1、- 1 -赣 南 师 范 学 院师院教字2013 56 号关于印发赣南师范学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法（修订）的通知各单位、各部门：经 研 究 ，现 将 赣 南 师 范 学 院 本 科 生 毕 业 论 文 （设 计 ）工 作管 理 办 法 （修 订 ）印 发 给 你 们 ，请 认 真 组 织 学 习 ，并 贯 彻 执 行 。赣 南 师 范 学 院2013 年 10 月 29 日- 2 -赣南师范学院本科生毕业论文（设计）工作管 理 办 法（修订）第一章 总 则第一条 本科生毕业论文（含毕业设计，以下统称毕业论文），是本科人才培养方案的重要组成部分，是培养学生创新思维，提高学生实践能力
2、的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是反映学生全面素质和综合能力的重要标志。为了进一步加强和规范我校毕业论文工作，提高毕业论文质量，特制订本办法。第二章 毕业论文工作的目的第二条 毕业论文写作是本科人才培养方案中独立设置的一门必修课程，本科生毕业论文教学的基本目标是通过该课程培养学生以下几方面的能力：（一）培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；增强学生的创新意识，培养学生的创新精神；（二）培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科- 3 -学态度；（三）培养学生运用专业手段及科学方法获取信息和处
3、理信息的能力；（四）培养学生开展调查研究、进行实验操作、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力。第三章 毕业论文工作的组织第三条 教学学院是毕业论文工作组织和实施的主体，教学学院院长全面负责。提倡各教学学院分专业成立由专业负责人牵头的毕业论文课程组，开展毕业论文的教学工作。毕业论文课程组主要负责按学校毕业论文工作总体要求及规范提出本专业毕业论文课程的基本要求，论文合格标准，落实毕业论文课程计划，指导教师的配备，毕业论文题目筛选，毕业论文指导，评阅，论文答辩，成绩评定，质量分析，推荐优秀论文等具体工作。教学学院要对毕业论文工作给予高度重视，组织学科专家审核课程组拟定的课程计划和论文要求，制订
4、本学院的毕业论文工作管理办法和实施细则；督促和协调课程组做好指导教师的安排，明确毕业论文指导教师的教学工作量，保证毕业论文工作经费及时到位，监督和检查毕业论文课程的质量，整理归档毕业论文工作档案。第四条 教务处负责制定全校毕业论文工作的指导原则，- 4 -组织校内外专家对毕业论文工作进行抽查和监督，负责对优秀毕业论文和优秀指导教师的评选和奖励。第四章 毕业论文的选题要求第五条 毕业论文拟题是确保毕业论文课程效果，提高毕业论文质量的关键，各教学学院及毕业论文课程组要切实加强论文拟题工作，做好拟题指导。毕业论文的拟题应遵循以下原则：（一）专业性 论文题目要符合专业培养目标、满足人才培养基本要求，使
5、学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。理工农科类专业学生要尽量选择实验类、工程实践类的毕业论文题目，人文社科类及艺术类专业学生应根据专业特点，结合社会实践，设立题目；鼓励教师教育专业学生根据基础教育改革发展，结合学科课程改革现状，设立题目，使学生通过完成毕业论文加深对教育教学规律的认识和基础教育改革实际的了解，并初步掌握教育科学（包括各学科教学法）的研究方法，为树立牢固的专业思想和进行教育科学研究打下基础。拟题要有明确的针对性，切忌题目立意过大，内容空泛。要通过做毕业论文，使学生具备运用所学专业知识解决实际问题的能力。（二）实践性 论文题目应尽可能结合教育实践、社会实- 5 -践和科研实践
6、，鼓励教学学院与外单位各级各类学校、科研院所、企事业研发和生产单位联合拟定论文题目，符合要求的可采取联合指导的方式。毕业设计的选题要注重与实际工程项目结合，难度和工作量应高于课程设计，并体现出一定的综合性。（三）创新性 论文题目应突出创新性，要结合学科创新、理论创新、技术创新和具体产品创新，使论文题目在难度适中的情况下尽可能地反映科技创新、社会变革和社会生产创意的需要。（四）可行性 论文题目要具有可行性，符合本科生知识、能力、水平和学习条件的实际，切实满足本科毕业论文工作量的要求，避免过多和过少两个极端。保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务或取得阶段性成果。（五）个性化 论文题目要体现因材
