1、34,71,27,64,54,83,96,26,84,52,76,23,9,6,2,9,5,3,8,4,1,7,口算：,5,7,8,2,3,7,0,4,1,5,9,6,8,2,3,7,0,4,1,5,9,6,8,2,3,7,0,4,1,5,9,6,8,2,3,7,0,4,1,5,9,6,8,2,3,7,0,4,1,5,9,6,8,2,3,7,0,4,1,5,9,6,8,2,3,7,0,4,1,5,9,6,8,2,3,7,0,4,1,5,9,6,8,2,3,7,0,4,1,5,9,6,8,2,3,7,0,4,1,5,9,6,8,2,3,7,0,4,1,5,9,6,有一个数，表示一个物体也没有，还
2、表示起点，它是谁？,能与0做邻居的又是谁？,你们谁都没我大！,我俩来想个办法！,我们组成一个数,10的认识,摆一摆，用你喜欢的 学具表示10。,二、探究新知,1捆小棒有10根。,有9根小棒，,添上1是（ ）。,10,可以把10根小棒 捆成1捆。,二、探究新知,在我们生活中与10有关的奇妙的事很多，你能用动作或一句话表示出来吗？,我有 个手指头,10,做一做,0,1,2,3,4,7,8,9,10,5,6,9,10,比一比 谁大谁小,9,10,比一比 谁大谁小,9,10,比一比 谁大谁小,10,9,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,考考你:,10,10,10,10,10,分一分,1,9
3、,2,8,9,1,2,8,3,3,7,7,4,6,5,4,6,5,9,10,8,7,6,5,4,3,2,1,发射,2、将组成10的2个数字用线连起。,3,2,1,6,8,5,7,9,5,4,上面的数中最大的数( )，最小的数是（ ），最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），一共有（ ）个数，左起第10个数是（ ）。,0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.,10,0,9,10,11,9,返回,1、9和11中间的数是( )。 2、和9相邻的数是( )和( )。 3、最小的两位数是( )。 4、比9多1的数是( )。 5、比10少1的数是( ) 。,10,8,10,填一填,返回,10,10,9,练一练：在内填上“”、“”或“”。,9 10 10 8 7 9 3 10,10 6 9 4 10 5 10 10,15 10 10 2 7,填上“”“”或“=”。,=,=,返回,2,4,5,4,8,上面一共有（ ）个动物，从左数起，小熊排第（ ），小兔排第（ ），从右数起，小鸭排第（ ），小猫的左边有（ ）个动物，右边有（ ）个动物。,10,6,10,9,4,5,2、动物世界,一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。,凑十歌,
