1、泰山版六年级下册第二单元多姿多彩的世界5、漫游世界话习俗教学设计预习设计1、 生活中，常见的见面打招呼的方式有哪些？2、 我知道的婚礼习俗有哪些？3、 我知道的葬礼习俗有哪些？4、 什么是禁忌？我知道的禁忌习俗有哪些？5、 了解不同国家的礼仪对于我们小学生有哪些好处？教学目标1、了解世界各国人际交往中的一些习俗，培养学生的人际交往能力，尊重并欣赏不同国家的民族文化和民族风情。(情感目标)2、了解世界各国主要见面礼的方式以及在生活中的重要意义；了解东西方国家的婚礼和葬礼的不同方式，以及生活中的一些禁忌。（认知目标）3、通过各种途径，搜集有关世界各国见面礼、婚礼、葬礼等有关习俗的知识；了解各种不同
2、的习俗，并与同学们分享自己对异国习俗的体验，欣赏并接纳异国文化。教学重点：了解世界各国不同和习俗以及有关习俗的知识。教学难点：通过了解世界各国的不同习俗，培养学生尊重并欣赏不同国家的民族文化和民族风情，并接纳异国文化。准备：1、 搜集世界各国见面礼、婚礼、葬礼以及禁忌等习俗的文字图片资料。2、 搜集我们身边的各种习俗的图片文字资料。3、 制作 PPT 课件。教学时间：2 课时第一课时教学过程：一、导入新课师：同学们今天我们学习第五课漫游世界话习俗（板书课题）习俗是深深根植在一个民族生活领域中的基本规范。包括待人处事的礼节、习惯、宗教礼仪和禁忌。习俗来自人民，传承于人民，又悄然无声地支配着人们的
3、行为。不同的地域，有不同的风情，不同的民族，有不同的风俗。通过这些不同的风俗，可以领略到不同民族的民族风情和异国文化。2、交流预习 探索新知根据导学案预习新课，并将问题的答案在课本中标出，完成后，在小组内交流讨论。汇报交流：（一）见面礼不同的地域有不同的风情，不同的民族有不同的习俗。世界各国之间的风俗习惯往往差异很大，因此，在礼节上也各不相同。1、 课前布置了同学们搜集各国不同的见面礼的方式以及习俗，现在小组内交流。2、 全班交流（交流课前预习）毛利人“碰鼻礼”，印度人“合掌礼”，阿富汗见面礼“将右手按在左胸前鞠躬，并说句愿真主保佑你”，波兰人至今盛行吻手礼等。3、课件出示：世界各国精彩纷呈的
4、见面礼（学生欣赏，目的让学生了解各国的见面礼的区别）（1）阿拉伯人彼此见面，将右手举在额头前，左手贴右胸。（2）尼日利亚人见面各自用大拇指在手上轻轻地弹几下。（3）马来西亚人见面时则互相把手指并在一起，把手心手背轻轻地拍一下，然后把手贴在嘴唇或额头。（4）刚果人见面，先伸出两手握几下，然后躬下身吹口气。（设计目的：让学生欣赏世界各国精彩纷呈的见面礼）4、讨论：（1）虽然各国见面礼的方式不同，但是这些独特的见面礼所表达的意思却有许多相同之处，你知道有哪些相同之处吗？（学生讨论交流师总结：礼貌、友好、亲切的问候等）（2）、生活中，我们了解不同国家不同的礼节和习俗对于我们有哪些好处呢？（有利于各国人
5、民之间的交流）（二） 五彩缤纷的婚礼学生汇报中式婚礼和西式婚礼的形式和习俗。师：东西方婚礼的方式无论多么不同，都具有喜庆、吉祥、祝福等共同特点，包含着为人处世的哲理和道德行为规范。中国传统婚礼中的拜父母仪式，提醒我们每个人时刻不忘父母的养育之恩，孝敬父母。西方婚礼中的宣誓仪式，则要求夫妻双方应相互承担责任。（3）葬礼：师：人的生命是有限的，当一个人的生命离开这个世界的时候，他的亲人朋友会感到十分悲痛，这种情感往往会通过不同形式的葬礼表达出来。生：汇报交流葬礼形势和习俗（四）禁忌师：为了增进国家之间民族之间的更好的交流，除了要了解那里的人民的生活习俗以外，还应该知道一些生活禁忌。1、 什么是禁忌
6、？你知道我们生活中有哪些禁忌吗？（回族不吃猪肉；）2、 学生交流3、 世界其他各国的生活中，也有许多禁忌，你知道哪些？4、 全班交流（处理课前预习）我国藏族：忌在别人后背吐唾液，拍手掌；路遇寺院、佛塔必须从左往右绕行。泰国人忌讳莫他人的头，特别是小孩的头；俗人不得与僧人握手，只能合十致意。尼泊尔人奉黄牛为神明。索马里人忌讳给骆驼照相，认为会危及骆驼生命。5、 辩论：你对禁忌有什么看法小结：一般来说，禁忌有积极的，也有消极的。有的禁忌反映了对人们的尊重，有的禁忌表达了某种积极的生活态度和对美好愿望的追求，也有的禁忌带有某种迷信和神秘的色彩。禁忌对人们的语言和社会行为具有一定的规范租用。在日常交往中，我们应该学会合理地理解禁忌。三、合作探究，能力提升人的生命是宝贵的，而死亡却是无法避免的。我们要怎样充实而有意义地度过每一天？四、达标检测：限时作业填空1、 生活中，常见的见面礼的方式有（）、（）、（）、（）、（）等 。2、 我国（ ）族行路遇见寺庙、佛塔必须从左往右绕行。3、 奉黄牛为神明的是（ ）：不吃猪肉的民族是（ ）。连线波兰 吻手礼中国 握手礼新西兰 合掌礼印度 碰鼻礼问答题学习了解世界各地不同民族的礼节和习俗对于我们小学生有什么好处？5、拓展延伸、总结课堂生活因生命存在而丰富多彩，我们要珍惜生命热爱生活，让生命之花永远怒放！
