1、2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷1 / 232015-2016 学年江苏省徐州市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共 18 小题，每小题 2 分，满分 36 分）1 （2 分）某科技小组利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出减少雾霾的措施，其中正确的是（ ）A多选择公共交通工具出行 B春节期间大量燃放烟花爆竹C大力发展燃煤火力发电 D随意露天焚烧农作物秸秆2 （2 分）下列历史典故中，涉及到化学变化的是（ ）A司马光砸缸 B武老太铁杵磨针C燧人氏钻木取火 D楚人刻舟求剑3 （2 分）如图所示化学实验的基本操作中，正确的是（ ）A固体取用 B闻药品气味 C加热液体
2、 D氧气验满4 （2 分）实验时不慎打翻了燃着的酒精灯，要立即用湿抹布扑盖，这样灭火的原理主要是（ ）A隔绝氧气 B清除可燃物C降低酒精的着火点 D温度降到酒精着火点以下5 （2 分）下列关于氧气的说法正确的是（ ）A氧气能支持燃烧，可用作燃料B在空气稀薄的青藏高原，氧气的体积分数仍是 21%C氧气易溶于水，使水生动物得以生存D氧气能跟所有的物质发生氧化反应2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷2 / 236 （2 分）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（ ）A在金属表面涂油或刷漆 B在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C制成耐腐蚀的合金 D用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜7
3、 （2 分）中国药学家屠呦呦研制的抗疟疾药青蒿素她因此荣获 2015 年诺贝尔医学奖下列关于青蒿素（分子式为 C15H22O5）的说法不正确的是（ ）A每个青蒿素分子中含有 42 个原子B青蒿素中 C、H 元素的质量比为 90：11C青蒿素属于化合物但不是氧化物D青蒿素中氢元素的质量分数最大8 （2 分）如图是电解水的简易实验装置示意图，下列有关叙述错误的是（ ）A试管 1 中收集的气体有可燃性 B试管 2 中收集的气体属于单质Ca、 b 分别是电源的正极、负极 D该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的9 （2 分）下列有关溶液的说法中，正确的是（ ）A溶液都是无色、透明的 B均一、稳定的液体都
4、是溶液C硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低 D溶质都以分子形式溶解在溶剂里10 （2 分）下列是某同学记录的有关实验的现象，其中错误的是（ ）A镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B浸有酚酞试液的滤纸条靠近浓氨水，滤纸条逐渐变成红色C加热“铜绿”时，绿色粉末逐渐变成黑色粉末D向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，溶液变为蓝色11 （2 分）某同学做粗盐的初步提纯实验涉及如下操作，下列有关叙述不正确的是（ ）A操作符合称量药品的要求B操作 中量取的水多于 10mLC操作 中倾倒粗盐水时液面要低于滤纸边缘2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷3 / 23D操作造成的后果是
5、局部过热、液滴飞溅12 （2 分）下列与人类生命、健康有关的说法正确的是（ ）A缺少碘元素会导致骨质疏松B公共场合应全面禁止吸烟C瘦肉富含铁元素，吃得越多越好D高楼着火时，应乘电梯逃生13 （2 分）下列关于原子、分子的说法错误的是（ ）A分子可以构成物质，而原子只能构成分子B在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C在原子中，质子数等于核外电子数D分子是保持物质化学性质的最小粒子14 （2 分）在实验室、医院经常使用的多功能瓶如图所示，下列叙述错误的是（ ）A瓶内充满空气时，如果收集二氧化碳， a 是进气管B瓶内盛满水时，如果收集氢气，a 是进气管C瓶内盛有适量的浓硫酸用于干燥氧气时，
6、a 是进气管D瓶内盛放半瓶水，病人吸氧时， a 管连接氧气罐15 （2 分）化学无处不在，下列有关说法不正确的是（ ）A汽油洗去衣服上的油污，是利用了乳化作用B木炭不完全燃烧时，极易产生炭黑和一氧化碳C制造电器零件用黄铜而不用纯铜，是因为黄铜比纯铜硬D降低饱和溶液的温度不一定能析出晶体16 （2 分）下列对有关事实的微观解释中，错误的是（ ）A热胀冷缩现象，说明微粒之间有空隙B春天花香扑鼻，说明微粒在不断运动C硫酸溶液能导电，说明溶液中含有自由移动的离子D水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高水分子变大17 （2 分）实验室配制 50g 溶质质量分数为 15%的蔗糖溶液下列有关说法错误的是（ ）A
