1、自然界的水循环,自主学习： 齐声朗读课本一、二自然段并思考：,1、地球上的水从形态和空间分布上如何划分？,2、地球上可以直接利用的淡水资源多吗？你能用课本的数据进行说明吗？,（一）相互联系的水体,1.了解水循环过程、环节和类型,2.人类对水循环的影响,3.理解水循环的意义,学习目标,水在地理环境中以固态、液态和气态三种形 式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。,陆地上的各种水体是不是孤立存在的呢？,地球上可以直接利用的淡水资源多吗？,河流的补给类型,1、大气降水雨水补给,3、永久性冰川融水补给（高山冰雪融水补给）,4、湖泊水补给,5、地下水补给,2、季节性积雪融水补给,陆
2、地水体的水源相互补给关系,合作探究 一:,读图思考 1、河流的补给可能涉及哪几种水体？2、河流与哪几种水体可能存在相互补给的关系？,2、河流与哪几种水体可能存在相互补给的关系？,水循环是地球上物质转移、能量交换最活跃的过程之一，水循环也是最具动力的自然循环之一。读图(图中箭头代表水流补给方向)，回答 12题。,1、甲代表的水体最可能是( )A雨水 B地下水 C冰川 D河流水 2、箭头a代表的补给现象一般发生在( )A12月 B34月 C67月 D1112月,B,C,2、请用简图表示出各种类型的水循环。,二、水循环的过程,合作探究二：,1、水循环可划分为哪几种类型？主要环节有哪些？,蒸 发,海陆
3、间循环,水汽输送,地表径流,地下径流,下渗,降水,蒸 发,海上内循环,降水,陆地内循环,降水,蒸 发,植物 蒸腾,3、下列地理现象中，属于海陆间循环的是（ ） A、青海湖湖水蒸发 B、洋面上未登陆的台风 C、天山冰雪融化 D、亚洲东部的夏季风,D,人类活动影响水循环的哪些环节？,二、水循环的过程,合作探究三：,蒸发、蒸腾,水汽输送,降水,地表径流,下渗,地下径流,植树造林,修建水库,跨流域调水,人工降雨,滥砍滥伐,河流污染,围湖造田,路面硬化,过度抽取地下水,连一连,三、水循环的意义,合作探究四： 请结合素材分析、总结出水循环的意义,假如水体静止、水循环消失，对水质、水量等有影响吗?,1、使地
4、球水资源不断更新，维持全球水量 的动态平衡,材料1 高低纬间的能量传输过程，主要由大气环流（占67%）和水体运动（占33%）来完成，以热量的形式输送。其结果使得低纬度区域不至于过于炎热，大致使赤道附近温度降低13；高纬度区域不至于过于寒冷，大体升高了19至23。 结合教材，该材料体现了水循环具有怎样的意义？,2、促进能量的交换，缓解不同纬度热量收支不平衡,沟壑纵横的黄土地貌,材料2 黄河中游流经了世界上最大的黄土分布区黄土高原。黄土高原上沟壑纵横，地形破碎，是黄河泥沙的主要来源地。据测定，这一河段进入黄河的泥沙占全河沙量的90%。黄河年径流量574亿立方米，其中随泥沙流失的氮磷钾养分约3000
5、余万吨。,3、塑造地表形态。 4、促进物质（泥沙、有机物、无机盐）转移。,结合教材，该材料体现了水循环具有哪些意义？,地理生活化,黄河之水天上来,奔流到海不复回,这千古流传的佳句其实 不科学，你知道违背了 地理学的什么原理吗？,地理文学,今年6月以来，南方各地城市内涝问题凸出、灾害频发，给人们工作生活带来极大的影响，造成巨大的经济损失。,合作探究五：从水循环的角度，解释城市内涝 的影响因素有哪些？我们可以采取哪些措施来缓解城 市内涝？,根据海绵城市建设技术指南，城市建设将强调优先利用植草沟、渗水砖、雨水花园、下沉式绿地等“绿色”措施来组织排水，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用。,措施,铺设渗水砖,2015年4月开始，“海绵城市”建设在我国16个城市开始试点。“海绵城市”通过一系列的“绿色”措施滞水、蓄水、净水和排水，将有望缓解一系列城市问题。读“海绵城市简图”，完成下列问题。,1.海绵城市建设对水循环的影响有（ ） A增加下渗量 B减少蒸发量 C增加地表径流 D减少地下径流 2.海绵城市建设将有利于缓解城市（ ） 淡水不足 雨季内涝用地紧张 热岛效应 A B C D,A,B,