7、施教的教育方针，避免千篇一律，鼓励学生根据兴趣在教师指导下自拟题目，并创造性地开展工作，同时鼓励学生根据兴趣参与教师的科研课题，使不同能力和水平的学生都能得到较大的提高。第六条 论文题目应一人一题。由多名同学合作研究的课题，必须明确每名学生应独立完成的任务，并根据实际情况在题目上加以区别。第七条 选题分教师预设选题和学生自立选题两类。教师预设选题由具有指导资格的教师提出，经教研室（学科组）- 6 -讨论确认后，报教学学院院长审定。学生自立选题和跨教学学院选题、文理结合的选题，应由学生提出申请报告，教学学院院长根据选题的研究方向、内容和指导教师力量等情况和可行性予以审定，鼓励学生自立选题，但不能
8、选做没有指导教师或偏离专业培养目标的课题。论文题目应保持较高的更新率，改进题目或新题比例原则上不低于 50%。第五章 毕业论文的选题和开题程序第八条 毕业论文教学安排由各教学学院按照专业培养方案执行，一般在 1012 周。特别优秀的学生需提前开始毕业论文课程时，应向教学学院提出申请。经教学学院严格审核认定其确有提前开展毕业论文工作能力者，可以提前开始毕业论文工作。毕业论文答辩仍要遵循第二十六条、第二十七条、第二十八条、第二十九条规定。第九条 必修课程学分累欠达到 20 学分及以上者，不得开始毕业论文工作。第十条 教学学院或毕业论文课程组在课程开设前一个月应组织指导教师开始选题准备工作，可以通过
9、召开选题指导会等形式，向学生简要概述毕业论文题目的内容，具体要求，难易程度等，列出主要参考资料，与学生充分沟通，指导学生选题。学生也可根据兴趣自己申报题目，经过指导教师批准，教学学院或毕业论文课程组审核通过后，作为毕业论文题目。- 7 -鼓励学生结合大学生业余科研和大学生创新性实验等前期项目成果拟定毕业论文题目。第十一条 选题工作应采取学生自愿和学院分配相结合的原则。选题公布一周内，学生和教师通过双向选择完成第一轮自由选题，经过第一轮没有获得所选题目的学生，教学学院或毕业论文课程组应综合考察学生的兴趣、能力、知识水平等为学生确定其他合适题目，保证每个学生选定一个题目。选题结束后，教学学院应将选
10、题汇总表报教务处备案。第十二条 选题确定后一般不能随意更改，确有更改必要时，应由学生提出申请，经指导教师审核同意后报教学学院备案。第十三条 指导教师在选题确定后一周内与学生见面，根据选题向学生说明题目来源、应完成的主要内容、进度要求、参考文献检索及写作要求等。第十四条 学生在查阅相关资料后遵照指导教师要求填写赣南师范学院本科生毕业论文（设计）开题报告。开题工作须在选题公示三周内完成。教学学院可根据情况采取多种形式组织学生开题报告会。开题未通过的学生须在教师指导下重新选题开题。第十五条 开题报告经指导教师审定，报教研室存查，答辩结束后归档。- 8 -第六章 毕业论文的指导第十六条 毕业论文指导教
11、师由本校讲师及以上职称或硕士研究生以上学历、有科研工作经验的教师担任，必要时可聘请外单位讲师及以上职称的教师或科技人员担任。在教学、科研方面成绩突出的助教经批准可以参与指导，但须有同学科讲师以上职务的教师签审。为保证指导质量，每个教师指导的学生人数一般不超过 5 人，最多不能超过 8 人。第十七条 毕业论文指导教师职责：1指导并审定学生论文选题。2指导学生填写并审阅赣南师范学院本科生毕业论文（设计）开题报告；介绍参考书目，进行文献检索和仪器使用指导，审阅学生的社会调查计划和实验设计方案。3提出写作要求，规定学生提交毕业论文初稿、定稿的期限，并指定主要参考文献。4定期检查学生写作进度，审阅毕业论
12、文（设计）初稿、修改稿并提出修改意见，及时解答学生的疑难问题。对进行毕业设计的学生，应定期到调查、科研或实习现场，进行具体指导，培养学生实事求是的学风和勇于创新的进取精神。5全面审查毕业论文的质量,依据相关标准，客观、公正地撰写论文评语并给出评定成绩。- 9 -6指导学生做好毕业论文答辩的准备工作，按照教学学院的安排参加毕业论文的答辩工作。7推荐拟评为优秀等级的毕业论文。8指导并督查学生进行毕业论文材料归档。第十八条 论文开题后，指导教师与学生约定论文指导的具体时间，及时跟踪学生的工作进度，给予指导。第十九条 学生要主动加强与指导教师的联系，在教师指导下制定详细的工作计划并严格执行，定期向指导