7、操作步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B需要称取 7.5g 的蔗糖C用规格为 100mL 的量筒量取 42.5mL 水D溶解时用玻璃棒搅拌的目的是为了加快蔗糖的溶解18 （2 分）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表：物质 甲 乙 丙 丁反应前的质量/g 18 1 2 32反应后的质量/g 待测 26 2 12下列说法中，不正确的是（ ）2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷4 / 23A表中待测的值是 13 B参加反应的甲和丁的质量比为 1：4C物质乙不一定是化合物 D物质丙可能是与该反应无关的杂质二、填空
8、与简答题（共 4 小题，满分 28 分）19 （6 分）用元素符号、离子符号、化学式等化学用语填空（1）地壳里含量最多的元素： ； （2）磁铁矿的主要成分： ；（3）高锰酸钾： ； （4）空气中含量最多的气体 ；（5）氢氧化钠溶液中含有的阴离子： ； （6）干冰： 20 （6 分）爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任（1）天然水经过沉降、过滤、 、杀菌消毒等步骤，能得到较为纯净的自来水（2）某地的自来水中溶有较多 ，属于硬水；在生活中多通过 对应水进行软化（3）明矾是传统的净水剂，其作用是 高铁酸钾（化学式为 K2FeO4）是新型净水剂，工业上制备 K2FeO4化学方程式为：2Fe（OH） 3
9、+3Cl2+10KOH2K 2FeO4+6X+8H2O，则 X 的化学式为 ，K 2FeO4 中 Fe 元素的化合价为 21 （5 分）如图是 KCl 和的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t时，KCl 的溶解度 （填“ ”“”或“= ”）KNO 3 的溶解度（2）60时，将 gKNO 3 溶于 50g 水中恰好形成饱和溶液（3）在保持温度不变的情况下，将 KCl 的不饱和溶液变为饱和溶液，一般可采用 或 的方法（4）要除去 KNO3 中混有的少量 KCl，先在较高温下将混合物溶于水中制成热的浓溶液，然后 ，KNO 3 就能大量结晶析出，再过滤、干燥，即得较为纯净的 KNO3 晶体2015-2
10、016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷5 / 2322 （11 分）某校化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁，实验装置如图所示请回答下列问题：（1）加热氧化铁之前，必须先 ，以防止玻璃管发生爆炸（2）加热一段时间后，玻璃管中 色粉末逐渐变黑，有关反应的化学方程式是 （3）实验时试管中的澄清石灰水会 ，有关反应的化学方程式是（4）实验产生的尾气多采用点火烧掉的方法，此燃烧反应的化学方程式是 （5）若实验很成功，同学将制得的黑色粉末加入到足量的稀盐酸中，观察到溶液中出现 现象，并且溶液逐渐变成 色三、实验与探究题（共 2 小题，满分 25 分）23 （12 分）实验室制取有关气体的实验装置如
11、图所示（1）写出标号仪器的名称：是 ；是 （2）分解过氧化氢制氧气的化学方程式为 ，发生装置为 （填字母下同） ；要得到纯度高的氧气，收集装置要选用 （3）实验室用固体氯酸钾制氧气的化学方程式是：2KClO 3 2KCl+3O2，该反应的基本类型是 ，二氧化锰具有 作用；用氯酸钾制氧气的发生装置为 （4）实验室制取并收集少量二氧化碳的装置组合，一般选 ，有关的化学方程式是 2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷6 / 2324 （13 分）化学兴趣小组在老师的指导下，对测定空气中氧气的体积分数进行了进一步的实验探究【实验回顾】图 1 是实验室用燃磷法测定空气中氧气体积分
12、数的实验装置（1）红磷燃烧冒出浓厚的 ，有关的化学方程式是 （2）磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的 减小，于是烧杯中的水倒吸到集气瓶里，以弥补 的体积从而粗略测出空气中氧气的体积分数（3）燃烧结束后，当集气瓶 时才能松开止水夹读数 【问题提出】磷燃烧过程中，当氧气体积分数低于 5.9% 时燃烧就无法继续进行，因此通过图 1 装置测得的结果与理论值相差较大【实验改进】根据铁生锈的原理，同学们设计出如图 2 所示的装置 再次测定空气中氧气的体积分数，主要的实验步骤与过程如下：（1）用水量法测出集气瓶的容积约是 320mL，然后在量筒里装入 100mL 水（2）将 4g 铁粉、5g 碳粉
