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七年级数学上册4.2 射线、直线、线段(第二课时).ppt

上传人:精品资料 文档编号:10614550 上传时间:2019-12-06 格式:PPT 页数:19 大小:433KB
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1、第四章 几何图形初步,4.2 射线、直线、线段 (第二课时),1线段的性质及两点间的距离 (1)连接两点之间的线段的长度,叫做这两点的距离; (2)两点之间的所有连线中,线段最短简记为两点之间线段最短2画长度等于已知线段a的方法 (1)圆规截取法;(2)量取法,3借助直尺、圆规比较线段的长短 (1)量取法;(2)叠合法4把一条线段分成相等的两段的点叫做这条线段的中点类似的,还有线段的三等分点、四等分点,1下列说法正确的是( )A两点之间的连线中,直线最短B若点P是线段AB的中点,则AP=BPC若AP=BP,则P是线段AB的中点D两点之间的线段叫做这两点之间的距离,B,2如果线段AB=10cm,

2、MA+MB=13cm,那么下面说法中正确的是( )A点M是线段AB上B点M在直线AB上C点M在直线AB外D点M在直线AB上,也可能在直线AB外,D,3如图4-2-7,下列各式错误的是( )AAB=AD+DBBCB=AB-ACCCD=CB-DBDAC=CB-DB,D,4如图4-2-8,点C是线段AB上一点,点M是AC的中点,点N是BC的中点,如果MC比NC长2cm,AC比BC长( )A2cmB4cmC1cmD6cm,B,5如图4-2-9,从A到B有多条道路,人们通常会走中间的直路,而不走其他的路,这其中的道理是 ,两点之间线段最短,6如图4-2-10,点A、B、C、D在一条直线上(1)BC= -

3、CD,AB+ +CD=AD;(2)如果AB=BC=CD,则AB= AC,AC= AD,BD,BC,23,8如图4-2-11,已知线段a、b、c(ab) 求作:线段AB,使AB=2c-b+a (不要求写画法,但要保留作图痕迹),解:如图所示,线段AB为所求作线段,9如图4-2-12,AB=6cm,延长AB到C,使BC=3AB,D是BC的中点,求AD的长度,解:AB=6cm, BC=3AB=18cm D是BC的中点,,AD=AB+BD=6+9=15(cm),10如图4-2-13,线段AC=6cm,线段BC=15cm,点M是AC的中点,在CB上取一点N,使得CN:NB=1:2,求MN的长,解:M是A

4、C的中点, AC=6cm, MC=MA=3cm 又CN:NB=1:2,BC=15cm,MN=MC+NC=3+5=8(cm),11如图4-2-14,C是AB上一点,D是AC的中点,E是BC的中点(1)若AB=20cm,AC=12cm,求线段DE的长;,解:(1)AB=20cm,AC=12cm, BC=AB-AC=8cm,又点D是线段AC的中点,点E是线段CB的中点,(1)若AB=20cm,AC=12cm,求线段DE的长;,(2)若BC=a,AC=b,求线段DE的长,(2)BC=a,AC=b,解:a=-3,OA=3 M为AB的中点,N为OA的中点,,又MN=2AB-15,,(1)若点P在点A的左边时,点P在原点的左边,OP=9,故点P所对应的数为-9; (2)若点P在点A的右边时,点P在原点的右边,OP=3,故点P所对应的数为3 综上,P所对应的数为-9或3,

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