13、教师汇报工作进展。学生在毕业论文选题、开题和撰写等环节，积极性不高，不听从教师安排，拖延懈怠，指导教师有权取消学生继续做毕业论文的资格，并向教学学院提供必要的证据材料，报教学学院研究决定并备案。第二十条 教学学院对指导教师的工作进行考核，并按赣南师范学院教学工作量计算办法记载工作量。指导教师所指导学生的毕业论文被评为校级以上优秀毕业论文，其指导工作量权重为 1.5。对于不履行指导教师职责，或有其他违规行为的教师，要给予批评教育，直至暂停或取消其指导教师资格，并按赣南师范学院教师教学工作差错与事故认定与处理办法进行处理。第七章 毕业论文的撰写第二十一条 毕业论文的撰写应遵照赣南师范学院本科- 1
14、0 -生毕业论文（设计）写作与排版打印规范执行，指导教师要严格把关。涉外专业学生经指导教师同意后可以用英文或其他外国语书写毕业论文，并按相应语言排版打印规范处理文档。第二十二条 学生毕业论文应遵守学术道德和学术规范，出现抄袭、雷同、伪造数据、请人代写等现象，一经查实视情节轻重按考试违纪处理，并追究指导教师的相关责任。第八章 毕业论文的评阅第二十三条 学生毕业论文撰写完成后，首先交指导教师评阅。指导教师评阅后，填写赣南师范学院本科生毕业论文（设计）指导教师评审意见表，对学生的工作态度、工作能力、论文（设计）质量等做出评价，并给出是否同意答辩的意见。对于评阅不合格的论文，学生应根据指导教师给出的意
15、见对论文做出修改后再次提交答辩委员会。第九章 毕业论文的答辩第二十四条 答辩时间一般为每年 5 月上中旬（第1011 周）。第二十五条 学生完成毕业论文后向教学学院提出答辩申请，教学学院审核后应提前公布具有答辩资格的学生名单，以及具体的答辩时间安排。有下列情况的学生不能获得答辩资格：- 11 -（一）因各种原因未能按规定学业年限正常毕业者；（二）论文评阅不合格者；（三）论文或成果经证实有侵犯他人著作权者；（四）有其他严重违纪违规行为者。第二十六条 教学学院成立答辩委员会，答辩委员会主任一般由教学学院院长或负责教学工作的副院长担任，委员59 名。答辩委员会委员原则上应由讲师及以上职称或硕士研究生
16、学历的教师担任，也可以聘请校外副教授及以上职称的教师担任。答辩委员会可根据需要按学科分成若干答辩小组，每个小组成员不少于 3 人，设组长 1 人。每个小组须设秘书 1 人，负责答辩记录。第二十七条 答辩应包括论文陈述和答辩提问两个环节，教学学院可根据专业特点提出具体的答辩要求。经答辩委员会同意后，涉外专业学生在答辩过程中可以使用外语陈述及回答问题。第二十八条 答辩小组根据学生答辩时论文陈述和回答问题的综合表现进行评分和答辩投票，并报教学学院答辩委员会，经教学学院答辩委员会审议通过后，汇总报教务处。答辩小组评定为“优秀 ”或“不及格”的论文， 应由教学学院答辩委员会确认，对有争议的论文由答辩委员
17、会决定是否重新答辩。答辩小组填写赣南师范学院本科生毕业论文（设计）答辩评审意见表，并及时报教学学院存档。- 12 -第十章 毕业论文的成绩评定第二十九条 毕业论文成绩的评定应遵循以下原则：（一）单项成绩评定按照百分制记载，总成绩评定先以百分制综合各单项成绩，再换算成等级制。（二）毕业论文成绩评定采取结构评分法：参照本科毕业论文成绩评定标准,先由指导教师给出拟评成绩和评语（占总成绩的 40%），然后由答辩小组依据对文本内容的评价和答辩检测结论，经答辩小组成员集体研究后评定答辩成绩并给出评语（占总成绩的 60%），再报答辩委员会审定，最后综合评定出学生毕业论文的成绩。第十一章 毕业论文的质量监控第
18、三十条 教学学院根据本科人才培养方案和本管理办法规定的有关要求定期检查毕业论文的有关工作，并于学期末将检查结果报学校教务处。第三十一条 学校定期组织专家对全校本科生毕业论文进行抽查，抽查结果向教学学院反馈。第十二章 毕业论文的存档第三十二条 毕业论文资料（图纸、文档资料、试验记载、原始数据、计算数据、调研记录、程序、音像磁带、磁盘、图片、设计手稿、打印本及其他有保存价值的资料等）学生均不得带- 13 -走，统一交教学学院保管或处置。各教学学院须保存所有学生提交的毕业论文正文电子文本。第三十三条 未经指导教师同意，学生不得将毕业论文成果寄出校外发表。成果转让工作须征得教学学院和学校主管部门同意，
