幼儿园游戏活动评价表序号 项目 评价内容 优 良 一般 得分创设有利于引发幼儿多种经验和支持幼儿与之互动的游戏环境。 10 8 6游戏环境符合本班幼儿的年龄特点、兴趣与需要，并保证创造性游戏的持续开展。10 8 6一游戏环境与材料材料丰富多样，具有层次性、开放性，有利于发展幼儿的想象力和创造力，能支持幼儿游戏活动的开展。10 8 6尊重幼儿的意愿和想法，体现游戏的自主性。 10 8 6观察幼儿的表现，理解和看懂幼儿的游戏行为，适时介入和指导。 10 8 6教师的指导具有引导性和启发性，支持游戏的进展。游戏过程体现教育整合的思想，帮助幼儿获得有益的经验。 10 8 6二 游戏指导结合幼儿在游戏中的表现和各种问题进行适宜的评价，提升幼儿的经验，为下一次游戏做好必要的铺垫。10 8 6幼儿积极投入游戏，体现自主、自发，不断丰富游戏情节，具有一定的想象力和创造力。10 8 6幼儿有角色意识和规则意识。 10 8 6三幼儿游戏水平幼儿的合作意识和交往能力在游戏中有较好的体现。 10 8 6总 体评 价 总 分评价人： 年 月 日