13、混合均匀，再滴入适量的食盐溶液，制成耗氧物，装入布袋（3）按图 2 连好装置充分反应后，冷却到室温，打开止水夹可观察到 ；最终量筒中剩余水的体积是 39mL，从而测出空气中氧气的体积分数约是 （计算结果精确到 0.1%）【师生交流】实验结束后，同学们又交流探讨了如下问题：（1）在耗氧过程中，食盐的作用是 （2）铁在空气中生锈的过程比较复杂，首先是铁与氧气、水反应生成 Fe（OH ） 2（此生成物的名称是 ） ，该反应的化学方程式为 （3）下列是同学们对于用图 2 装置进行实验发表的观点，其中不正确的是 （填字母）A、若考虑集气瓶里耗氧物等的体积，导管里空气的体积，实验结果会更准确B、若将耗氧物
14、均匀散布在集气瓶内壁上，可以加快实验进程C、若证明实验后的耗氧物中还有铁，只能用磁铁吸引D、在实验过程中，耗氧物会缓慢放出热量2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷7 / 23四、解答题（共 2 小题，满分 11 分）25 （4 分）科学风险要合理规避2015 年 12 月 11 日国家食品药品监管总局发布通报，提示头孢硫脒注射液存在过敏性休克、呼吸困难等不良反应已知头孢硫脒的化学式为C19H28N4O6S2，则头孢硫脒中含有 种元素，头孢硫脒的相对分子质量是 26 （7 分）为了定量分析黄铜（铜锌合金）的组成，化学小组进行了如下实验，称取 20g黄铜样品放入烧杯中，再
15、缓慢加入适量稀硫酸并不断搅拌，测得生成的氢气与所用稀硫酸的质量关系如图所示求：（1）黄铜样品中锌的质量（2）所用稀硫酸的溶质质量分数2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷8 / 232015-2016 学年江苏省徐州市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 18 小题，每小题 2 分，满分 36 分）1 （2 分） （2015 秋 睢宁县期末）某科技小组利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出减少雾霾的措施，其中正确的是（ ）A多选择公共交通工具出行 B春节期间大量燃放烟花爆竹C大力发展燃煤火力发电 D随意露天焚烧农作物秸秆【分析】A、多选择公共交通工具
16、出行，可减少污染物排放；B、大量燃放烟花爆竹会产生大量的空气污染物；C、火力发电可以增加粉尘的排放；D、露天焚烧垃圾会增加粉尘的排放【解答】解：A、多选择公共交通工具出行，可减少污染物排放，减少雾霾，故正确；B、大量燃放烟花爆竹会产生大量的空气污染物，加重雾霾，故错误；C、火力发电可以增加粉尘的排放，加重雾霾，故错误；D、露天焚烧垃圾会增加粉尘的排放，加重雾霾，故错误故选：A【点评】本题主要考查了有关环保方面的知识，难度不大，需要在平时加强识记即可解答2 （2 分） （2015 秋 睢宁县期末）下列历史典故中，涉及到化学变化的是（ ）A司马光砸缸 B武老太铁杵磨针C燧人氏钻木取火 D楚人刻舟求
17、剑【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、司马光砸缸过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、武老太铁杵磨针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C、燧人氏钻木取火过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化D、楚人刻舟求剑过程中没有新物质生成，属于物理变化故选 C【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化3 （2 分） （2015 秋 徐州期末）如图所示化学实验的基本操作中，正确的是（
18、）A固体取用 B2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷9 / 23闻药品气味 C加热液体 D氧气验满【分析】A、根据固体药品的取用方法分析B、根据闻药品气味的注意事项分析C、根据给液体加热时的注意事项分析D、根据氧气验满的方法分析【解答】解：A、取用固体药品时，要用药匙或镊子，瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故图中操作错误；B、闻药品的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到瓶口去闻药品的气味，故图中操作错误；C、给液体加热时，要用酒精灯的外焰加热，试管内液体不能超过其体积的 ，故图中操作错误；D、氧气验满时可以用带火星的木条
