1、 附件 2 第二实验小学微课比赛评分标准说明：本表参赛选手每人一张，评委参照评分标准，可打总分，分数打好之后立即交给核分人员，中途不得更改。评分结束要签好姓名。参赛序号学科 年级一级指标 二级指标 指标说明 分数选题简明（5 分）选取的参赛内容符合要求，具备独立性、完整性和示范性。重点突出（5 分）能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。主题与内容15 分 内容科学（5 分）内容严谨充实，无知识性错误，能反映教学内容组织的科学性、高效性。设计合理（10 分）教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律；能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合，注
2、重学生全面发展。方法适当（10 分）能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。设计与安排25 分形式新颖（5 分）构思新颖，富有创意，多媒体手段能够恰如其分地使用，化解难点。语言清晰（10 分） 教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。表达与讲解20 分表达形象（10 分）教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导性强。目标达成（10 分) 能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。效果 与评价20 分 特色效果（10 分）在整个教学过程中，参赛教师激情饱满，重难点突出，设计巧妙，整体效果凸显，时间恰到好处，板书和示范均表现突出。评委签名 参赛总分
