1、,16,贞丰县第四小学 韦 佳2016年11月2日,抽水,chu,吸气,x,行驶,sh,纤夫,qin,流汗,hn,高兴极了,j,表示,sh,筝 风筝,zhng zheng,无影无踪,zng,伤心,shng,责怪,z,断断续续,x,绳子,shn,容易,y,任然,rng,折断,zh,1、通读全文，想想风娃娃做了哪几件事？ 2、以上这几件事中，哪些是好事？哪些是坏事？ 3、为什么风娃娃想到帮人们做事？,学习提示：1：自读第二、三自然段段，读正确，读流利。2：边读边想想风娃娃是怎样帮忙风车和纤夫的，并用“”划出。3：思考并和同桌讨论通过风娃娃的帮忙，风车和纤夫有什么变化？,转,zhun （转动） zh
2、un （转弯）,兴,xng（,兴奋）,xng（ ）,高兴,纤,qin（ ）,纤夫,xin（ ）,纤毫,风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。,断断续续,细细品读,秧苗喝足了水，笑着不住地点头，对风娃娃说：“。”,风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。,他急忙跑过去，对着船帆吹起来。,船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。,什么是“ 纤夫 ”？,纤夫,
3、纤绳,qin,f,他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。,“他急忙跑过去，对着船帆吹起来。”,“船在水面上飞快地行驶。”,“他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。”“他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。”,纤夫笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢，说：“。”,风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。,细细品读,他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树人们都责怪他。,风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？,1. 为什么人们要责怪风娃娃？2. 风娃娃要怎样做，才不被人们责怪？,我来议：,小朋友们，请你们和我一样记住：“做好事，光有力气是不行的，还需要看是不是对别人有用,需要动脑筋，勤思考！”,风有什么好处，有什么坏处？风对我们是有好处的，它可以 ， 可以 ，还可以 。风也会给我们带来危害，它会 ，还会 ，还会 。,谢谢！再见！,
