1、重庆 6 下综合实践教案主题活动二 我做环保宣传员第一课时：搜集身边的环保问题 教学目标：通过教学，了解自己生活中有哪些环境问题。教学准备：环境问题记录卡 教学过程： 一、师： （阅读一首诗） 你有什么感想？二、活动：制作环境问题记录卡，通过查找资料，新闻报道，观察记录来了解身边的环境问题。先制作好记录卡片，设计好问题如下：我搜集的环境问题记录卡身边的环保问题：我最关注的环保问题：三、 活动：调查周围的环境，白色污染，气候情况，野生动物生存环境，一次性用品对环境的影响等等，用剩余时间来充分调查，充分记录。 小结：同学们很认真，继续努力!第二课时：环境保护宣传金点子教学内容：环境保护的宣传途径
2、教学目标： 通过活动，通过活动培养学生的解决问题的能力教学过程： 1、学生在上节课对同学的兴趣进行了收集 收集结束后，在 3 页完成统计表，要认真 仔细，一个不缺，给予充分的时间。 2、 从调查结果中， 我们得出了什么样的结论？ 有哪些解决问题的方法？比如宣传标语墙报广告，环保海报，动画片，环保演讲、环保知识竞赛， 哪些活动更适合自己？ 我的体会是？小组交流认为哪种形式的环保宣传效果好，你会选择哪些形式进行环保宣传？ 学生对以上问题依次作答，进行体会，老师加以引导3. 在进行环保宣传时要注意什么？怎么宣传才能更有效果呢？然后再次开展小组调查，了解大家的看法4. 汇总大家的宣传环保宣传金点子，并
3、制成表格我们的环保宣传金点子能引起大家广泛关注的环保宣传形式（内容）比较受小学生欢迎的环保宣传形式（内容）小学生可以开展的环保宣传活动，第三课时：环保宣传我能行， 教学内容： 环保宣传我能行， 教学目标：通过资料查找，调查分享，我们已经想好了环保宣传的内容和形式。使学生认识到环境保护对我们生活的重要性，提高学生的环保意识能力正确环保的方法教学过程：一、 小组讨论拟定环保宣传活动计划，并且做好环保宣传活动计划书还环保宣传活动计划活动目的宣传主题宣传形式小组成员及分工活动准备活动过程二、1、将环保宣传活动的情况，用文字照片等形式记录下来，学生交流，自己汇报自己的环保宣传活动情况全班分享2、大家在环保宣传活动中有哪些收获和体会得到哪些经验？发现哪些不足，开展一次交流分享，会畅谈自己的体验和感受吧三、结合我们的实践体会，让我们带着反思和新的想法调整和改进我们的活动方案，再开展一次环保宣传活动四、小结本节课本节课的收获与体会
