西师大版 四年级语文 下册 第三单元,蛇与庄稼,学习目标,1.学会本课生字、新词，培养同学们细心观察、善于思考、善于探索的做事习惯。 2.认识事物之间存在着相互联系，懂得只有掌握了事物之间的相互联系，才能把事情做得更好的道理。,蛇,庄稼地：小麦,猫,苜蓿,课文主要写了一件什么事情？秦牧爷爷告诉了我们一个什么科学道理？为了说明这个道理，他举了哪些具体事例？,文章主要写了蛇与庄稼的联系、猫与苜蓿的联系以及事物之间的联系有简单，也有复杂的情况。,“蛇与庄稼”、“猫与苜蓿”、以及事物之间的联系到底有什么联系呢？,（一）探究“蛇与庄稼”的联系。 请同学们认真课文，了解蛇与庄稼的故事。,（1）为什么风调雨顺，庄稼却不见起色？（2）为什么把蛇放入田里，庄稼就获得了丰收？（3）你们能帮助老农说出其中的秘密吗？,（4）为什么只有老农才想出这个用蛇解决庄稼欠收的办法呢？老农遇事肯动脑筋，他通过仔细研究，掌握了它们之间的规律，才变魔术般地解决了庄稼欠收的问题。,（二）探究“猫和苜蓿”的联系。 （1）分组自学课文。（2）讨论讲解“猫和苜蓿”的关系。,只要仔细研究，掌握规律，谁都可以发现事物之间的复杂联系，解决问题。让我们时刻别忘记秦牧爷爷告诉我们的道理吧！,拓展实践,学习秦牧爷爷用具体事例说明道理的写作方法，选择身边熟悉的事例写一篇说明事理的小文章。,再见！,
