1、一 封,一 封 信 一 团 纸 一 束 鲜花 一 支 圆珠笔 一 沓 纸,tun,sh,xin,d,游戏1：火眼金睛找特点,游戏2：给词语找朋友,削土豆 刮胡子 修台灯,水果用刀削，嘴巴吹口哨，宝盖闹元宵， 冰雪融化本称“消”。,xio,gu,dng,xi,h,游戏2：找共同点，并给词语找朋友,削土豆 刮胡子 修台灯,水果用刀削，嘴巴吹口哨，宝盖闹元宵， 冰雪融化本称“消”。,xio,gu,dng,xi,h,游戏2：找共同点，并给词语找朋友,削土豆 刮胡子 修台灯,削（ ） 刮（ ） 修（ ）,xio,gu,dng,xi,h,一封信 削好 锅里 朝向 刮胡子台灯 修好 冷清 肩膀 一团重新 写
2、完 星期天 一束 鲜花,fng,xio,gu,cho,gu,dng,xi,lng,jin,tun,chng,wn,q,sh,xin,h,封 削 锅 朝 刮 胡 灯 修 冷 肩 团 重 完 期 结 束 鲜,wn,fng,xio,gu,cho,gu,dng,xi,lng,jin,h,tun,chng,q,sh,xin,ji,锅里 写完 冷清 肩膀 星期天重新 朝窗外 结尾,gu,cho,lng,jin,chng,wn,q,ji,游戏3：有一行的字音与众不同，你能找到吗？,朝,重,结,朝,削,结,重新chng 朝外cho体重zhng 朝阳zho,1、我要重（chng zhng）新称一遍我的体重（ch
3、ng zhng） 。 2、我朝（ch o zh o）窗外一看，看到美丽的朝（ch o zh o）霞。,肩,肩膀 双肩 肩头,修理 修改,修,休息 午休,休,锅里 写完 冷清 肩膀 星期天重新 朝窗外 结尾,1.完 2.玩,（ ）好无损,游山（ ）水,（ ）耍,（ ）成,完,完,玩,玩,太阳从草丛中升起而残月未消去，即为朝。,封 削 锅 刮 修 冷 肩 团 重 期 束 鲜,fng,xio,gu,gu,xi,lng,jin,tun,chng,q,sh,xin,我会认,锅,封,束,朝,修,刮,灯,肩,削,重,鲜,开火车,封,团,朝,灯,修,削,锅,重,胡,完,冷,小猴子摘桃子,肩,刮,期,束,鲜,结
4、,一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子台灯 修不好 冷清 肩膀 一团纸重新 写完 星期天 一大束 鲜花,一封信 一沓纸 一支圆珠笔刮胡子 逗我玩 冷清 肩膀又蹦又跳 看电影 一束鲜花,我会读,课文讲了露西要给爸爸写一封信,开始 ,后来在妈妈的提醒下, 。,露西给爸爸报告家里的坏消息,他向爸爸报告了妈妈的好消息,课文讲的是一件什么事?,这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。 露西前后写了两次， 第一次的内容很伤感， 第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。,想一想课文写了什么？,第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他写信。 第二部分(第26自然段)露西自己给爸爸写信时，很伤
5、心，妈妈回来后决定重写。 第三部分(第714自然段)露西给爸爸写信，在妈妈的感染下，告诉爸爸“我们”在家过的很好。,交流分段情况,露西为什么想给爸爸写信？你从哪里知道的？,爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。,对爸爸的想念。,妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。这段中有一连串的动作描写，请你按顺序圈出来。你从中体会到了什么？,从这一连串的动作描写中，我们可以看到露西是个很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么，再干什么？,1.露西是个怎样的孩子？,课堂练习,懂事、
6、勤快、体贴父母,识写生字,左右结构: 上下结构: 包围结构: 独体字:,电,今,写,笔,珠,灯,封,信,圆,支,1在三拼音节的字下面画上横线。锅 封 刮 肩 团 修 鲜,习题,2根据拼音写词语。jn tin xi z din dny j xn q yun zh b,今 天,写 字,电 灯,一 句,星 期,圆 珠 笔,3比一比，再组词。圆（ ） 电（ ） 珠（ ）园（ ） 田（ ） 朱（ ）,圆形,花园,电车,田地,珠子,朱红,4选择合适的量词填空。 束 沓 封 支 一( )信 一( )纸 一( )圆珠笔 一( )鲜花,写,圆,封,灯,三、选择合适的量词填空。 封 支 场 沓 句 束 一（ ）电