19、学生不得私自转让。第三十四条 毕业论文工作结束后，各学院应将学生毕业论文、开题报告、指导教师评审意见表、答辩评审意见表、成绩评定表、选题汇总表、成绩汇总表等归类整理存档。毕业论文正本一式三份，两份留教学学院存档，一份由学生自己保存；毕业论文（设计）成绩评定表一式二份，一份留教学学院长期保存，一份送教务处加盖公章后装入学生档案。第三十五条 教学学院每年开展优秀毕业论文遴选工作，并报送参加各级大学生优秀毕业论文和大学生科研成果评奖。所遴选的优秀毕业论文由指导教师写出评审意见，连同毕业论文文本和电子文本一并报送教务处，结集汇编。第十三章 其 他第三十六条 毕业论文成绩不合格的学生，按照学校学籍管理规
20、定，不予毕业，不授予学士学位，发给结业证书。学生结业后一年内可以向学校教务处申请，办理相关手续后，补做毕业论文和答辩。成绩合格者换发毕业证书，符合学士学位授予条件的可补授学位证书。成绩仍不合格者，不得换发毕业- 14 -证书和补授学位证书。第三十七条 在本管理办法指导下，教学学院可根据不同学科特点制定更加具体的毕业论文（设计）实施细则，报教务处审定后执行。电视编导、播音与主持艺术、表演等艺术类专业和外语类专业对毕业论文形式和内容有特殊要求，不能适用或部分适用本管理办法的规范者，应及时制定相关专业毕业论文管理细则，报教务处审定后执行。第三十八条 本办法由赣南师范学院教务处负责解释。第三十九条 本
21、办法自发布之日起实施。过去有关规定若与本办法不符，以本办法为准。附件：1赣 南 师 范 学 院 本 科 生 毕 业 论 文 （设 计 ）工 作 流 程2赣南师范学院本科生毕业论文（设计）成绩评定标准3赣南师范学院本科生毕业论文（设计）评阅、答辩工作要求及程序4赣南师范学院本科生毕业论文（设计）写作与排版打印规范（试行）5赣 南 师 范 学 院 本 科 生 毕 业 论 文 （设 计 ）开 题 报 告6赣南师范学院本科生毕业论文（设计）指导记录表7赣南师范学院本科生毕业论文（设计）指导教师评审意见表- 15 -8赣南师范学院本科生毕业论文（设计）答辩评审意见表9赣 南 师 范 学 院 本 科 毕
22、业 论 文 （设 计 ）成 绩 评 定 表附件 1赣南师范学院本科生毕业论文（设计）工作流程序号 工作环节 主要工作内容 时间安排1 组织准备1各教学学院成立本科生毕业论文（设计）工作领导小组，制订工作计划和安排； 2各教学学院对指导教师资格进行审查；3对指导教师、学生及教学人员进行动员，明确相关管理规章制度；4各学院组织专家组结合专业要求审查各申报选题，确定选题；5检查落实实验条件、场所，以满足毕业论文（设计）工作需要。2 选 题1公示选题，指导教师、学生双向选择，院（系）调整并确定选题结果；2各教学学院将选题情况汇总后报送教务处备案。第六学期第 18 周或短学期3 开 题1指导教师指导学生
23、广泛查阅文献资料，撰写文献综述；2组织学生开题，填写开题报告书；3各教学学院检查学生开题工作完成情况及完成质量。第七学期第 1 周4 中期检查1检查内容包括：学生毕业论文（设计）工作进展、文献综述、开题报告等完成情况及完成质量、学生在毕业论文（设计）期间的学习纪律情况、指导教师到位情况、毕业论文（设计）工作安排落实及组织管理情况等；2各教学学院组织各教研室、指导教师、学生开展自查；3学校组织专家开展专项检查。第七学期第 1819周初稿1学生初步完成课题研究内容； 2各教学学院结合专业特点开展毕业论文写作专题讲座，指导学生规范撰写论文；3学生按相关规范撰写论文 （设计）初稿，由指导教师提出指导、
24、修改意见。第八学期第 3 周前5撰写论文定稿1学生根据指导教师提出的指导、修改意见，完成毕业论文定稿；2按规范装订成册后，提交指导教师审阅。第八学期第 9 周前- 16 -序号 工作环节 主要工作内容 时间安排6 评 阅1各教学学院提前拟定评阅、答辩工作具体安排，并将工作安排报送教务处备查；2指导教师依据评分标准进行评阅，写出评阅意见并评定论文成绩；3学生将毕业论文 （设计）文本及相关材料提交指导教师，并做好答辩准备；4指导教师对学生进行评阅答辩资格审查，审查通过者方可参加评阅答辩。第八学期第 69 周7 答 辩1学生将毕业论文 （设计）定稿制作若干份，提交给所在答辩小组的全体教师；2答辩教师
25、应提前审阅学生的毕业论文（设计） ，拟订答辩提纲，作好答辩准备；3学生参加小组答辩，并采取公开形式进行，答辩过程实行指导教师回避制度；4答辩小组复查学生答辩资格，拟定答辩意见，评定答辩成绩，折算综合成绩，推荐等级。第八学期第 1011周8 审 核1各教学学院答辩委员会审核答辩工作过程，确定优秀论文 （设计） ，复核答辩过程中有争议的问题；2论文 （设计）成绩经主管教学院长审核签字后报送教务处备案。第八学期第 1213周9 档案管理1学生根据规范要求将论文（设计）初稿、定稿、开题报告书、指导教师评审表、答辩评审表等装入专用的论文档案袋中，经指导教师审查通过后提交教学学院存档；2各教学学院整理毕业