19、放在集气瓶口处，检验氧气是否集满，故图中操作正确故选 D【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验4 （2 分） （2015 秋 睢宁县期末）实验时不慎打翻了燃着的酒精灯，要立即用湿抹布扑盖，这样灭火的原理主要是（ ）A隔绝氧气 B清除可燃物C降低酒精的着火点 D温度降到酒精着火点以下【分析】根据灭火原理：清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答【解答】解：灭火原理是破坏燃烧的一个条件使燃烧停止达到灭火的目的，燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭，用湿抹布覆盖在燃烧的
20、酒精上，能使酒精与氧气隔绝，又能起到降温的作用故选：A【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理与方法并能灵活运用是正确解答本题的关键5 （2 分） （2015 秋 睢宁县期末）下列关于氧气的说法正确的是（ ）A氧气能支持燃烧，可用作燃料B在空气稀薄的青藏高原，氧气的体积分数仍是 21%2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷10 / 23C氧气易溶于水，使水生动物得以生存D氧气能跟所有的物质发生氧化反应【分析】根据氧气的性质、用途及空气中氧气的体积分数分析判断【解答】解：A、氧气能支持燃烧，可用作助燃剂，不具有可燃性，不能用作燃料，故 A说法不正确；B、在空气稀薄的青藏高原，
21、氧气的体积分数仍是 21%，故 B 说法正确；C、氧气不易溶于水，水中溶有一定量的氧气，使水生动物得以生存，故 C 说法不正确；D、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与很多种的物质发生氧化反应，故 D 说法不正确故选 B【点评】本题较为简单，了解氧气的性质、用途及空气中氧气的体积分数等知识即可分析解答6 （2 分） （2015 株洲）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（ ）A在金属表面涂油或刷漆B在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C制成耐腐蚀的合金D用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜【分析】根据已有的金属锈蚀的条件结合防锈的方法进行分析解答即可，铁在与水和氧气并存时易生锈，铝表面形成的氧化铝薄膜
22、具有保护作用，据此解答【解答】解：A、金属锈蚀与氧气和水有关，在金属表面刷漆或是涂油能防止金属与氧气或水接触，可以防锈；B、在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬能使金属与氧气或水隔绝，能防止生锈；C、制成耐腐蚀的合金，改变了金属的内部结构，有利于防锈；D、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜，则破坏了保护层，使内部的铝易被腐蚀，不能防锈；故选 D【点评】本题考查的是金属的锈蚀及其防锈，完成此题，可以依据已有的知识进行7 （2 分） （2015 秋 睢宁县期末）中国药学家屠呦呦研制的抗疟疾药青蒿素她因此荣获2015 年诺贝尔医学奖下列关于青蒿素（分子式为 C15H22O5）的说法不正确的是（ ）A每个青蒿素分子
23、中含有 42 个原子B青蒿素中 C、H 元素的质量比为 90：11C青蒿素属于化合物但不是氧化物D青蒿素中氢元素的质量分数最大【分析】A根据分子结构来分析；B根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析；C根据物质的分类来分析；D根据化合物中元素质量比来分析【解答】解：A一个青蒿素分子是由 15 个碳原子、22 个氢原子和 5 个氧原子构成的，共含有 42 个原子，故正确；B青蒿素中碳、氢元素的质量比为（1215）：（122）=90：11，故正确；C由青蒿素的化学式可知，它是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，而氧化物中只含两种元素，所以不是氧化物，故正确；2015-2016
24、 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷11 / 23D青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（ 1215）：（122）：（165）=90：11：40可见其中氢元素的质量分数最小，碳元素的质量分数最大，故错误故选 D【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力8 （2 分） （2015 秋 睢宁县期末）如图是电解水的简易实验装置示意图，下列有关叙述错误的是（ ）A试管 1 中收集的气体有可燃性B试管 2 中收集的气体属于单质Ca、 b 分别是电源的正极、负极D该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的【分析】根据电解水实验的现象和结论分析判
