1、（ 六 ） 可 编 程 序 控 制 器 及 其 应 用 教 学 大 纲1 课 程 性 质可 编 程 序 控 制 器 及 其 应 用 是 电 气 自 动 化 设 备 安 装 与 维 修 专 业 的 一 门 核 心 专 业 课 程 ， 融可 编 程 序 控 制 器 应 用 技 术 的 相 关 理 论 与 技 能 操 作 为 一 体 ， 培 养 本 专 业 可 编 程 序 控 制 系 统 设计 、 安 装 、 调 试 与 简 单 故 障 排 除 等 方 面 的 核 心 专 业 能 力 ， 为 解 决 生 产 实 际 问 题 和 职 业 生 涯的 发 展 奠 定 基 础 。2 课 程 目 标(1)了
2、解 可 编 程 序 控 制 器 的 基 本 构 成 、 工 作 特 点 和 型 号 种 类 ， 掌 握 可 编 程 序 控 制 器 的工 作 原 理 ， 能 根 据 控 制 系 统 要 求 合 理 选 用 可 编 程 序 控 制 器 。(2)熟 悉 可 编 程 序 控 制 器 基 本 逻 辑 指 令 、 顺 序 控 制 指 令 的 功 能 及 应 用 ， 能 应 用 可 编 程序 控 制 器 的 基 本 逻 辑 指 令 、 顺 序 控 制 指 令 进 行 控 制 系 统 的 设 计 ， 并 能 规 范 地 完 成 可 编 程 序控 制 系 统 的 安 装 、 调 试 和 故 障 排 除 。*(
3、3)熟 悉 可 编 程 序 控 制 器 功 能 指 令 的 功 能 及 应 用 ， 能 应 用 功 能 指 令 进 行 控 制 系 统 的 设计 ， 并 能 规 范 地 完 成 可 编 程 序 控 制 系 统 的 安 装 、 调 试 和 故 障 排 除 。(4)掌 握 用 可 编 程 序 控 制 器 改 造 常 用 机 床 的 原 则 和 工 艺 步 骤 ， 并 能 应 用 可 编 程 序 控 制器 进 行 常 用 机 床 控 制 系 统 的 改 造 。(5)掌 握 常 用 机 床 可 编 程 序 控 制 系 统 的 设 计 步 骤 ， 能 根 据 生 产 实 际 的 需 要 ， 设 计 相
4、应的 可 编 程 序 控 制 系 统 。*(6)能 实 现 可 编 程 序 控 制 器 与 变 频 器 、 触 摸 屏 等 外 围 设 备 之 间 的 通 信 ， 并 能 对 可 编 程序 控 制 器 、 触 摸 屏 、 变 频 器 构 成 的 控 制 系 统 进 行 安 装 、 接 线 、 调 试 和 运 行 。(7)能 查 阅 可 编 程 序 控 制 器 相 关 技 术 资 料 ， 逐 步 发 展 从 不 同 角 度 提 出 问 题 、 分 析 问 题 ，并 运 用 所 学 知 识 和 技 能 解 决 现 场 问 题 的 能 力 。(8)能 牢 固 树 立 安 全 意 识 、 质 量 意
5、识 和 成 本 意 识 ， 热 爱 专 业 ， 敢 于 创 新 。(9)通 过 合 作 完 成 可 编 程 序 控 制 系 统 的 设 计 、 安 装 和 调 试 任 务 ， 培 养 制 订 并 实 施 工 作计 划 的 能 力 、 团 队 合 作 与 交 流 的 能 力 、 严 谨 的 工 作 作 风 以 及 良 好 的 职 业 道 德 和 职 业 情 感 ，满 足 职 业 岗 位 和 职 业 生 涯 发 展 的 需 要 。3 课 程 内 容序号 可编程序控制器及其应用课教学内容与要求 参考学时1可编程序控制器基础知识可编程序控制器概述了解 PLC 产生的背景、特点、性能指标及分类熟悉 PL