26、论文 （设计）相关材料，规范档案管理，保管期为五年；3各教学学院在优秀毕业论文（设计）保管期满后，移交学校档案馆保存。第八学期第 1315周10 总结评优1各教学学院组织评定本届校级优秀毕业论文 （设计）工作，并按要求推荐参评本年度“江西省优秀学士学位论文”学生人选；2参评本年度“江西省优秀学士学位论文”学生提交相关材料（电子文档） ；3各教学学院总结毕业论文（设计）工作，提交总结报告和相关分析材料；4教务处总结全校本科生毕业论文（设计）工作，健全和完善相关规章制度；5教务处组织开展毕业论文（设计）专项评估。第八学期第 15 周注：为保证和提高毕业论文（设计）质量，根据专业特点及教学要求，各教
27、学学院可将相关专业毕业论文（设计）工作开始时间适当提前，但必要的工作流程及各环节要求不变。- 17 -附件 2赣南师范学院本科生毕业论文（设计）成绩评定标准类别等 标级 准人文社科类 理工农科类优秀（90-100分）能在论文课题范围内，较全面地查阅国内外有关文献，资料翔实，能运用马克思主义的基本观点指导课题研究，并有所见解，或在资料方面有新发现和重大订正；论文内容丰富、论点正确新颖、结构严谨、文字简洁，达到公开发表水平。能在论文课题范围内，较多地查阅国内外的有关文献，资料较为丰富；方案合理，数据可靠；分析严谨；实验技能熟练，理论概念清晰，实验结果正确，研究内容有所创新；文字简洁通顺，格式规范，
28、达到公开发表水平。良好（80-89 分）能在论文范围内认真查阅文献，占有较多的可靠资料并运用得当；能运用马克思主义的基本观点指导论文写作，在理论或实际问题的分析上有一定深度或资料整理方面有一定价值；论文条理清楚、文字通顺、观点正确。能在论文课题范围内，较多地查阅国内有关文献，占有一定的资料；数据可靠，分析较严谨，结果基本正确，实验操作技能较好；论文条理清楚，在理论或实际问题的分析上有一定深度。中等（70-79 分）能查阅与论文有关的基本资料，使用适当；论文观点尚正确，论文基本上达到文字通顺的要求。能查阅与论文有关的基本资料；理论概念和实践（实习）结果基本正确；条理比较清楚，基本上达到原定课题要
29、求。- 18 -及格（60-69 分）能查阅与论文有关的必要资料，使用无重大差错；论文观点无明显错误；论文写作尚能达到原定课题的最低要求。能查阅与论文有关的基本资料；理论概念和实践（实习）结果基本正确，条理比较清楚，尚能达到原定课题要求。不及格（60 分以下）论文观点有重大错误，写作能力差；未能达到原定课题的基本要求。实验（实习）和写作能力很差；理论概念和实验结果有严重错误；虽经教师多次指导，仍未完成原定课题的最低要求。注：艺术类专业，由教学学院根据专业特点自行制定毕业论文（设计）成绩评定标准，报学校教务处审定后执行。附件 3赣南师范学院本科生毕业论文（设计）评阅、答辩工作要求及程序一、评阅、
30、答辩工作要求1各教学学院根据教学计划总体安排，尽早落实评阅、答辩安排，并提前将安排报送教务处备案。2各教学学院应加强对评阅、答辩工作的组织领导，努力营造客观公正、科学严谨的评阅、答辩氛围，采取有效措施，加强对评阅、答 辩工作的组织和督查。3各教学学院应组织规范严格的公开答辩，为答辩工作提供示范和指导，有条件的学院可聘请校外相关专业知名专家参加答辩工作。二、毕业论文（设计）评阅要求指导教师对学生的毕业论文（设计）、文献综述、外文翻译等进行认真审阅，及时向学生反馈意见，并根据赣南师范学院毕业论- 19 -文（设计）成绩评定标准对学生的论文（设计）进行综合评价，客观公正地评定成绩，实事求是地写出评阅
31、意见。三、毕业论文（设计）答辩程序及要求1答辩资格审查凡按教学计划要求完成毕业论文（设计）的本科学生，经指导教师进行答辩资格审查、答辩委员会复查通过，公示后方可获得答辩资格。2答辩（1）本科学生毕业论文（设计）通过答辩资格审查并经指导教师评阅后，方可参加答辩小组答辩并以公开形式进行。（2）答辩前一周，学生应将毕业论文（设计）复本及相关资料提交给各答辩小组成员。各答辩小组成员须认真审阅每位学生毕业论文（设计），并拟定答辩提纲，做好答辩准备。（3）答辩过程须严格按程序进行：学生报告论文（设计）的主要工作及研究内容、研究方法、手段和结果等；答辩小组成员就学生论文（设计）及专业相关的基本理论、基本知识