25、断有关的叙述电解水时正氧负氢，氢二氧一【解答】解：A、由电解水的简易实验装置示意图可知，试管 1 中收集的气体较多是氢气，具有可燃性，故 A 叙述正确；B、由电解水的装置可知，试管 2 中收集的气体较少是氧气，属于单质，故 B 叙述正确；C、由上述分析可知，试管 1、2 收集的气体分别是氢气和氧气，a、b 分别是电源的负极、正极，故 C 叙述错误；D、该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的化合物，故 D 叙述正确故选 C【点评】本题的难度不大，了解电解水实验的现象、结论即可分析判断9 （2 分） （2015 泰州）下列有关溶液的说法中，正确的是（ ）A溶液都是无色、透明的B均一、稳定的液体都是
26、溶液C硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低D溶质都以分子形式溶解在溶剂里【分析】A、溶液不一定无色； B、均一、稳定的混合物属于溶液；C、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低；D、根据溶液中溶质的存在状态考虑【解答】解：A、溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故 A 错；B、均一、稳定的混合物是溶液，均一、稳定的液体不一定是混合物，例如蒸馏水属于均一、稳定的液体，属于纯净物，不是溶液，故 B 错；C、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，故 C 正确；D、溶液中溶质以分子或离子的形式存在溶液中，故 D 错故选 C2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷12 / 23【点评】解答本
27、题关键是要知道溶液是均一、稳定的混合物，溶液中溶质以分子或离子的形式存在溶液中10 （2 分） （2015 秋 睢宁县期末）下列是某同学记录的有关实验的现象，其中错误的是（ ）A镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B浸有酚酞试液的滤纸条靠近浓氨水，滤纸条逐渐变成红色C加热“铜绿”时，绿色粉末逐渐变成黑色粉末D向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，溶液变为蓝色【分析】A、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断B、根据浓氨水显碱性，具有挥发性，进行分析判断C、根据盐的化学性质进行分析判断D、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断【解答】解：A、镁带在空气中燃烧，发出白光，发出耀眼的白光，生成白色
28、固体，故选项说法正确B、浓氨水显碱性，具有挥发性，浸有酚酞试液的滤纸条靠近浓氨水，滤纸条逐渐变成红色，故选项说法正确C、加热“铜绿”生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到绿色粉末逐渐变成黑色粉末，故选项说法正确D、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，故选项说法错误故选：D【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱与盐的化学性质、二氧化碳的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰的区别11 （2 分） （2015 秋 睢宁县期末）某同学做粗盐的初步提纯实验涉及如下操作，下列有关叙述不正确的是（ ）A操作符合称量药品的要求B操
29、作 中量取的水多于 10mLC操作 中倾倒粗盐水时液面要低于滤纸边缘D操作造成的后果是局部过热、液滴飞溅【分析】A、根据托盘天平的使用要遵循 “左物右码”的原则进行分析判断B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断C、过滤液体时，注意“ 一贴、二低、三靠”的原则D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷13 / 23【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循 “左物右码”的原则，操作符合称量药品的要求，故选项说法正确B、量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，图中俯视刻度，读数液体体积比实际偏大，量取的水少于 10mL，所
