1、附件一:贵州大学“SRT 计划”项目申请书项目名称： 石漠化治理措施对土壤呼吸的影响课题负责人： 向加兴 申报单位： 林学院 专业名称： 林学 指导教师： 周运超 职称： 教授 申报日期： 2015.11.29 贵州大学教务处编号填写要求1、填写申请书前，请认真查阅贵州大学 SRT 计划项目管理办法的要求及有关规定。2、申请书按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无” 。3、格式要求：申报书中各项内容以 Word 文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用 A4 纸双面打印，于左侧装订成册。4、凡选择性栏目，请在相应提示符 A、B、C 等之上画。5
2、、联系单位：教务处实践科6、联系电话：8292071、3621020一、基本情况项目名称 石漠化治理措施对土壤呼吸的影响项目来源 A、 自立项目 B、教师科研课题的子项目 C、其它项目类型 A、实验研究 B、调查研究 C、软件制作 D、其他经费来源 A、学校资助 B、学院资助 C、导师课题资助 D、企业资助指导教师姓名 周运超指导教师职称 教授联系电话 13595088269项目负责人姓名 学号 专业 班级 电话 E-mail向加兴 1400220034 林学 142 15908505993 项目组成员姓名 学号 专业 班级 项目任务分工周汇豪 1400220051 林学 142 室外调查田美
3、芬 1400220049 林学 142 室外调查李茂艳 1400220045 林学 142 室内数据整理申请金额 2000 元 完成时间 2017 年 11 月 27 日项目研究内容简介1. 不同石漠化治理措施下不同季节土壤二氧化碳2. 不同石漠化治理措施下土壤有机质3. 不同石漠化治理措施下不同季节土壤呼吸 4. 不同石漠化治理措施下土壤二氧化碳、土壤有机质与土壤呼吸间的关系及其影响 二、立论依据2-1项目的研究意义（社会调查情况、文献查阅情况、现状分析及独特认识）(1).项目研究目的及意义本研究拟在贵州省长顺县石漠化退耕地不同石漠化治理措施为研究对象，监测不同石漠化治理措施中土壤二氧化碳的
4、含量及其变化、土壤有机质含量的多少对土壤呼吸释放的影响，监测记录其变化值，进一步探索不同石漠化治理措施下土壤呼吸释放二氧化碳对环境、气候等的影响，从而解释。为进一步保护及恢复石漠化退耕地植被提供切实可行的理论依据、为退化山地的重建与恢复提供一定的借鉴意义。(2).文献综述人口增长新中国成立后，社会安定，经济发展，人民的生活水平及医疗卫生条件不断得到改善。人口的发展也出现了新的特征，死亡率大幅度下降，出生率维持在高水平，从而出现了人口自然增长率高的人口高增长状况。1949 年，年底全国总人口为 5.42 亿。1949-1957 年的八年间，人口净增 1.05 亿；1962-1970 年， 8 年
5、净增人口 1.57 亿；1971-1980 年，净增 1.35 亿；1981-1990 年净增 1.43 亿，平均年增长人口 1584 万。1990 年总人口达到 11.43 亿。1998 年人口自然增长率首次降到 10以下，从 2000 年开始，年净增人口低于 1000 万，中国人口进入平稳增长阶段 1。资源不足、毁林开荒随着人口的急剧增加，水资源的缺乏日益严重，虽然全国降雨量约60000,但人均年水资源为 2580，只相当于世界人均年水资源占有量的1/4；同时，矿场资源、海洋资源、土地资源等严重紧缺 【2】 ，其中又土地资源的缺乏尤其严重，人均耕地面积不足 0.10hm ,仅为世界平均水平
6、的 1/4，人口的飞速增长导致人们对粮食的需求也不断增加，粮食供不应求，为保证粮食供应，人们大量开垦土地，毁林开荒，大量林木被砍伐，造成全国 1/3 耕地受水土流失危害，最终形成石漠化现象。石漠化石漠化是我国西南地区首要的生态问题，也是我国当前最为严重的三大生态问题之一。石漠化是“石质荒漠化”的简称，石漠化是在喀斯特脆弱生态环境下，由于人类不合理的社会经济活动而造成人地矛盾突出、植被破坏、水土流失、土地生产能力衰退或丧失，地表呈现类似荒漠景观的岩石逐渐裸露的演变过程。从成因来说，导致石漠化的主要因素是人为活动。由于长期以来自然植被不断遭到破坏，大面积的陡坡开荒，造成地表裸露，加上喀斯特石山区土
7、层薄，基岩出露浅，暴雨冲刷力强，大量的水土流失后岩石逐渐凸现裸露的现象，叫“石漠化”现象 【3】 。严重的土地石漠化，主要是由于人类不合理的社会经济活动而造成的水土流失、植被破坏，致使人地矛盾日益突出，进而影响到人类的生存发展安全。贵州省，简称“黔”或“贵” ，位于中国西南部，省会贵阳市。地处东经 10336-10935,北纬 2437-2913。东毗湖南、南邻广西、西连云南、北接四川和重庆市。人口东迁、石漠化退耕地涌现改革开放以来,由于农产品价格的下降，种田比较效益降低，主要农产品的价格与农民弃田抛荒呈现出很强的相关关系，自 1997 年以来，我国大幅度调低农产品的价格，稻谷由 72 元/斤
