习惯。2、学习过程（学生使用“学乐师生”APP 拍照，在“授课”中分享给全班同学。 ）(一)填空1.水污染的主要原因有：_、_、_，这些主要都是由_。2.地球上的水主要分布在_、_、_、_。3.绝大多数污染是由_引起的。4.如果水中溶解了_的物质，水就被污染了。5.地球上海洋的面积_陆地的面积。（二）简答1.地球上的水主要分布什么地方？2.地球上是陆地面积大，还是海洋面积大？3.到目前为止，全世界的淡水资源都已经被利用了吗？4.你知道淡水有哪些用途吗？你的生活能离开淡水吗？5.世界的淡水资源为什么会出现匮乏？6.为了解决我们面临的水资源危机，人类应该采取哪些措施？7.你知道水是怎么被污染的？污染的水对人们的生活有什么影响？8.生活中浪费水的现象有哪些？请你说说你在生活中怎么要节约用水的？9.请你想一想：住在沙漠里的人们是怎样获得水的？10.请你自编一条节约用水广告语，做成宣传单或告示牌，贴在学校适当的位置。