7、影 一（ ）纸 一（ ）话 一（ ）钢笔 一（ ）信 一（ ）鲜花,四、照样子写词语。 又蹦又跳 _ _ 拍拍肩膀 _电影 _台灯 叫了起来 _了起来 _了起来,又哭又闹,又说又笑,看看,修修,哭,笑,五、补充标点，并选择填空。 语言描写 动作描写 心理描写 1.她想 现在可以开始写信了 （ ） 2.她打开空调 又洗了一些土豆 削好后放在锅里（ ） 3. 我们过得挺好 妈妈接着露西的话说 （ ）,，,。,，,，,。,“,。,”,。,1找出下列词语的反义词。 晚( ) 开心( ) 冷清( ) 2. 照样子用加点词写句子。 例：爸爸出国了，要过半年才能回来。 _ 3第一自然段在文中有什么作用？【方
8、法】 _,早,难过,热闹,妈妈每天晚上六点才下班回家。,第一自然段是本文的总起句，概括了这篇文章的主要内容。,封 削 锅 朝 刮 胡 灯 修 冷 肩 团 重 完 期 结 束 鲜,wn,fng,xio,gu,cho,gu,dng,xi,lng,jin,h,tun,chng,q,sh,xin,ji,一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子台灯 修不好 冷清 肩膀 一团纸重新 写完 星期天 一大束 鲜花,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 从露西写信中，你看出她是个什么样的孩子？
9、串珠问题： 1.露西为什么给爸爸写信？ 2.第一封信写了什么？ 3.第二封信写了什么？ 4.你更喜欢哪一封？为什么？,1.“爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。” 这句话在文中的作用是什么？,这句话是文章的总起句，告诉我们露西想给爸爸写信。,亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。,这封信的语言流露出了怎样的感情？,读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？,“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不
10、好。从早到晚，家里总是很冷清。”,3.“亲爱的爸爸，露西写到你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”你从中体会出露西有什么感受？与下文又有什么联系呢？,爸爸不在时家里很冷清。露西感到很孤单。可见露西和爸爸的感情很深。对写下文露西的开心起到对比的作用。,2.“妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放进锅里。她朝窗外望了一眼。好了，现在可以写信了。她拿出一叠纸，一支圆珠笔。”这段中有一连串的动作描写，你从中体会到了什么？,从这一连串的动作描写中，我们可以看到露西是个很懂事的孩子。露西回到家知
11、道先干什么，再干什么？,想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？,难过、担心、自责,读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？,“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”,2.以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。请你也用“一边一边说几句话吧。,4. “我们过的挺好。妈妈接着露西的话说。”妈妈这句话与下文有什么联系？,妈妈的这句话为下文写露西在信中写自己和妈妈在家生活的很好做好了铺垫。让露西跑掉忧伤，去想开心的事情。,5. “露西写完这一句，想到了小狗希比希，写到太阳闪闪发光。阳
12、光下，我们的希比希又蹦又跳。”你从这句中体会到了什么？,露西受到妈妈的感染，心里一下子高兴起来，想到可爱的希比希。,仿写： 用“又又”写词语或句子。 _ _,又冷又干燥,秋天的苹果熟了,一个个又大又红。,6.“啊，太好了！露西叫了起来。”露西为什么会高兴地叫了起来？,露西之前不知道下星期天要去看电影，听到这个消息后，她很吃惊很开心，所以高兴地叫了起来。,5照样子写句子。 (1)我们就能自己修台灯了。 自己_ (2)爸爸，我们天天想你。 天天_ (3)那我们一起重新写吧！ 一起_,我会自己洗衣服。,奶奶天天去跳广场舞。,我和妈妈一起去公园。,亲爱的爸爸，,我们过得挺好。,太阳闪闪发光。阳光下，我
