1、,两件宝,猜谜语,手,脑,双手和大脑是我们人类的两件宝,两件宝,学习目标,1、正确、流利朗读课文并背诵课文。2、运用学过的识字方法来认读12个生字。3、理解课文内容知道手和脑并用的道理。体会在学习中既要多动脑又要多动手的道理。,两件宝,人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。,自学内容：、借助拼音认读生字。、自读课文，边读边想人的两件宝指的是什么？ 它们各自的作用是什么？、为什么说手和脑是两件宝？（自学方法：拼一拼、读一读、认一认、想一想、说一说）,人 有 两 ， 和 大 。 双 手 做 ，大 脑 会 思 考。 用 手 用
2、 脑， 能 有 创 造。 一 创 造 靠 ， 劳 动 要 靠 手 和 脑。,jin bo shung shu no,hu gng,yu ci,qi,件,宝,双,手,脑,会,工,又,才,切,劳,动,lo dng,两件宝 又大又圆 双手大脑 才能 一切劳动 开会 做工,我会读,件 宝 双 手脑 会 工 又才 切 劳 动,我会认,我会记,宝,件,脑,劳,动,双,手,会,工,又,才,切,冬冬有一双灵巧的小手。她会折飞机，她折的飞机飞得可真高！她又会弹钢琴，听这琴声多美妙！冬冬还有一个聪明的大脑。做起数学题，常常用它来思考。她的大脑越用越灵活，小手越用越灵巧。冬冬说：“等我长大成了才，我要当个建筑师，带
3、领工人建高楼，用辛勤的劳动把祖国建设得更好。”,冬冬有一双灵巧的小手。她会折飞机，她折的飞机飞得可真高！她又会弹钢琴，听这琴声多美妙！冬冬还有一个聪明的大脑。做起数学题，常常用它来思考。她的大脑越用越灵活，小手越用越灵巧。冬冬说：“等我长大成了才，我要当个建筑师，带领工人建高楼，用辛勤的劳动把祖国建设得更好。”,这两件宝的用处真大。如果我们做事情时只使用一件宝，可以吗？为什么？,拓展思维,聪明的华佗,两件宝,人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。,课堂检测： 1、人的两件宝指的是（ ）和（ ）。双手会（ ），大脑会（ ）
4、。2、连字成词大劳双做 两 才一 开动脑工 手会 能切件、背诵课文,双手,大脑,做工,思考,、填空：（ ）（ ）两件宝，双（ ）和（ ）脑。双（ ）会做（ ），（ ）脑（ ）思考。（ ）（ ）（ ）（ ）脑，（ ）能（ ）创造。（ ）（ ）创造靠劳动，劳动要靠（ ）和脑。、为什么说手和脑是两件宝？,人,有,手,大,工,手,大,会,手,用,又,用,才,有,一,切,手,又（ ） 力（ ） 玉（ ）刀（ ） 人（ ）,作业：加一部分组成新字,双,动,宝,切,会,作业：选择自己喜欢的一个或几个词语说一句话,劳动 双手 一切 大脑手绢 一件 才 宝贝,作业：把下面的词语组成一句话,1、我们、劳动、爱,我们爱劳动。,2、他、有、一双、灵巧的手,他有一双灵巧的手。,
