1、 三年级上册听力练习（二）练习六一、听短文，完成下面练习 、短文讲了_ 种牛。 、摩洛哥有一种吹风牛，它不用_ ，而是用 _ ； 非洲有一种_ ，它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少_ 。 、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（ ） 、这些牛多么奇特啊！ 、世界上有各种各样的牛。 、非洲有一种饮水牛。练习七一、听短文那只温暖的手，回答问题。 （1）其中一个孩子交上他的画时，老师发现，他画的是一只_ ，看上去有点粗糙，却感觉到是那么_ 。 （2）有的孩子说这是_ 的手，有的孩子说这是 _ 的手，这个孩子说，这是_的手，因为老师的手对他有非凡的_ ，他要感谢这只手。 练习八一、仔细倾听，根据
2、短文内容完成练习。 1小松鼠是一种_ 的小动物。 2连线。 灵活的 小面孔 玲珑的 四肢 毛茸茸的 小眼睛 闪闪发光的 大尾巴练习九一、认真听老师朗读苦李子，完成下列题目1、王戎和同伴到郊外去玩，看见_ 有棵李子树。 2、王戎不摘李子的理由是野李树长在郊外的路边而没人去摘，这些李子_。 3、王戎是个_ 的孩子。练习十一、认真听老师读短文，完成下面练习。1、写出三个描写景色的词语。_ _ _ 2、给文章选择一个恰当的中心思想。（ ）A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。B、文中赞扬了小草奉献的精神。 C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。练习十一六、认真听老师读短文，完成下面练习。 1、短文按照从头
3、到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的_ 、_ 、 _ 、_。 2、我在短文里听到一对近义词。（ ）（ ）练习六 世界上有各种各样的牛。非洲有一种饮水牛，这种牛的四肢上长有气囊，直通胃部。它们只有在水里站几分钟，就能吸进大量的水。摩洛哥有一种吹风牛，它不用鼻子呼吸，而是用嘴呼气。呼气的风力很大，人们把它当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天喝足吃饱后，倒就睡，一睡至少是 20 小时。这些牛多么奇特啊！ 练习七那只温暖的手 那只温暖的手有一天，老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描绘起来，如同在涂抹他们美丽的未来。看着孩子们，老师猜想这群天真的孩子能想要感谢的东西肯定上很少
4、的，可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等。 当其中一个孩子交上他的画时，老师吃了一惊：他画的是一只大手，看上去有点粗糙却感觉到是那么温暖。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是厨师的手，因为厨师烧给我们好吃的肯德基。” 女教师走到那个可爱的、眼中充满期待的孩子面前，低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？” “这是你的手呀，老师。”孩子小声答道。 老师回想起来了，在放学后，她常常拉着孩子胖乎乎的小手，送他走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，他破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对
5、他却有非凡的意义，他要感谢这只手练习八 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮 练习九 王戎是个聪明的孩子。 有一天，他和同伴到郊外游玩，看见路边有棵野李子树，果实累累，几乎压断树枝。同伴都争着摘李子吃，只有王戎不动。同伴问他为什么不去摘。他说：“野李树在郊外的路边而李子没人摘，这些李子一定是苦的。”大家一吃，果然味苦难食。练习十当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草虽然微小，但是有着坚
6、强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。 小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。练习十一花鹿 “小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带 打了个蝴蝶结 这一下 它变得更加神气 更加漂亮了。