13、们的希比希又蹦又跳。,请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。,这样，我们就能自己修台灯了。,还有，下星期天我们去看电影。,爸爸，我们天天想你。,“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。,妈妈说：“还有，下星期天我们去看电影。”,“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。,“是的，可是我写不好。”露西说着，把纸揉成一团。,“那我们一起写吧！” 说着，妈妈在她身旁坐下来。,“我们过得挺好。” 妈妈接着露西的话说。,亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。您的女儿：露
14、西2017年10月10日,课外拓展,称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。 先署名，后日期，分行写在右下角。,写信格式顺口溜,从这封信中，你能读出露西的什么感情？,开心、得意、对爸爸的想念,爸爸收到这封信后，心情如何？,亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。,以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。,从早到晚，家里总是很冷清。,还有，家里的台灯坏了，我们修不好。,还有，下个星期天我们去看电影。,太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。,请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。,亲爱的爸爸，我们过得挺好。,爸爸，我
15、们天天想你。,比较两封信,4露西在这封信中写了三件事：_ _；_；_。她的心情是_。,台灯坏了，她们修不好,爸爸不在，她们很不开心,家里很冷清,很不开心,核心问题： 从露西写信中，你看出她是个什么样的孩子？ 串珠问题： 1.露西为什么给爸爸写信？ 2.第一封信写了什么？ 3.第二封信写了什么？ 4.你更喜欢哪一封？为什么？,听朗读回顾课文,露西的爸爸出国了，要半年才能回来。,两封,亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。,亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳，请爸爸告诉我
16、们，螺丝刀放在哪儿?这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。,第一封信写了什么？,第一封信是露西一个人写的，爸爸不在，台灯坏了，家里很冷清，露西很不开心。实际上是表达对爸爸的思念。,3.第二封信写了什么？,第二封信和妈妈一起写，妈妈引导她发现生活的美好的事情：小狗很可爱，台灯可以自己修理，周末还可以看电影，把快乐的事情与爸爸分享，也表达对爸爸的想念。,1.露西为什么给爸爸写信？,露西的爸爸出国了，要半年才能回来。,串珠问题：,2.第一封信写了什么？,第一封信写了爸爸不在，台灯也坏了，露西很寂寞。,“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上
17、你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”,在这封信中，露西告诉了爸爸哪些事？,爸爸看了心情如何？,仿写： 用“一边一边”写句子。 _,3.第二封信写了什么？,自读要求1、自由读课文714段。2、用“ ”画出第二封信的内容。,3.第二封信写了什么？,第二封信写了有可爱的小狗来陪伴，自己也能修台灯。准备下星期天和妈妈去看电影。,露西边说边写：“亲爱的爸爸”“我们过的挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到小狗希比希，写到：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”妈妈说：“请爸爸告诉我们螺丝刀放在哪儿。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写
18、道：“这样，我们就能自己修台灯了。”“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。“啊，太好啦！”露西叫了起来。“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。,又哭又闹,又说又笑,“我们过的挺好。”“请爸爸告诉我们螺丝刀放在哪儿。”“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈的话对露西有什么影响？,亲爱的爸爸：我们过的挺好。 太阳闪闪发光。阳光下， 我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们螺丝刀 放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。 还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们 天天想你。露西,通过对比两封信，你学到了什么？,露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得
