1、人教版语文三年级上册五、六单元测试一、读拼音，写词语。chung zo z rn n mng t n( ) ( ) ( ) ( )hng ku jin g wi w ln yng yng ( ) ( ) ( ) ( )yo ci sh xin xin ch xu y( ) ( ) ( ) ( )二、组词。zu ( ) li ( ) cn ( )作 溜 参zu ( ) li ( ) shn( )sh ( ) zho ( ) shng ( )舍 爪 乘sh ( ) zhu ( ) chng ( )do ( ) yng ( )倒 应do ( ) yng ( )三、补充成语。（ ）餐露（ ） 琳琅（
2、） （ ） 应有（ ）有（ ） （ ）兼程 （ ） （ ）价廉 风尘（ ） （ ）（ ）流不（ ） 夜幕（ ） （ ） 学无（ ） （ ）（ ）态各（ ） 一（ ）俱（ ） 远近（ ） （ ）四、请结合句子的意思，选择加点字的意思。呼吸时进出的气。 停止。 消息。 利钱，利息。 1 2 3 41、他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。 （ ）2、他的血液，变成了奔腾不息的江河。 （ ）五、读句子，用不同的符号画出几对反义词。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。六、填空。而知新。，必有我师焉。水南水北 ，山后山前 。，水村山郭酒旗风。七、从五、六单元课文中找出你
3、最喜欢的词语或句子写下来。八、默写望天门山 。望天门山九、按照课文原文填空，回答问题。鱼成群结队地在珊瑚丛中（ ） ，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（ ） ；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起来像皮球一样。 （ ）的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是（ ） ，一半是（ ） 。1.这段话是围绕 来写的。写了鱼的 多，鱼的 多。2.把这段话中的比喻句抄下来。3.练习用“有的有的有的有的 ”造句。十、阅读短文，回答问题。做时间的主人美好的时光总是过得那么快，在你不经意间它就悄悄溜走了。下面的这篇文章教会如何做时间的主人。
4、认真的读一读，读出你的感受，你的见解。卡尔华尔德是我的钢琴老师。有一天，他在给我上课的时候，忽然问我：“你每天练琴要花多少时间？”我说：“大约三四个小时。 ”“你每次练习，时间都很长吗?是不是有个把钟头。 ”“我想这样才好。 ”“不，不要这样！”他说， “你长大以后，每天不会有很长时间的空闲的。你要养成习惯，一有空就弹几分钟。比如在你上学前，或在午饭以后，或在疲劳的短暂休息时间，五分钟、十分钟的练习。把你的练习时间分散在一天里面。这样弹琴就成了你日常生活的一部分了。 ”当我在大学教书的时候，也搞一些创作。可是上课、看卷子、开会等事情把我的时间全占满了。差不多有两年多我没有写什么东西。我的理由是
5、没有时间。后来，我想起了卡尔华尔德先生对我讲的话。第二个星期,我就照着他的话实验起来。只要有三五分钟的空闲时间，我就坐下来写上几行。出乎意料，那个星期终了，我竟写出许多页稿子。后来我用同样的积少成多的方法，创作长篇小说，我的教授工作虽然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暂的时间。利用短暂的时间，其中有一个诀（ju）窍（qio）：你要把工作进行得迅速。如果只有五分钟时间给你写作，你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上去。事情要有所准备，一旦开始做这项工作，就要立刻把思想集中到工作中去。卡尔华尔德对我的一生有重大的影响。他使我发现了短暂的时间也有价值，使我学会充分利用一点一滴的闲暇（xi）时间。1.联系前后文，理解“闲暇”的意思，用“诀窍”说一句话。闲暇 。诀窍 。2.请写出 6-8 自然段的主要意思。3.作者是怎样成为时间的主人的？请画出有关的句子。4.卡尔华尔德先生的话（划线部分）不好理解，可当你读完了全文，你明白了吗？谈谈你的理解。5.读了这个故事，你有不明白的问题吗？请写下来。十一、习作。你是如何过周末的?有没有值得记下来的事情？那就写下来吧。拓展尝试（一）像书中这样的成语，还有很多。你会填吗？试试看。远近闻名 积少成多 左邻右舍 惊 怪 倒 歪 欺 怕 勇 谋 应 合 斩 奏