30、示操作错误C、过滤液体时，要注意“ 一贴、二低、三靠”的原则，倾倒粗盐水时液面要低于滤纸边缘，故选项说法正确D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，操作没有用玻璃棒搅拌，造成的后果是局部过热、液滴飞溅，故选项说法正确故选：B【点评】本题难度不大，熟悉粗盐的初步提纯的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键12 （2 分） （2015 秋 睢宁县期末）下列与人类生命、健康有关的说法正确的是（ ）A缺少碘元素会导致骨质疏松B公共场合应全面禁止吸烟C瘦肉富含铁元素，吃得越多越好D高楼着火时，应乘电梯逃生【分析】A、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断；B、根
31、据吸烟有害健康进行分析；C、根据铁的生理功能和合理膳食原则判断；D、根据电梯的供电系统在火灾时随时可能会断电或因热的作用变形而使人被困在电梯内进行分析判断【解答】解：A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项说法错误；B、吸烟有害健康，公共场合应全面禁止吸烟，故选项说法正确；C、铁是人体必需常量元素之一，摄入的适量的铁才利于身体健康，故选项说法故错；D、高层建筑的电梯的供电系统在火灾时随时可能会断电或因热的作用变形而使人被困在电梯内，同时由于电梯井贯穿各楼层，烟雾可能直接威胁被困人员的安全，故选项说法错误故选 B【点评】本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、吸烟有害健康
32、、合理膳食、灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键13 （2 分） （2015 潍坊）下列关于原子、分子的说法错误的是（ ）A分子可以构成物质，而原子只能构成分子B在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C在原子中，质子数等于核外电子数D分子是保持物质化学性质的最小粒子【分析】从分子的定义与分子的特性方面分析判断即可分子是保持物质化学性质的一种微粒【解答】解：A、分子是构成物质的一种粒子，不是唯一的一种，原子、离子也能构成物质，说法错误B、原子是化学变化中最小的粒子，即化学变化中分子可分原子不可分，说法正确C、在原子中，质子数等于核外电子数，说法正确2015-2016 年度江苏省徐州
33、市九年级( 上)期末化学试卷14 / 23D、物质发生化学变化时，分子发生了变化，原来的物质也就不存在，新的物质和原来的物质具有不同的化学性质物质发生物理变化时，分子不变，物质不发生变化，它和原来物质的具有完全相同的化学性质所以把分子说成是“保持物质化学性质 ”的最小粒子，说法正确故选 A【点评】本题考查了分子的定义与分子的特性 在理解“能保持物质化学性质的粒子是分子”时，要从物质发生化学变化的实质分析：在任何化学变化过程中，原子都不能被分开，化学变化的实质是原子的重新组合14 （2 分） （2015 秋 睢宁县期末）在实验室、医院经常使用的多功能瓶如图所示，下列叙述错误的是（ ）A瓶内充满空
34、气时，如果收集二氧化碳， a 是进气管B瓶内盛满水时，如果收集氢气，a 是进气管C瓶内盛有适量的浓硫酸用于干燥氧气时，a 是进气管D瓶内盛放半瓶水，病人吸氧时， a 管连接氧气罐【分析】气体的收集方法有三种：排水法、向上排空气法、向下排空气法排水法适用于不易溶于水或难溶于水的物质；向上排空气法适用于密度比空气大的气体；向下排空气法适用于密度比空气小的气体【解答】解：A、二氧化碳的密度比空气大，可以用向上排气法收集；故氧气应从 a 端通入，故正确B、若用排水法收集氢气时，氢气应由导管 b 通入，这样才可以把水排净，故错误；C、瓶内盛有适量的浓硫酸用于干燥氧气时，a 是进气管，故正确；D、瓶内盛放
35、半瓶水，病人吸氧时， a 管连接氧气罐故正确；故选 B【点评】选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素15 （2 分） （2015 秋 睢宁县期末）化学无处不在，下列有关说法不正确的是（ ）A汽油洗去衣服上的油污，是利用了乳化作用B木炭不完全燃烧时，极易产生炭黑和一氧化碳C制造电器零件用黄铜而不用纯铜，是因为黄铜比纯铜硬D降低饱和溶液的温度不一定能析出晶体【分析】A、根据汽油能溶解油污，进行分析判断B、根据碳的化学性质，进行分析判断C、根据合金的性质（硬度比组成它的纯金属的硬度大）进行分析判断D、有些物质的溶解度随着温度的降低而增大，进行分析判断【解答】解
