1、授课章节名称任务 3：起动机的检修授课课时 2 授课形式 理实一体使用教具 多媒体、起动机台架、起动机、整车电路图教学目的知识目标： 1、知道起动机的整体结构;2、知道起动机的机械检修内容及方法。技能目标：1、能熟练进行起动机简单的检修，并能通过检测的结果分析故障原因；行为习惯目标：1、保持教室、桌面的整洁，创造一个良好的学习环境；2、从常规工作上提出要求，培养学生良好的行为习惯。职业素养目标：1、增强学生学习汽车的兴趣；2、给学生今后的定位提供信息参考；3、培养学生良好的职业道德；4、养成学生团结协作的职业意识；教学重点 起动机的检测内容教学难点 起动机电刷的检查更新、补充、删节内容课外作业
2、教学后记授课主要内容或板书设计新课引入新课内容起动机的检修活动一：起动机的检测1、转子线圈的检测转子线圈搭铁的检查转子线圈断路的检查2、定子线圈的检查定子线圈搭铁的检查定子线圈断路的检查电刷组件的检查电刷外观检查电刷架的检查检测项目 标准值 测量值 结果分析转子线圈搭铁的检查转子线圈断路的检查定子线圈搭铁的检查定子线圈断路的检查电刷外观检查电刷架的检查活动二：根据操作内容，各小组进行比赛（两组）学生小结教师小结：1、起动机总成的拆卸。2、起动机的分解。课堂教学安排教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤复习提问 5min提问法新课引入3min讲授法新课讲授70min示范操作法提出任务操作前
3、选好工具示范操作时，要求学生认真听讲，掌握操作时的注意事项在检测时，必须先知道标准值，根据标准值来选择量程知道各种检测结果的含义1、请学生分解起动机。上次课我们学习了如何分解起动机，同学们掌握得也较好。当起动系发生故障后，经过诊断，确定是起动机机械故障后，需将起动机从车上拆下，进行检修。起动机的检修活动一：起动机的检测1、转子线圈的检测转子线圈搭铁的检查用万用表测量换向器和铁芯（或电枢轴）之间的电阻，应为，否则为搭铁。转子线圈断路的检查目测电枢绕组的导线是否甩出或脱焊。再用万用表两触针依次与两相邻换向器铜片接触，所测电阻值应一样。如果读数不一样，则说明断路。电枢绕组有严重搭铁、短路或断路时，应
4、更换电枢总成。2、定子线圈的检查定子线圈搭铁的检查用万用表测量起动机接柱和外壳间的电阻，阻值应为无穷大，否则为搭铁故障。课堂教学安排教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤如果是永磁式的起动机，该部分不需要进行检查在检查电刷时，要区分哪个是绝缘电刷，哪个是搭铁电刷，以防错误测量。定子线圈断路的检查用万用表测量起动机接柱和绝缘电刷间的电阻，阻值应很小，若为无穷大则为断路。电刷组件的检查电刷外观检查电刷在架内活动自如，无卡滞，不歪斜。电刷架的检查用万用表测量绝缘电刷架和后盖间的电阻，应为无穷大；用万用表测量搭铁电刷架和后盖间的电阻，应为零。2、学生练习学生分组练习，各组由小组长先练习，掌握要领
5、，再由小组长指导该组其他学生进行操作，并把检测结果按下表记录下来。课堂教学安排教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤要求每一位学生都必须动手操作先把检测结果记录下来，等检测结束后进行分析主要是对学生在操作过程中存在的问题加以纠正竞赛法15min课堂小结5min布置作业 2min检测项目 标准值 测量值 结果分析转子线圈搭铁的检查转子线圈断路的检查定子线圈搭铁的检查定子线圈断路的检查电刷外观检查电刷架的检查在学生练习操作时教师进行巡回指导，发现问题，及时纠正。要求学生在操作过程中要注意安全，规范操作。没有轮到的学生可以在旁观看其他同学操作，但要注意安全。已操作过的同学总结自己的操作情况。3、教师总结好的表扬；提出共性问题，找出解决方法。活动二：根据操作内容，各小组进行比赛（两组）各小组推选一名操作较好的同学参赛；老师每小组点一名学生进行比赛。学生小结教师小结：1、起动机总成的拆卸。2、起动机的分解。复习本节课内容。