32、和基本技能等内容进行提问或质疑，并提出修改意见； 学生根据所提问题进行答辩；答辩小组评议 ，对学生论文（设计 ）及答辩进行综合评价，拟 定答辩小组意见，并依据评分标准评定成绩。（4）每位学生答辩时间原则上不得少于 20 分钟，其中报告论文 10 分钟左右。答辩过程中，答辩秘书应认真做好答辩记录，并实行指导教师回避制度。四、毕业论文（设计）综合成绩评定1综 合 成 绩 评 定 方 式 ：指 导 教 师 评 定 成 绩 40% 答 辩 成 绩 60%- 20 -组 成 ；答 辩 成 绩 不 及 格 者 不 能 参 加 综 合 成 绩 评 定 ，论 文 （设 计 ）成 绩 记为 不 及 格 。2根据
33、综合成 绩 确 定 相 应 等 级 ：优 秀 （90 100 分 ）、良 好（80 89 分 ）、中 等 （70 79 分）、及格（6069 分）、不及格（60 分以下）。3综合成绩及等 级 评 定 应 分 布 合 理 ，评 定 优 秀 论 文 （设 计 ）应 从 严 把 握 ，各 教 学 学 院 一 般 不 超 过 本 学 院 毕 业 论 文 （设 计 ）总数 的 15%。良 好 在 40 左 右 ，中 等 在 25 左 右 ，及格及以下在20左右。五、复议审核1各教学学院答辩委员会对毕业论文（设计）评阅、答辩成绩进行审查，对评定等级为优秀或不及格以及答辩评分中有争议的论文（设计）应进行复议
34、，确定最终论文（设计）综合成绩及等级。2学校教务处组织对毕业论文（设计）评阅、答辩成绩进行抽查，对专 家评定成绩和等级与教学学院不一致的，教学学院应进行复议，确定最终论文（设计）综合成绩及等级。3毕业论文（设计）成绩经主管教学院长审核签字后方为有效，并及时报送教务处备案。- 21 -附件 4赣南师范学院本科生毕业论文（设计）写作与排版打印规范（试行）为了进一步规范我校本科生毕业论文（设计）的撰写工作，提高论文撰写质量与规范化水平，现根据赣南师范学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法的要求，参照中国国家标准标准化管理委员会所发布的科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式（GB T7713-19
35、87）和 文后参考文献著录规则（GB/T7714-2005）等标准，以及中华人民共和国新闻出版署和中国国家语言文字工作委员会等机构发布的相关规则，结合我校学科专业特点，特制定本规范。一、毕业论文（设计）内容及要求毕业论文（设计）应包括以下项目：（1）封面；（2）作者声明；（3）论文（设计）题目及署名；（4）中外（英）文摘要及关键词；（5）目录；（6）正文；（7）注释；（8）主要参考文献；（9）附录（非必选项）；（10）后记（非必选项）。以上各项目的基本内容与要求如下：（一）封面封面信息。封面信息包括学校名称与本科生毕业论文（设计）的全称、毕业论文标题（含毕业设计，以下简称论文）、学生个人信息、
36、指导老师信息，以及论文完成（提交答辩）时间等。封面格式。封面格式由学校统一设计、学生个人印制。封面上- 22 -有题目、姓名、学号、班级、年级、专业、院系、指导教师姓名及职称等内容，以及论文完成时间。封面提倡打印填列，所有项目填列的内容均须排列整齐、美观。（二）作者声明声明内容。作者声明是论文的著作权人对论文形成的知识产权与使用的知识产权，以及可能产生的相应法律责任所做的公开表述和承诺，其内容包括声明文本和作者个人信息（专业、学号、姓名、时间）等。声明格式。作者声明应另起页， “作者声明 ”字样占一行，二号宋体，加粗，居中，段前段后各空一行（提倡用 word 软件下“格式”“段落 ”“间距”
37、“段前和段后 ”定义，不宜用空行回车方式，下同），结尾处无标点符号。作者声明的内容由学校统一拟定，四号宋体。声明生效。须由论文作者在作者签名处用中文手写签字，声明方才有效。时间也要求手写。（三）论文（设计）题目及署名题名排列。毕业论文（设计）题目、署名与完成时间接“作者声明” 页后单设 一页。题目要求。毕业论文（设计）题目字数一般不得超过 20 个汉字，题目过长时可加设副标题，副标题前加破折号，即“XXXXXXXXXXXXXXXX”，副标题 需另起一行与主标题居中对齐。题目格式。毕业论文（设计）题目需按中、外（英）文分别列示，二号黑体，居中。中文标题在上，段前空 8 行，段后空 1 行，下接中
