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七年级上地理第三章第一节世界的人口课件湘教版.ppt

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1、,现代地球号,湘教版七年级上册第三章,第一节 世界的人口,1990年7月11日,是联合国确定并发起举行的第一个“世界人口日”。为了进一步促进世界各国政府、民间组织及各方面人士注重和解决人口问题,创造有利于控制人口过快增长的舆论环境和工作环境,以利于推进各国的人口与计划生育事业,联合国将7月11日定为“世界人口日”。,世界人口日,大事我知道,1999年10月12日被联合国确定为世界60亿人口日,一个出生在波黑的婴儿有幸成为我们这个地球村的第60亿位公民。意味着在20世纪末,地球上的总人口突破了60亿。,根据美国人口普查局国际项目中心的报告,地球人口于2006年2月26日上午816突破65亿大关。

2、 目前人口已接近70亿,大事我知道,世界人口70亿,不比不知道,一比吓一跳,如果地球人都手拉手站成一列,能沿着赤道绕地球224圈,如果地球人象叠罗汉那样,一个踩一个的肩膀站起来,那么第10亿个人已经站到月球上。,70亿人的出生证叠加起来,有82座珠峰高,(2)18001900年世界人口增长如何?,(3)1900年以后世界人口的增长是怎样?,十分缓慢,逐渐加快,快速增长,(1)17501800年世界人口增长如何?,读图回答问题:,专家预测: 2050年人口将高达92亿之多,世界人口增长曲线,人口在增长并且速度在加快!,22.4万,9313,155,2.6,6985,世界人口增长速度,按照近20年

3、的人口增长速度,世界上平均每年要增加8158万人,每天要增加 人,每小时要增加 人,每分钟要增加 人,每秒中要 增加 人 ,一节45分钟的课约增加 人,罗马尼亚和美国队两名科学家得出结论,地球能够容纳目前人口总数70亿的二十万倍,即1400万亿人,不过真到那一天,场景将十分恐怖。人们将生活在超过两千层的摩天大楼之中,由于高楼蔽日,阳光也成了奢侈的享受,为了降低地球的温度,海洋上空将被装上一个巨大的屋顶,而陆地也将被类似的屋顶封闭起来,这时,人类就将生活在一个秩序井然的城市监狱之中。,恐怖的超载,目前世界人口已接近70亿,由于世界口增长过快,人口问题已非常严峻,人类应采取的措施是 ( ),请你来

4、支招,A开垦荒地,增加耕地数量 B控制人口数量,有计划地生育 C使人口增长越慢越好 D减少城市人口比重,B,2、人口的增长速度是由哪个因素决定的?如何来衡量增长速度的快慢呢?,1、为什么在1950年以前人口增长速度比较平稳,而在1950年以后人口增长速度大大提高呢?,自主学习,经济发达了,生活条件好了,医疗条件好了,速读第40页课文和活动部分回答问题:,社会安定、和谐,人口增长的速度,自然增长率,人口出生率,人口死亡率,自然增长率,人口出生率,-,人口死亡率,想一想,自然增长率0, =0 , 0分别代表什么含义?,世界各国自然增长率的差异,1.计算各国的人口出生率、死亡率和自然增长率。 2.比

5、较表中四个国家自然增长率的特点。,0. 12,0.73,-0.07,4.01,尼日利亚与其他三个国家相比,有何特点?,德国的自然增长率有何特点?,高出生率、高死亡率、高增长率,技能体验,出现负增长,即人口减少,欧洲 南美洲 欧洲 非洲,你能否根据这些国家的自然增长率推断各大洲的人口自然增长率?,3,2,4,1,比较各大洲的人口自然增长率,将各大洲按人口自然增长率从高到低排列顺序,最高的是哪个大洲?最低的是哪个大洲?,非洲28,欧洲3,从各大洲的经济角度来分析自然增长率与经济发达程度的关系。,思维引导:,经济发展水平,较低地区:人口自然增长率 较 ,人口增长较 。,较高地区:人口自然增长率 较

6、,人口增长较 。,高,快,低,慢,教材地球图,1、人口过快增长会给人类的生存和发展带来哪些问题? 2、是不是人口发展越慢越好?为什么?,开动脑筋我最棒,社会与经济问题,就医困难,交通堵塞,居住条件差,饥饿贫困,就业困难,犯罪率提高,加沙地带食品危机,30个国家面临严重缺水,森林减少 沙漠化加剧,无节制的开矿,能源短缺,环 境 污 染,生态破坏,下图是关于人口、环境、交通、就业和城市的描述,其中正确的是( ),请你来判断,A人口数量 B环境 C交通状况 D城市化水平 E就业情况,甲,A,D,E,B,C,B,C,A,D,E,甲,乙,劳动力短缺,人口老龄化,国防兵源不足,结论人口的发展应与资源、环境

7、相协调,与社会经济发展相适应。,城,乡村,城市,乡村人口向城市大规模迁移,城市有更多更好的发展机会,说理辨论,农村人口进入城市给城市带来种种弊端,应阻止他们进城,农村人口进入城市为城市建设发展做出了贡献,应欢迎他们进城,甲方:,乙方:,城市发展应遵循如下规律:,严格控制大城市规模,合理发展中等城市,积极建设小城镇。,学习结果自我反思,1、这节课我学到了什么知识? 2、这节课我有什么体会? 3、我对这节课的学习经历有何感受? 4、这节课的学习对我的生活有什么影响? 5、通过本节课学习我会联想到什么?,设置悬念如果给你一个选择的机会,你会选择乡村还是城市?一个地方居住的人是多是少,跟哪些因素有关呢?这就是我们下节课将要探讨的课题世界人口的分布。,社会调查探究,课下搜集河北省张家口市的人口资料,计算一下我市的人口自然增长率;并通过预习下节内容简要分析我市各区县的人口分布状况。,,同学们再见!,

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