19、很好，让爸爸不用担忧。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心。,比较露西前后两封信，你更喜欢哪一封，为什么？,凡事都往好处想， 生活才会更美好！,你更喜欢哪一封？为什么？,第二封信既表达了对爸爸的思念，有考虑到爸爸看信的心情。露西和妈妈都不希望爸爸太担心，为了让爸爸安心工作，改变了说法，能为爸爸着想，更值得我们学习。,2.比较露西前后两封信，你更喜欢哪一封，为什么？,教师点拨：我喜欢第二封信，这封信中写露西和妈妈生活的很好，这样爸爸看到后，不会惦记家里的事情。,一封信,爸爸出国了，半年才能回来。起因,第二次,画了一大束鲜花 爱爸爸,第一次,很难过,很开心,有小狗陪伴,自
20、己修台灯,去看电影,看不到爸爸,台灯坏了,核心问题：,从露西写信中，可以看出露西在家里做自己力所能及的家务活，懂得疼爱爸爸、妈妈；是一个活泼，天真的小姑娘。,从露西写信中，你看出她是个什么样的孩子？,从文章生动的语言、动作描写，让我们认识了一个活泼、天真的小姑娘露西。我们要像她一样懂得疼爱自己的爸爸、妈妈。,黄耳传书的故事 晋初大诗人陆机养了一只狗，名叫黄耳，很受主人喜爱。陆机很长时间没有回家，一直没通家信，怀疑有不测。有一天便对黄耳开玩笑说：我很久不能和家里通信，你能帮忙传递消息吗？不想这只狗竟摇着尾巴，连连发出声音，似乎表示答应。陆机大为惊诧，立即写了一封信，装入竹筒，绑在黄耳的颈上，放它
21、出门。黄耳不仅把信送到了陆机的家里，还把家人的回信带了回来。家乡和洛阳相隔千里，人往返需五十天，而黄耳只用了二十天。后来，黄耳就经常在南北两地奔跑，为陆机传递书信，成了狗信使。为了感谢“黄耳”传书之功，它死后，陆机把它埋葬在家乡，村人呼之为“黄耳冢”。,烽火连三月，家书抵万金。 （春望杜甫）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 （秋思张籍）,“鸿雁传书”是中国古老的传说，因为鸿雁属定期迁徙的候鸟。古人便通过候鸟沟通信息，传递书信。“鸿雁传书”常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鸿雁传书指通信。也有以鸿雁来指代书信。,亲爱的妈妈：您好，您辛苦了。您为了我冻不着，您连
22、夜为我做棉袄。在此，我谢谢您了！妈妈，您可能已经不记得我和您和爸爸在上海的点点滴滴，就算，您不记得了，女儿也会永远记得的。妈妈，您为了女儿头发已经白了，女儿还光让您为我操心。现在，女儿长大了，能为您干一些力所能及的事了。例如：洗碗、洗衣服、铺被子、做饭、买东西等。妈妈，等女儿长大了一定好好孝顺您和爸爸！女儿2017年3月8日,亲爱的朋友：你好！我是康一小的学生，我叫*，你愿意来我们学校玩吗？我们学校是一个团结友爱的大集体，你要是来了，我们会开一个欢迎会，在欢迎会上，我们会玩各种有趣的游戏！我们能在一起在宽敞的教室学习，在美丽的操场上锻炼身体，在学校花园里玩耍，在餐厅品尝美味的饭菜。我们全班人都
23、很希望你能来，并且希望你能加入我们这个班集体。美丽的明天欢迎你的到来！小丽2017年10月13日,尊敬的语文老师：您好！我的老师，我感谢您！因为是您为我打开智慧的大门，让我收获了无尽的知识。每天早读您都会监督我们学习，帮我们听写，复习。您上课时的样子，是那么的认真、仔细。别人都说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想，我真幸运，因为我遇到了一个好老师。 老师您的名字刻在我们心田。我对您的千言万语，都汇成一句话：老师，谢谢您！小花 2017年10月13日,一、补充标点，并选择填空。 语言描写 动作描写 心理描写 1.她想 现在可以开始写信了 （ ） 2.她打开空调 又洗了一些土豆 削好后放在锅里（ ） 3. 我们过得挺好 妈妈接着露西的话说 （ ）,，,。,，,，,。,“,。,”,。,“鸿雁传书”是中国古老的传说，因为鸿雁属定期迁徙的候鸟。古人便通过候鸟沟通信息，传递书信。“鸿雁传书”常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鸿雁传书指通信。也有以鸿雁来指代书信。,你有亲人不在身边吗?你有什么话想对他们说呢?请拿出本子,拿起手中的笔,一起来给远方的亲人写一封信吧!注意信的书写格式,试着写一写。,