38、- 23 -文署名；外（英）文标题置于中文署名下，段前空一行。外（英）文标题与中文标题应在内涵上一致，斜体。此外，正文中若未设“引论”条次的标题，正文前也可冠以论文题目，三号黑体，居中，段前段后各空一行。署名格式。毕业论文（设计）作者的中文署名置于中文标题下一行，三号宋体，加粗，居中，段前空一行。作者姓名的译名署名置于外（英）文标题下一行，三号字体，加粗，居中，段前空一行。中文译名一般用汉语拼音：姓前名后，中间空格；姓氏的第一个字母大写，复姓连写；名字的首字母大写，双名中间空一格；名字不缩写；斜体。如：Zhang Ying（张颖）；Wang Xi lian（王锡联）；Zhuge Hua（诸葛华
39、）。时间格式。毕业论文（设计）完成时间以“XXXX 年 X 月 X 日”格式列页底，三号宋体，加粗，段后空两行，与签名居中对齐。（四）中外（英）文摘要及关键词1中文摘要及关键词摘要内容。摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，主要包括研究意义、目的、方法、成果和重要结论。摘要具有相对的独立性和完整性，其间不应含图表和注释。若论文摘要中需分层次表述内容时，一般应采用文字表达的方式，而不宜使用数字表达的方式。中文摘要字数一般为 300 字左右。摘要格式。中文摘要应当单独设页。 “摘要 ”两字间空两格，小二号宋体，加粗，占一行，居中，段前段后各空一行，结尾处无标点符号。摘要内容的版面设置
40、与正文相同。关键词内容。中文关键词是反映论文主题内容的名词，是供文- 24 -献检索使用的重要信息。关键词的词条应为通用词汇，不得自造关键词。关键词一般为 35 个，按其外延层次（学科目录分类）由高至低顺序排列。关键词格式。中文“ 关键词” 应当排在“摘要”正文下一自然段。“关键词”前空两格，小二号宋体，加粗，后接冒号“：” ，各个关键词用小四号宋体，其间用分号“；” 分隔，段前空一行。2外（英）文摘要与关键词“外（英）文摘要及关键词 ”的翻译信息应瑕 “中文摘要及关键词”同页。外文摘要格式。外文摘要项的英文标示词用“Abstract ”，小二号字体，加粗，占一行，居中，段前段后各空一行，结尾
41、处无标点符号。摘要内容与中文一致，版面设置按后述英文行文要求。外文关键词格式。外文关键词排在外文摘要正文下一自然段。英文用“Key words”，小三号字体，加粗，左 顶格对齐，后接英文状态下的冒号“:”，各个关键词用小四号字体，其间用英文状态下的分号“;” 分隔。第一个关键词的第一个字母大写，段前空一行。（五）目录目录内容。目录内容应当层次清晰，并与正文题序层次、标题内容完全一致。主要包括引论（或导论、绪论）、正文主体（一般只到二级标题，即条次与款次）、结语（或结论）、主要参考文献、附录和后记等项。目录格式。目录应单设一页。 “目录”两字间空两格，小二号宋体，加粗，占一行，居中，段前段后各空
42、一行，结尾处无标点符号。目录下各项内容应标明与论文正文中相应内容相互对应的页序，- 25 -标题与页序之间的空格应当用中圆点填充。目录内容只列两级：条次级（即“一、 ”）用四号黑体，加粗，左顶格；款次级（即“（一）” ）用小四号宋体，左边缩进两个空格。目录各项相应页序统一为右顶格对齐。（六）正文论文正文部分包括引论（或导论、绪论）、论文主体及结语（或结论）三个主要部分，总字数 500010 000 字为宜（理科和特殊专业的毕业设计以 2000 字以上为宜）。三个主要部分的基本要求如下：引论（可选）。论文的引论部分主要说明论文选题的目的和意义、国内外相关文献的简要评述，以及论文所拟研究的主要内容
43、。“引论” 可作为一个单 独条次排列， “引论”两字 间空两格，但在标题前不加题序，格式规范同条次。一般情况下，论文应当有“引论” 项，但其内容不宜分设款和项来表达作者观点，可用文字表达必须的层次。如果引论内容不长，也可不列“引论 ”字样作为标题，只用一个自然段综合表达即可。论文主体。它是论文的主要组成部分，要求紧扣主题，层次清楚，逻辑 性强，文字简练，表达通顺，标点符号使用得当，文法规范，图表规范、整洁、美观，引注准确，重点突出。结语（可选）。结语部分是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作以及所得到的主要结论，也可涉及论文存在的研究局限和需要进一步研究的问题等。结语一般不宜过长。