6、C 的功能及应用领域了解常用 PLC 的品牌种类及其性能特点能根据控制要求进行 PLC 的选型46续表序号 可编程序控制器及其应用课教学内容与要求 参考学时可编程序控制器硬件知识熟悉 PLC 的结构及工作原理了解 PLC 控制系统与继电-接触器逻辑控制系统的区别掌握 PLC 硬件的安装方法，并能正确安装PLC掌握 PLC 输入输出端子的接线方法，并能对 PLC 输入输出外围线路进行接线481可编程序控制器基础知识可编程序控制器软件知识了解编程软件和仿真软件的主要功能掌握编程软件、仿真软件的安装和使用方法能使用编程软件进行简单编程，并能利用仿真软件仿真程序能建立编程软件和 PLC 的通信联系，并
7、能用编程软件进行 PLC 程序下载、上传和调试48基本逻辑指令应用掌握常用编程元件输入继电器、输出继电器、辅助继电器的功能和使用方法掌握基本逻辑指令的指令格式、功能、表示形式，以及其使用方法掌握梯形图的编程原则掌握使用启-保-停电路编程与使用置位、复位指令编程的对应关系能用基本逻辑指令编写和修改类似三相异步电动机连续运转、正反转控制等包含自锁、互锁控制功能的程序，并完成程序的输入、编译、下载和调试8162 基本控制指令应用定时器应用了解定时器的种类及工作原理掌握定时器的功能、表示形式和应用，熟悉其典型应用电路的使用方法掌握根据继电器电路设计 PLC 梯形图的方法，并能根据继电器电路设计 PLC
8、 梯形图程序能用基本逻辑指令和定时器指令编写和修改类似三相异步电动机 Y-降压启动、抢答器控制电路等定时控制程序，并完成程序的输入、编译、下载和调试820续表序号 可编程序控制器及其应用课教学内容与要求 参考学时2 基本控制指令应用 计数器应用了解计数器的种类及工作原理掌握计数器的功能、表示形式和应用，熟悉其典型应用电路的使用方法能用基本逻辑指令和计数器指令设计类似花式喷泉控制等按照位置、时间、计数综合关系确定的逻辑控制程序，并完成程序的输入、编译、下载和调试820步进逻辑公式设计法的编程方法了解步迸顺序控制系统的概念和特点掌握步进顺序控制设计法的步骤理解步进逻辑公式设计法的含义掌握使用启-保
9、-停电路将逻辑代数方程式改画为梯形图的编程方法能运用步进逻辑公式设计法进行类似送料小车三地自动往返循环控制的步进顺序控制系统的梯形图程序设计，并完成程序的输入、编译、下载和调试6123步进顺序控制设计法及步进顺控指令应用顺序控制指令的编程方法（单序列顺序功能图）熟悉顺序功能图的组成要素、基本结构形式及其特点掌握步进顺序控制指令的功能、表示形式及使用方法掌握状态继电器的功能及应用了解编程元件 S 代表步的单序列顺序功能图的特点，掌握其绘制工艺和使用步进顺序控制指令的单序列顺序功能图的编程方法能运用顺序控制设计法绘制单序列顺序功能图，使用步进顺序控制指令的编程方法设计类似液体混合机 PLC 控制系
10、统的梯形图程序，并完成程序的输入、编译、下载和调试610续表序号 可编程序控制器及其应用课教学内容与要求 参考学时顺序控制指令的编程方法（选择序列顺序功能图）了解编程元件 S 代表步的选择序列顺序功能图的特点，掌握其绘制工艺和使用步进顺序控制指令的选择序列顺序功能图的编程方法能运用顺序控制设计法绘制选择序列顺序功能图，使用步进顺序控制指令的编程方法设计类似平移自动门 PLC 控制系统的梯形图程序，并完成程序的输入、编译、下载和调试6103步进顺序控制设计法及步进顺控指令应用顺序控制指令的编程方法（并行序列顺序功能图）了解编程元件 S 代表步的并行序列顺序功能图的特点，掌握其绘制工艺和使用步进顺
11、序控制指令的并行序列顺序功能图的编程方法能运用顺序控制设计法绘制并行序列顺序功能图，使用步进顺序控制指令的编程方法设计类似十字路口交通灯 PLC 控制系统的梯形图程序，并完成程序的输入、编译、下载和调试610传送指令、移位指令应用熟悉位元件、字元件和位组合元件掌握数据寄存器的分类和功能了解功能指令的概念、分类、组成要素和格式掌握传送指令、移位指令的功能、指令格式及使用原则能根据控制要求，应用传送指令、移位指令等功能指令，完成类似霓虹灯控制系统的程序设汁，并进行安装与调试10204 *功能指令 应用数据比较指令、数据处理指令应用掌握常用数据比较指令、数据处理指令的功能、指令格式及使用原则能根据控
