1、蛇与庄稼,西师大版 四年级 语文 下册,大自然充满了神奇和奥妙，探索和了解大自然，充满了无穷无尽的乐趣。 同学们：快快参与到其中，探索大自然的奥秘吧！,作者：秦牧,蛇与庄稼,秦牧,19191992年, 原名林阿书，祖籍广东澄海县东里镇观一村。生于香港。1941年曾在桂林的立达中学和中山中学教书，并从事写作，开始涉足文坛。1962年参加中国共产党。,tu p zo t r s,tn h shn ji l,痰 核 呻 究 律,托 批 糟 蹋 尔 肆,说说课课文讲了哪些事物 的联系，这些事物是怎样联系起来的？,说说课课文讲了哪些事物的联系，这些事物是怎样联系起来的？,蛇与庄稼猫与苜蓿下雨与地面,火与
2、水 吐痰与肺结核 太阳与地面上的东西,学习第一段,（1）这段中提到了哪些事物，他们有什么联系呢?（2）连续几年庄稼都歉收，老农想出了什么办法？ 结果怎样?（3）为什么田里有了蛇，庄稼就丰收了？说说蛇与 庄稼的联系。,你能为这段的蛇、田鼠、庄稼设计一板书吗？,快动脑吧！,蛇,庄稼,田鼠,用第一段的方法并根据下面的问题自学第二段。,（1）故事中提到了哪些事物？（2）为什么说猫的多少竟和苜蓿的收获有密切关系？,猫,苜蓿,一种多年生草本植物，叶子互生，复叶由三片小叶构成，小叶长成圆形，开蝶形花，紫色，结荚果。是一种重要的牧草和绿肥作物，可以喂牲口，做肥料，嫩苗可以吃。,（1）说说什么是简单联系，文中举
3、了哪些例子？ （2）什么是复杂联系？文中举了哪些例子来说明复杂联系的？,学习第三段,复杂联系,庄稼 吃 害虫 吃 青蛙 松叶 吃 松毛虫 吃 鸟类 谷物 吃 田鼠 吃 猫头鹰,事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿。,学了课文你懂得了什么道理？,一、看拼音写词语。 二、比一比，再组词糟（ ） 踏（ ） 律（ ） 呻（ ）槽（ ） 蹋（ ） 肆（ ） 伸（ ）遭（ ） 塌（ ） 肄（ ） 神（ ）三、根据意思在后面括号里写出相应的词语。1形容风雨及时，适合农业生产的需要。（ ）2形容事情、道理很明显，容易看清楚。（ ）3因为
4、病痛而发出来的声音。（ ） 4事物之间存在的必然的联系。（ ）5作践，不爱惜。（ ）,四、从下面句子中挑出两组反义词。1地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷。（ ） （ ） （ ） （ ）2谦虚使人进步，骄傲使人落后。（ ） （ ） （ ） （ ）3对于正确的观点，我们必须全力支持；对于错误的言论，我们必须坚决反对。（ ） （ ） （ ） （ ）,五、修改下列病句。1他经常一贯保持艰苦朴素的作风。2中队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。 3小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。,六、选词填空。因为所以 所以之所以是因为 只有才1（ ）天上下雨，（ ）地面就湿。2（ ）研究事物之间的相互关系，（ ）能掌握它们的规律。3（ ）庄稼获得了好收成，（ ）田里的田鼠被蛇吃掉了。4痰里含有大量的病菌，（ ）会传播疾病。,七、把下列词语用直线连起来,复杂的奇怪的欢乐的美丽的密切的,歌声关系联系办法图画,捕捉糟蹋淹没传染传播,庄稼田鼠疾病花粉田地,再见！,