44、它可以作为一个单独条次排列， “结语” 两字间空两格，但在 标题前不加题序，规 范要求同条次。如果结语内容不长，也可不加“结语” 字样，- 26 -而只是在正文后另起自然段写出结语类的文字即可（如：综上所述），但段前空一行。（七）注释注释范围。论文中的注释主要用于以下三个方面：（1）直接引文注释。即文中引用他人原话和相关资料所载数据时对出处的交待。 （2）间接引用注释。即文中吸收他人观点时对出处的交待。 （3）内容说明注释。即对文中需要补充说明而在正文中又不便详细阐述的其他问题所做出的解释。注释形式。论文中的注释一律采用随文加注的方式，运用脚注形式标注。注释序号。注释序号一律以带圈的数字用上标
45、编号，如“XXXXX，”（提倡用 word 软件的“ 插入” “脚注”中的自动编码功能）。注释的序号每页从“”起重新编号，且不宜直接置于单列一行的条、款、项、目上，也不宜直接置于相关表格名、插图名以及公式之后，而应当置于相应的导入性文字中。除直接引注外，注释序号一般宜插于文尾的标点符号内。注释格式。注释的内容用小五号宋体（即通用 word 软件的默认标准）。注释中凡是涉及引用相关文献时，其标示内容及格式规范与后述参考文献的要求相同。（八）主要参考文献涉及范围。主要参考文献是指与论文内容有密切关系，且在写作中部分参考或者借鉴了他人文献的观点和材料时，为了对其成果表示尊重，同时也为了指明主要资料出
46、处并便于检索而列出的一项论文要素。其范围不仅包括注释中已涉及的文献，还可包括论- 27 -文写作过程所涉及的其它文献。列示数量。主要参考文献的列示数量不少于 15 项（其中至少应包括 3 部以上的著作，还应当至少包括 2 项以上的外文文献）。列示方位。主要参考文献列于文末，应另起页。 “主要参考文献”字样位置居中，段前段后各空一行，小二号宋体，加粗，结尾处无标点符号。列示顺序。主要参考文献列示顺序为中文在前，外文在后。中文文献按第一作者姓氏的拼音增序排列，外文文献按第一作者名的字母增序排列，第一作者相同的文献则按发表时间增序排列。列示格式。主要参考文献的字号一律用五号宋体。各条参考文献首行缩进
47、两个字符后列序号，序号在方括号（即“ X ”）内列示，括号后空一格，再接相应的文献信息。一项文献的信息列示超过一行时， 应“悬 挂缩进” 两个字符。中文文献各要素之 间的小圆点宜用全角状态下的圆点符号（即“ ”），外文文献中的 论题宜用斜体标示。著作类文献凡属第 1 版时则不必标明版次信息。著者列示。主要参考文献的主要责任者列示方法为：中文著者先姓后名，外（英）文著者先名后姓。列示时不须标明编著形式（如：“李光明著 ”只标“张光明”，但译者需要注明，并用逗号 “，”分隔，如：“王有明，译 ”）。一项 文献涉及多个责任者时，应分别处理：外文著者只需标注第一个著者的姓名，空一格后附“et al”；
48、中国著者应标注至第一、二、三著者的姓名，三位以后的著者则以“等” 字省略，各作者姓名之间以及所列示的最后一位作者姓名与“等” 字之间均用逗号“， ”分隔。列示简例。主要参考文献需要提供的信息项目、列示规范与简- 28 -例如下：论著图书类文献序号 作者书名版次出版地：出版者，出版年：引用部分起- 止 页示例：1 王承绪，朱勃，顾明远比较教育M北京：人民教育出版社，1982：222226.2 Paton. William A. Accounting Theory-With Special Reference to the Corporate Enterprise. New York: The R
49、onald Press Company, 1922: 142-156.3 马克思关于工资、价格和利润的报告札记/马克思，恩格斯马克思恩格斯全集：第 44 卷M北京：人民出版社，1982：50-51 （本例 为析出文献时采用的格式）译著图书类文献序号 作者书名译者，译版次出版地：出版者，出版年：引用部分起止页示例：4 伯顿克拉克研究生教育的科学研究基础M王承绪，译杭州：浙江教育出版社，2001：38-42学术刊物类文献序号 作者 文章名 学术刊物名（版别），年，卷（期） /年（期）：引用部分起- 止页示例：5 张晓东，张庆红，叶瑾琳，等企业管理学研究的若干理论- 29 -问题J北京大学学报（哲学社会科学版），1999，35（2）：101-1066 王大 华 会计准则 国际协调的趋势J会计研究，2004（2）：101-1067 Zeff. Stephen A. The
