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2016春沪教版语文二下《古诗诵读 游园不值》ppt课件1.ppt

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1、游 园 不 值,【宋】 叶绍翁,读了这个题目,你知道了什么?还有什么疑问?,值:逢、遇到。,诗题意思:想到花园里去游玩未遇到主人,不能进园观赏。,借助拼音自读诗歌,初步了解这首诗。,游园不值 叶绍翁应怜/屐齿/印苍苔,小扣/柴扉/久不开。春色/满园/关不住,一枝/红杏/出墙来。,反复吟读诗歌,品味诗歌的思想感情。,游园不值应怜/屐齿/印苍苔,小扣/柴扉/久不开。春色/满园/关不住,一枝/红杏/出墙来。,游园不值 叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。,3,5,2,4,2应该,3爱惜,4木底鞋下的横梁,5轻轻地敲,6柴门,7很长的时间,6,7,1,1遇到,应怜屐齿

2、印苍苔,大概是园主人爱惜青苔,怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。应:大概怜:爱惜屐齿:木底鞋底下的横梁,我轻轻地敲打柴门,敲了很久也不见主人来开门。小扣:轻轻地敲柴扉:用树枝编成的门,小扣柴扉久不开,春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。,满园的春色是关不住的,看,一枝粉红的杏花正伸出墙头来。,思考:诗的前两句与后两句所表达的情感有何不同?这首诗主要表达了作者什么样的情感呢?,前两句感到扫兴、遗憾;后两句则有对蓬勃春意的赞美,心中充满惊喜、快慰。,1.这首诗描写了作者游园未遂,看到红杏出墙的动人情景。表现了诗人对春天的喜爱之情。2.这首诗还告诉我们一个道理:一切美好的有生命力的事物,是压抑不住的。,放声朗读诗歌,理解诗歌的含义。,游园不值,一游园不值的作者是时期诗人 .二给划括号的字选择正确的读音 【应怜()A.yng B.yng 【 屐】齿()A.j B.j 柴【扉】()A.fi B.fi 三给划括号里的字选择正确的解释游园不【值】()A.遇到值得没有遇到小【扣】柴扉久不开()罩住关住敲,南宋,叶绍翁,再见,

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