1、朵拉双语学前班幼小衔接项目介绍 没有爱就没有教育,幼小衔接，你准备好了吗？,学前知识衔接+学习能力培养=轻松开始小学生活！,幼小如何衔接,良好生活习惯的培养,案例：杰洋上小学，课堂上老坐不住，一会儿喝水，一会儿上厕所，上课注意力不集中，成绩不理想，杰洋父母很着急，但又束手无策。,温馨建议：儿童在入学前缺乏时间概念和规则意识。家长要把培养幼儿的规则意识和任务意识贯穿在幼儿一日生活之中，从日常生活的每件小事严格要求，形成良好的生活和学习习惯。,自己的事情自己做,案例：文滔害怕上学，一上学，他要自己系鞋带，自己整理文具。这些活原来是奶奶和保姆“包办”。同学们笑话文滔，文滔觉得丢脸，于是不想上学。,责
2、任意识的培养,案例：潘军入学都两个月了，每天回到家里就想玩，不想做作业，父母说他还像在幼儿园一样，一点学习的样子都没有，真是急死人。,幼小衔接：孩子的第二次“社会断奶期”,我们的目标：心理适应-听课能力习惯养成,我们的方式： 趣味课堂+有效激励=提升兴趣、增强自信,知识与能力并重,科学精炼的全科体系和小学课程“无缝衔接”拼音识字学拼音，写汉字，无障碍阅读和写作流畅表达听故事，讲故事，绘声绘色表达自己数学思维学数学，习知识，双管齐下习惯佳万象书画挥妙笔，动巧手，给你灵动艺术体验点滴渗透的能力养成向小学生活“无忧过渡”特设两大训练课堂常规训练、作息常规训练提高两大能力生活自理能力、时间管理能力培养两大意识任务意识、规则意识,朵拉双语学前班 经典课程：洪恩幼儿英语,采用多媒体教学，依据TPR教学法，寓教于乐。围绕主题故事进行单词句型学习、字母自然拼读学习等，保证幼儿英文的良好语感和纯正发音,朵拉双语学前班 特色课程：绘本阅读,项目基本信息,注：以上优惠活动截止到6月10日,谢 谢 观 赏,
