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2、 ）,经常,丑陋,减少,死板,南化塘镇中心小学,课文朗读思考：,课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？ 第一段：写燕子的外形美。 第二段：描写春之美。 第三段：描写燕子的飞行美。 第四段：描写燕子的歇息美。,南化塘镇中心小学,外形美,南化塘镇中心小学,外形美,一身（ ）的羽毛，一对（ ） 的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。,南化塘镇中心小学,外形美,一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了（ 活泼机灵）的小燕子。,南化塘镇中心小学,春天来了，我们从南方飞来了，看到,南化塘镇中心小学,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄
3、色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。,南化塘镇中心小学,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。,南化塘镇中心小学,春天的景物,蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝青草 绿叶各色鲜艳的花（赶集似的）小燕子为春天增添生机,光彩夺目的春天,南化塘镇中心小学,春天的词语,鸟语花香 莺歌燕舞 花红柳绿 花团锦簇 春光明媚 柳暗花明 万紫千红 姹紫嫣红 草长莺飞 风和
4、日丽 百花争艳,南化塘镇中心小学,小燕子看到这样的美景，赶来做什么呢？,南化塘镇中心小学,在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,圈一圈描写燕子飞行动作的词语，想 一想燕子飞行的特点，美美地读一读。,燕子的飞行美（动态美）,南化塘镇中心小学,燕子的飞行美（动态美）,在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横（掠 ）湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。写出了燕子飞行快、灵活的特点，也 写出了燕子自由自在的愉快心情。,南化塘镇中心小学,多么像五线谱呀!,南化塘镇中心小学,燕子的歇息美（静态美）,几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。,用比喻形象地写出了燕子停息的美。,
