1、 WORD整理版优质参考资料上竹小学关爱留守儿童帮扶记录班 级 辅导教师辅导学生辅导时间 辅导地点学生存在问题帮扶措施帮教内容帮教效果WORD整理版优质参考资料上竹小学关爱留守儿童帮扶记录班 级 五（1）班 辅导教师 吴俊雄辅导学生 郑家宝辅导时间 2015.5.21 辅导地点 教室学生存在问 题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习帮扶措施1、指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。2、帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写WORD
2、整理版优质参考资料埭头中心小学关爱留守儿童帮扶记录班 级 五（1）班 辅导教师 吴俊雄辅导学生 郑家宝辅导时间 2015.3.26 辅导地点 教室学生存在问 题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习帮扶措施说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下帮教内容1、 先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。2、 阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读3、 加强阅读能力的训练帮教效果基本完成预期要求WORD整理版优质参考资料埭头中心小学关爱留守儿童帮扶记录班 级 五（1）班 辅导教师 吴俊雄辅导学生 叶子颖辅导时间 2015
3、.3.12 辅导地点 教室学生存在问 题学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。帮扶措施指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、 让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、 课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。WORD整理版优质参考资料埭头中心小学关爱留守儿童帮扶记录班 级 五（1）班 辅导教师 吴俊雄辅导学生 叶子颖辅导时间 2015.4.2 辅导地点 教室学生存在问 题经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多帮扶措施1、举事实，讲道理，端正学习态度。2、针对个人容易出
4、错的地方进行单独辅导。帮教内容3、学生说一说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。5、 对学生难解决的问题，进行单独讲解帮教效果多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育WORD整理版优质参考资料埭头中心小学关爱留守儿童帮扶记录班 级 五（1）班 辅导教师 吴俊雄辅导学生 郑家宝辅导时间 2015.4.28 辅导地点 教室学生存在问 题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮扶措施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相
5、应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。WORD整理版优质参考资料埭头中心小学关爱留守儿童帮扶记录班 级 五（1）班 辅导教师 吴俊雄辅导学生 叶子颖辅导时间 2015.3.9 辅导地点 教室学生存在问 题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮扶措施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。WORD整理版优质参考资料埭头中心小学关爱留守儿童帮扶记录班 级 五（1）班 辅导教师 吴俊雄辅导学生 叶子颖辅导时间 2015.4.2 辅导地点 教室学生存在问 题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习帮扶措施说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下帮教内容1、先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。2、阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读3、加强阅读能力的训练WORD整理版优质参考资料帮教效果基本完成预期要求埭头中心小学五（1）班关爱留守儿童帮扶记录2015年春