8、降到 33-56 元/斤，均价格在 45 元左右，与 1997 年以前比较下降了 37.5%，皮棉有 700 元/担下调到 300-500 元，均价在 400 左右，下降了 42.9%。等等一系列的调价与农民的减收，导致西部地区尤其是我省经济增长速率过慢，而由于人力资源差异、资金丰裕度差异、技术要素差异等原因，东部地区城市经济的迅速增长，吸引了我省大量劳动力迁出。大量劳动力的东迁 【4】 ，导致我省大量耕地抛荒。更重要的是，我省全省为喀斯特地貌，大量退耕地的出现也使石漠化日益严重，石漠化退耕地植被恢复迫在眉睫。喀斯特石漠化退耕地植被恢复重要性目前，关于石漠化地区生态修复问题，结合立地因子情况对
9、石漠化地区及坡耕地进行的立地分类研究已有不少：卢晓强关于喀斯特困难立地树种选择研究 5、容丽关于贵州喀斯特植被退化地区先锋植物的研究 6、司彬关于典型喀斯特石漠化地区植被恢复模式及特征研究 7。而针对喀斯特石漠化地区退耕地植被恢复的研究尚未见报道。因此，探明石漠化退耕地植被恢复，具有重要应用价值。自然恢复：自然恢复是不通过人工辅助手段，依靠退化生态系统本身的恢复能力使其向典型自然生态系统顺向演替的过程。一般退化生态系统停止后，经过一定时间，就可以恢复到地带性的自然生态系统，这也是最有效的恢复方式，但是其恢复是不较慢，要求自然条件较好；系统内居民较少，人为干扰较少。参考文献1中国国家统计局新中国
10、 60 周年系列报告之五：人口总量适度增长结构明显改善.2姚登惠.西部生态脆弱区土地资源可持续利用研究3袁春,周常萍,童立强,潘小菲.贵州土地石漠化的形成原因及其治理对策4刘生龙.中国跨省人口迁移的影响因素5卢晓强.喀斯特困难立地树种选择研究, 2006.6容丽.贵州喀斯特植被退化地区先锋植物的研究, 2002.7司彬.典型喀斯特石漠化地区植被恢复模式及特征研究, 2007.三、研究方案3-1项目研究的目标、内容和拟解决的关键问题（1）. 项目研究的目标本项目的目标主要是通过研究得出石漠化地区退耕地植被恢复的特征与效果。（2）. 项目内容植被恢复过程中的植物的生长变化植被恢复过程中的物种多样性
11、变化植被恢复过程中的土壤有机质特征: 有机质、全 N、全 K、全 P（3）. 拟解决问题植被恢复过程中的植物生长变化研究植被恢复过程中的物种多样性研究植被恢复过程中土壤特征的响应3-2项目研究计划及预期进展（文献查阅、社会调查、方案设计、实验研究、数据处理、研制开发、撰写论文或研究报告、结题和答辩、项目鉴定、成果推广或论文发表、其他等，按所需执行环节填写）项目研究计划表2016.3-2016.6 关于项目的基础资料与整理2016.6-2016.7 准备野外试验的仪器和相关基础知识2016.8-2016.9 野外植被调查与土壤采样2016.9-2016.10 进行室内试验2016.10-2016
12、.11 数据处理和论文的撰写技术路线3-3预期研究成果（成果研究形式：论文、设计、产品研制、软件开发、专利、研究报告、调研报告、课件等，至少选其中一项填写）提供研究报告 1 篇四、项目的特色和创新点喀斯特石漠化地区退耕地植被恢复的研究典型样地的选择植被生长特征 土壤养分分析物种多样性 植被生物量 有机质、全 N、全 P、全K植被生长特征与土壤养分的关系创新点1.通过对退耕地的表层土样进行分层测定其养分特征，更详细的阐述退耕地恢复过程中，水平方向与垂直方向上的差异。2.结合植被生长变化与土壤养分进行综合分析，更能揭示退耕地恢复过程中，一个动态变化过程，为喀斯特石漠化地区退耕地植被恢复提供理论依据
13、。五、研究基础5-1已具备的条件、尚缺少的条件和拟解决的途径（包括现有的研究成果、利用教学实验室、科研实验室和实习基地等的计划与落实情况）贵州大学林学院具有较强的科研实力，拥有省级重点实验室 2 个，设备齐全，仪器先进，可以保证项目开展顺利进行，本项目组全体成员思想活跃，精力充沛，对科学研究具有浓厚的兴趣。我院在安顺市拥有完备的石漠化退耕地研究基地，有利于本项目今后试验研究的进行，且我院已取得了一定的科研成果，为项目前期筹备提供了理论基础。六、经费预算支 出 科 目 金 额（元） 计 算 根 据 及 理 由差旅费 600 元 植被生长情况，土壤的采集路费试剂费 500 元 实验过程中试剂的消耗
14、测试费 500 元 实验中测试消耗费用实验器材 200 元 调查所需工具总计 1800 元 以上费用总和注:开支范围详见贵州大学 SRT 计划项目管理办法文件的第十三条。七、审查意见指导教师意见指导教师签名： 年 月 日学院意见负责人签名、公章： 年 月 日学校意见负责人签名、公章： 年 月 日八、申请者承诺我保证上述填报内容的真实性。如果获得资助，我与本项目组成员将严格遵守学校的有关规定，在不影响课程学习的同时，保证项目研究工作的时间，并按计划认真开展研究工作，在项目研究过程中或结束时，接受学校对本项目的中期检查和结题验收，并按时提交工作总结和结题报告。申请者（签名）：年 月 日推 荐 书推荐人签名： 年 月 日注：此表由具有副高以上职称的教师（非指导教师）填写