36、：A、汽油能溶解油污，汽油洗去衣服上的油污，是利用了溶解原理，故选项说法错误2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷15 / 23B、木炭不完全燃烧时，极易产生炭黑和一氧化碳，故选项说法正确C、制造电器零件用黄铜而不用纯铜，是因为黄铜比纯铜硬，故选项说法正确D、有些物质的溶解度随着温度的降低而增大，降低饱和溶液的温度，溶解度变大，不会析出晶体，故选项说法正确故选：A【点评】本题难度不大，掌握溶解原理、碳的化学性质、合金的性质、饱和溶液降温不一定会析出晶体等是正确解答本题的关键16 （2 分） （2015 秋 睢宁县期末）下列对有关事实的微观解释中，错误的是（ ）A热胀冷缩
37、现象，说明微粒之间有空隙B春天花香扑鼻，说明微粒在不断运动C硫酸溶液能导电，说明溶液中含有自由移动的离子D水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高水分子变大【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合物质的水溶液能够导电，应能产生自由移动离子，进行分析判断即可【解答】解：A、热胀冷缩现象，是因为微粒间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确B、春天花香扑鼻，是因为微粒在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确C、硫酸溶液能导电，是因为溶液中含有自由移动的离子，故选
38、项解释正确D、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高水，水分子间的间隔变大，故选项解释错误故选：D【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不” ）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键17 （2 分） （2015 秋 睢宁县期末）实验室配制 50g 溶质质量分数为 15%的蔗糖溶液下列有关说法错误的是（ ）A操作步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B需要称取 7.5g 的蔗糖C用规格为 100mL 的量筒量取 42.5mL 水D溶解时用玻璃棒搅拌的目的是为了加快蔗糖的溶解【分析】A、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析判断B、利用溶质
39、质量= 溶液质量溶质的质量分数，进行分析判断C、根据溶剂质量= 溶液质量 溶质质量即可求得水的质量，进而确定所需量筒的规格D、根据溶解操作中玻璃棒的作用进行分析判断【解答】解：A、实验室配制 50g 溶质质量分数为 15%的蔗糖溶液，首先计算配制溶液所需蔗糖和水的质量，再称量所需的蔗糖和量取水，最后进行溶解、转移，故选项说法正确B、溶质质量= 溶液质量溶质的质量分数，配制 50g 溶质质量分数为 15%的蔗糖溶液，需要蔗糖的质量为 50g15%=7.5g，故选项说法正确2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷16 / 23C、溶剂质量= 溶液质量溶质质量，所需水的质量为
40、50g7.5g=42.5g（合 42.5mL） ，应用规格为 50mL 的量筒量取 42.5mL 水，故选项说法错误D、溶解时用玻璃棒搅拌的目的是加快蔗糖的溶解速率，故选项说法正确故选：C【点评】本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键18 （2 分） （2015 秋 睢宁县期末）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表：物质 甲 乙 丙 丁反应前的质量/g 18 1 2 32反应后的质量/g 待测 26 2 12下列说法中，不正确的是（ ）A表中待测的值是 13B参加反应的甲和丁的质量比为
41、 1：4C物质乙不一定是化合物D物质丙可能是与该反应无关的杂质【分析】化学变化前后各物质的质量总和不变，利用质量守恒定律，计算出反应后甲物质的质量 X；根据反应后质量增加的物质为生成物、质量减小的物质为反应物，判断反应的发生情况【解答】解：A、根据质量守恒定律，反应后物质甲的质量“ 待测”=（18+1+2+32）g（ 26+2+12） g=13g；故说法正确；B、参加反应的甲物质的质量=18g 13g=5g，参加反应丁物质的质量=32g12g=20g，反应中甲、丁的质量比=5g：20g=1 ：4；故说法正确；C、反应后甲、丁质量减少，是反应物，乙质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，因此乙一
