1、1.你们还记得“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗吗？你们能说说这两句诗的意思吗？你相信诗人的说法吗？,一、看一看，想一想，说一说。,2.试一试：看看下面的图片，你们知道是什么地方吗？你们能说说我们学校所占的地方是什么形状吗？你能用什么方法去验证呢？,你能用什么方法去验证我们学校所占的地方是什么形状吗？,我们可以这么做：,看看我们的学校图：,学校设计效果图,学校卫星拍摄图,3.看看下面的资料，你能说说对它的了解吗？,1.地球的形状,溧阳市戴埠中心小学 高保金,二、了解人类认识地球形状的历程。,1.你看到了什么？想到了什么？,2.你能说说人类对地球形状的认识情况吗？,（一）请同学们自学课
2、本第1415页内容，观看资料并思考：,从图片上，你看到了什么？想到了什么？有什么疑问吗？,1.龟驮说,古代印度人认为：大地被四头大象驮着，站在一只巨大的海龟身上,（二）讨论交流：说说人类对地球形状的认识情况。,对“龟驮说”的质疑,如果这个说法成立，龟在爬行时就会带着地球前后摆动，使得地球会不 停地晃动，而生活在地球上的人类，却从来都没有感觉到地球是这样运动的。 ,2.天圆地方说,古代中国人认为：天像一个锅，是半圆的；地像 一个方形的棋盘，是平（方）的。,从图片上，你看到了什么？想到了什么？有什么疑问吗？,对“天圆地方说”的质疑,如果说地是方的，那么我们肯定能走到地的边缘，而且一 不小心就会掉到
3、大地的外面。可事实上我们人类根本没有找到那 样的边缘。,3.浑天说,我国东汉时期天文学家张衡认为：浑天如鸡卵，地如卵黄居于内。天表 有水水包地犹如卵壳裹地。,从图片上，你看到了什么？想到了什么？有什么疑问吗？,对“浑天说”的质疑,如果说水包地球，那么地球上就全是水，我们人类不就要被 水包着全部生活在水中，不会淹死吗？可我们人类却生存着，可 见这种说法是不合适的。,4.球体或近似球体说,古希腊哲学家亚里士多德根据月食的景象分析认为：月球被 地影遮住部分的边缘是圆的弧形的，所以地球是球体或近似球体。,（一）想一想：我们可以怎样去验证地球是球体或近似球体的呢？,三、验证地球的形状。,1.从观察帆船进
4、出港的情况，人们猜测到了什么？,（二）了解验证地球是球体或近似球体的例子。,2.模拟实验：观察帆船进出港。,小组合作，模拟实验： 1.用伞面、地球仪或桌面分别模拟海面。 2.一位同学驾驶小船进港，其他同学观察。 3.注意观察比较，把观察到的现象画下来。 4.分析实验现象，想一想：古人得出了怎样的猜想？,（1）实验验证，画出观察到的现象，写出古人的猜想。,（2）汇报交流。,球体,（3）画出在地球仪上做“帆船进港”的模拟实验，看到的现象。,3.麦哲伦第一个验证地球是球形的。,因为坚信地球是球形，1519年9月，葡萄牙航海家麦哲伦带领他的 船队从西班牙出发，一直朝着一个方向航行。1522年船队又回到
5、了西班 牙。麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证了一个伟大 的猜想地球是球形的！,麦哲伦,麦哲伦船队,麦哲伦环球航行路线图,欧洲大西洋太平洋印度洋大西洋欧洲,（三）小结一下：我们脚下的大地到底是什么形状的呢？,我们脚下的大地是球体或近似球体的。,想一想： 如果地球是球体的，可我们为什么看到的大地或海面是平的呢？,包装带在不同球面上的形状,我们看到的只是大地或海面的一部分,地球是一个非常大的球体,1.观察地点和设备的变化。,四、了解科技发展与人类对地球认识的关系。,（一）观看资料，了解科技发展与人类对地球的认识有什么关系？,（二）讨论交流，说说科技发展与人类对地球认识的关系。,观察地
6、点：,观察设备：,陆地海洋空中太空,肉眼望远镜、热气球、飞机卫星、 宇宙飞船、航天飞机、,（1）1951年苏联发射了第一颗人造地球卫星。,（2）1961年苏联宇航员尤里加加林。搭乘“东方1号”飞船在太空中 绕地球飞行，这是人类第一次在遥远的太空观察到了地球。,（3）1969年美国人登上了月球清楚地拍摄到了地球的照片。,地球,月球,2.国外探索宇宙，了解地球的情况。,（1）2003年10月1516日，我国航天员杨利伟乘坐 “神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了14圈。 这是中国人第一次从太空遥望地球。,（2）你还了解哪些中国人航天事业的新进展？,2.我国探索宇宙，了解地球的情况。,科学技术的发展
7、促进了人类对地球的认识。,（三）小结一下：科技发展与人类对地球的认识有什么关系？,五、你了解下列有关地球的数据吗？,地球赤道周长：,40091千米（约4万千米）,地球赤道半径：,6378千米,地球表面积：,约5.1亿平方千米,海洋面积：,约3.61亿平方千米,陆地面积：,约1.49亿平方千米,想一想，算一算,假如你以每小时4千米的速度，每天行走8小时， 当你绕行赤道一圈后，你的年龄应该有多大？,通过上面的计算，你有什么想法？,40091481252.8（天）,12533653.4（年） 3年零5个月,五、本课总结,我们本课学的是什么知识？又是怎样学习的呢？,提出问题,作出猜测,寻找证据,得出结
8、论,我们脚下的大地是什么形状的？,我们脚下的大地是球体的。,月食现象、帆船进港、环球航行、,我们脚下的大地是球体的。,观察测量、实验探究、,1. 地球的形状,一、 古人对地球形状的猜想、探索与实践。（几种学说）,龟驮说、,天圆地方说、,浑天说、,球体或椭球体说,二、第一个验证地球是球形的是 。,三、 科学技术的发展给人类观察地球带来了方便。,四、 有关地球的几个数据。,赤道周长：,40091千米,赤道半径：,6378千米,地球表面积：,约5.1亿平方千米,海洋面积：,约3.61亿平方千米,陆地面积：,约1.49亿平方千米,我国陆地面积：,约960万平方千米,海洋面积：,约300万平方千米,葡萄牙航海家麦哲伦,