12、制要求，应用数据比较指令、数据处理指令等功能指令，完成类似密码锁控制系统的程序设计，并进行安装与调试1020续表序号 可编程序控制器及其应用课教学内容与要求 参考学时区间比较指令、触点比较指令应用掌握区间比较指令、触点比较指令的功能、指令格式及使用原则能根据控制要求，应用区间比较指令、触点比较指令等功能指令，完成类似简易定时报时器控制系统的程序设计，并进行安装与调试10204*功能指令应用四则运算指令应用掌握四则运算指令的功能、指令格式及使用原则能根据控制要求，应用比较指令和算术运算指令等功能指令，完成类似自动售货机控制系统的程序设计，并进行安装与调试1020应用PLC改造常用机床控制系统掌握
13、应用 PLC 改造常用机床的原则和工艺步骤能应用 PLC 改造类似车床、钻床、铣床等常用机床，并能综合调试常用机床PLC 控制硬件和软件系统1020应用PLC设计常用机床控制系统了解 PLC 控制系统设计的基本原则和主要内容掌握 PLC 控制系统的设计和调试步骤能理解较复杂的工业自动化控制设备的动作顺序和控制要求能判断 PLC 控制系统故障类型并排除故障能运用顺序控制设计法设计类似双面钻孔组合机床等较复杂的 PLC 控制系统，并进行安装、调试及简单故障排除10205PLC综合应用技术*PLC与变频器控制电动机运行能识别变频器的控制面板、电源输入端、电源输出端及控制端能按照变频器使用手册对照出错
14、代码，判断故障类型，并排除故障能对 PLC 与变频器构成的调速系统（如正反转、多段速等）进行安装、接线、调试及简单故障排除1428续表序号 可编程序控制器及其应用课教学内容与要求 参考学时5 PLC 综合应用技术 *PLC、触摸屏、变频器综合实训能选用和连接触摸屏能对触摸屏组态画面进行编辑和修改能完成触摸屏和 PLC 之间通信参数的设置能对 PLC、触摸屏、变频器构成的控制系统进行安装、接线、调试及简单故障排除16324 教 学 实 施 建 议(1)理 论 教 学 区 可 按 容 纳 40名 学 生 配 置 ， 除 应 配 置 黑 板 等 必 备 传 统 教 具 外 ， 还 可 配 置计 算
15、机 、 投 影 仪 等 多 媒 体 教 学 设 备 。 实 训 教 学 区 需 配 置 与 可 编 程 序 控 制 器 及 其 应 用 课 程 相关 的 实 验 实 训 设 备 。 按 学 生 人 数 40人 计 算 ， 应 配 备 PLC实 训 装 置 不 少 于 20套 ， 编 程 计 算 机不 少 于 20台 。(2)实 训 操 作 环 节 可 按 照 分 组 讨 论 、 控 制 系 统 硬 件 设 计 、 控 制 系 统 软 件 设 计 、 教 师 巡回 指 导 、 任 务 检 查 、 交 流 评 价 与 总 结 的 顺 序 展 开 ， 逐 步 使 学 生 掌 握 可 编 程 序 控
16、制 系 统 的 设计 、 安 装 与 调 试 方 法 等 。 在 完 成 技 能 训 练 任 务 的 同 时 ， 培 养 学 生 团 队 协 作 ， 制 订 并 实 施 工作 计 划 的 能 力 ， 以 及 主 动 获 取 有 效 信 息 ， 通 过 各 种 方 式 展 示 工 作 成 果 的 能 力 。(3)要 增 加 专 项 技 能 训 练 ， 反 复 强 化 基 础 技 能 ， 如 计 算 机 、 软 件 等 的 规 范 使 用 等 。(4)在 实 训 操 作 中 要 特 别 重 视 安 全 文 明 操 作 ， 必 须 严 格 遵 守 安 全 操 作 规 范 和 实 训 操 作舰 程 ， 未 经 教 师 检 查 认 可 ， 学 生 决 不 可 擅 自 合 闸 送 电 。