42、定是化合物，故说法错误；D、丙物质在反应前后质量不变，丙物质可能是与该反应无关的杂质，也可能为反应的催化剂；故说法正确故选 C【点评】该题要求学生要掌握好质量守恒定律并能灵活的加以运用，还要求学生具有会从图表中挖掘出有效数据进行处理的能力二、填空与简答题（共 4 小题，满分 28 分）19 （6 分） （2015 秋 睢宁县期末）用元素符号、离子符号、化学式等化学用语填空（1）地壳里含量最多的元素： O ； （2）磁铁矿的主要成分： Fe 3O4 ；（3）高锰酸钾： KMnO 4 ； （4）空气中含量最多的气体 N 2 ；（5）氢氧化钠溶液中含有的阴离子： OH ； （6）干冰： CO 2 【
43、分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷17 / 23意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解（1）地壳里含量最多的元素是氧元素，符号为：O；（2）磁铁矿的主要成分是四氧化三铁，符号为：Fe 3O4；（3）高锰酸钾的化学式是：KMnO 4； （4）空气中含量最多的气体是氮气，化学式是：N 2；（5）氢氧化钠溶液中含有的阴离子是氢氧根离子，符号是：OH ； （6）干冰是
44、固体的二氧化碳，化学式是：CO 2故答案为：（1）O；（2）Fe 3O4；（3）KMnO 4（4）N 2；（5）CO 2【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易20 （6 分） （2015 秋 睢宁县期末）爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任（1）天然水经过沉降、过滤、 吸附 、杀菌消毒等步骤，能得到较为纯净的自来水（2）某地的自来水中溶有较多 可溶性钙、镁矿物质的天然水 ，属于硬水；在生活中多通过 加热煮沸 对应水进行软化（3）明矾是传统的净水剂，其作用是 吸附较大颗粒，加速沉降 高
45、铁酸钾（化学式为K2FeO4）是新型净水剂，工业上制备 K2FeO4化学方程式为：2Fe（OH） 3+3Cl2+10KOH2K 2FeO4+6X+8H2O，则 X 的化学式为 KCl ，K 2FeO4 中 Fe 元素的化合价为 +6 【分析】 （1）根据净化水的原理分析解答；（2）根据含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水解答；（3）根据明矾可以吸附较大颗粒，加速沉降解答；根据化合物中元素正负化合价的代数和为零解答；根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钾的化学式进行解答本题【解答】解：（1）根据净化水的原理，将水样经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水（2）含
46、有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水在生活中多通过加热煮沸对应水进行软化（3）明矾是传统的净水剂，其作用是吸附较大颗粒，加速沉降；根据反应的化学方程式：2Fe（OH） 3+3Cl2+10KOH2K 2FeO4+6X+8H2O，反应物中铁、氧、钾、氢、氯原子个数分别为 2、16、10、16、6，反应后的生成物中铁、氧、钾、氢、氯原子个数分别为 2、16、4、16、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则 6X 中含有 6个钾原子和 6 个氯原子，则每个 X 分子由 1 个钾原子和 1 个氯原子构成，则物质 X 的化学式为 KCl故答案为：（1）吸附；（2）可溶性钙、镁矿物质的天然水；加热煮沸
47、；（3）吸附较大颗粒，加速沉降；KCl；+6【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力21 （5 分） （2015 秋 睢宁县期末）如图是 KCl 和的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t时，KCl 的溶解度 = （填“”“”或“ =”）KNO 3 的溶解度（2）60时，将 55 gKNO 3 溶于 50g 水中恰好形成饱和溶液（3）在保持温度不变的情况下，将 KCl 的不饱和溶液变为饱和溶液，一般可采用 增加溶质 或 蒸发溶剂 的方法2015-2016 年度江苏省徐州市九年级( 上)期末化学试卷18 / 23（4）要除去 KNO3 中混有的少量 KCl，先在较高温下将混合物溶于水中制成热的浓溶液，然后 降温 ，KNO 3 就能大量结晶析出，再过滤、干燥，即得较为纯净的 KNO3 晶体【分析】根据溶解度曲线的意义、饱和溶液和不饱和溶液的转化以及析出晶体的方法进行分析解答即可【解答】解：（1）据图可以看出，t时，KCl 的溶解和 KNO3 的溶解度相等，故填：=；（2）60时，硝酸钾的溶解度为 110，故将 55gKNO3 溶于 50g 水中恰好形成饱和溶液，故填：55；（3）要将氯化钾
