1、鲁教版三年级语文下册第七单元,卡罗纳,卡罗纳的母亲病得很厉害,卡罗纳很多天没来上学了。昨天下午,我们刚走进教室,老师就对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人不许和他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”,他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好象他自己也大病了一场似的。我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都 地望着他。,屏息凝神,老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭 吧, 痛痛快快地 哭 吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强哟!”,把一只
2、手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上, 对他说: “卡罗纳,别哭了。”,放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。,卡罗纳 不幸,我同情你怜 。老师叮 又嘱 ,同学默默关心他。我的母亲站在那,推开我望着他。人人关爱卡罗纳,故事感人传天下。,遭,悯,咐,咛,生字词,zomn nng 遭到 怜悯 叮咛 f to 嘱咐 号啕大哭,学法引导,找出描写卡罗纳样子、神态的句子,划下来,想象卡罗纳的心情。找出大家的做法。,思考,卡罗纳遭遇到什么不幸?此时的卡罗纳是什么样的呢?,不幸,面色灰白哭红双眼走进教室放声大哭 看到插图号啕大哭 端详同学神情悲哀,悲伤过度往日回忆触景生情悲从中
3、来,失去母爱,思考,但卡罗纳又是幸福的,为什么?大家是怎么做的?你从中受到了什么启发?,幸福,老师对大家说:“”同情怜悯屏息凝神老师拥抱、安慰卡罗纳老师暗示同学关切母亲推“我”“我”恍然大悟,知道关心同学不知如何表达学会表达关爱,众人关爱,“我”学会如何关爱他人的过程,把自己当作卡罗纳或“我”深入体会人物情感,并记录自己的感想。,收获盘点,作者抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写的方法。 “感同身受”的理解方法 。 爱是一种能力,我们一定要学会爱!,作业,“米饭”: 1.积累本课词语,给每个生字组一到三个词。 2.说说“怜悯”的意思。“菜”: 1.你能写几个表示伤心难过的成语吗? 2.如果你是卡罗纳,你会对这些爱你的人说什么?3.今后,若有同学需要你的帮助与关爱,你会怎么做?4.读读爱的教育,把自己的感想写下来。,