1、机械制图 三视图的形成及投影规律说课,说课：牟学芬 四川核工业技师学院核电工程系,教材分析,三视图的形成及投影规律,教学过程,学情分析,教法学法,机械制图第二章 第一节,校编教材,航空工业出版社出版,中等职业教育“十二五”规划教材,三视图的形成投影规律,1、三视图的投影规律是机械制图的魂 2、承上启下的作用,1、三投影面体系 2、三视图的形成 3、三视图的关系及投影规律,基本的识图能力，动手能力的职业素养。,地位 作用,职教 理念,知识 目标,（了解）,（掌握）,（掌握）,1、能够遵循投影规律绘制简单立体的三视图。 2、培养善于观察、实践探究能力,1、培养学生自主与合作相结合的学习态度； 2、
2、培养学生的交际能力和团队协作精神； 3、培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。,技能 目标,情感 目标,三视图的成图原理和投影规律。,“宽相等”的投影规律在作图中的应用。,教学 重点,教学 难点,理解能力较强,自主学习的探究能力较强,男生居多，交际能力较弱,好胜性强,核电工程系17级核电设备安装专业,任务驱动教学法分组教学法行为引导法,教学理念 生本课堂 以生为本,教法,学法,机械制图 三视图的形成及投影规律,主讲：牟学芬 四川核工业技师学院核电工程系,正立投影面，简称正面代号V。 水平投影面，简称水平面代号H。 侧立投影面，简称侧面代号W。,V与H的交线称为OX轴，简称X 轴，长度方向。 W
3、与H的交线称为OY轴，简称Y轴，宽度方向。 W与V的交线称为OZ轴，简称 Z 轴，高度方向。,标原点O: X、Y、Z三轴的交点 O 称为原点,从物体的前面向后面投射所得的视图称主视图。 从物体的上面向下面投射所得的视图称俯视图。 从物体的左面向右面投射所得的视图称左视图。,正面放着 主视图， 俯视图 就在他下面 右边画着 左视图。,正面(V)保持不动，水平面(H)绕OX轴向下旋转90，侧面(W)绕OZ轴向右旋转90,主视图反映了物体的高（上、下）和长（左、右）。 俯视图反映了物体的长（左、右）和宽（前、后）。 左视图反映了物体的高（上、下）和宽（前、后）。,主视图与俯视图长对正 三视图的投影规
4、律：主视图与左视图高平齐俯视图与左视图宽相等,投影规律投影规律投影规律,一、任务分配： 每小组领取任务单：完成“三视图的形成及投影规律”思 维导图，看哪个小组完成的又快又准确 二、任务实施 每个小组成员先自主完成，若不能完成小组内探讨交流， 梳理知识，归纳总结，完成绘图任务。三、展示评价 各小组展示完成的任务单，小组间相互纠错点评，教师补 充纠错点评。在次活动中强调作图中容易出错的“宽相等” 在作图中的应用，虚线的遗漏或错误的画法。强调作图的 规范性（线型明确、线宽分明）。,赵学田教授（1900-1999）,赵学田：我国工程图学学者、华中科技大学的赵学田教授，一生致力于工程图学的研究和科普工作，将三视图的投影规律总结为“长对正、高平齐、宽相等”。从而使工程图学易学易懂,小结：本节课我们学习了三视图的形成，三视图的位置关系，方位关系，投影关系。重点是要理解三视图的投影规律，“长对正、高平齐、宽相等”三等关系是绘制和识读图样所遵循的基本规律，同学们要牢记掌握，正确运用，严格遵守,同学们谁知道是那位学者总结的投影规律？,1、根据三视图想象实体甲,2、根据三视图想象实体乙,
