1、美术半圆变魔术教案一、活动目标1、能根据生活经验，画出半圆形物体以及想象的半圆形物体。 2、能在集体面前大胆表述自己所添画的内容。二、活动准备 1、教师范画。 2、画有半圆形图卡若干，勾线笔人手一支。 3、PPT 图片。三、活动重点难点 重点：感知半圆形是多变的。难点：通过想象画出半圆形的物体。 四、活动过程 一、导入部分 1、教师：昨天，老师做了一个梦，梦见一位仙女，她有一支魔术笔，她走过每一个地方，只要用魔术笔一画，那些五彩的半圆形的石头就会变成各种东西，非常神奇，小仙女也送给老师已一支魔术笔，她说让我教我们班做的最好的小朋友变魔术，你们想学变魔术吗？2、教师：你们想看老师变魔术吗？老师这
2、里没有五彩的石头，但是老师这里有许多的半圆形，我们在半圆形上变魔术好吗？（幼儿答）但在变魔术前老师要教小朋友一个咒语：乌拉乌拉变。你们学会了吗？二 、出示范画：引导幼儿欣赏范画，拓展幼儿的想象。 教师：好，老师的魔术要开始了，请小朋友闭上眼睛说出我们的咒语吧！“乌拉乌拉变”，请小朋友睁开眼睛，看看老师变出了什么？（出示范画，幼儿答：救护车。） 三、教师示范，引导幼儿添画的方法。（1） 教师：你们还想看老师变魔术吗？这次请小朋友睁大眼睛看老师是怎么在半圆形上变魔术的？（在半圆形上慢慢的画出了太阳帽。）（2）教师：你们看出老师是怎么变得了吗？（幼儿回答，要及时给与鼓励)。小结：刚才老师变出来的物体
3、都是在半圆形的基础上添画出来的。四、引导幼儿大胆想象对半圆形进行添画活动。1、教师：除了刚才老师变出来的物体，小朋友们想一想半圆形还可以变出什么来？（请幼儿自由回答，提醒幼儿想象出更多半圆变出的物体） 。2、教师：你们想不想也在半圆形上变魔术呢？那老师现在把魔法传给你们，你们就把刚才说的变到纸上去吧！五、幼儿进行添画活动，教师交代添画要求。教师：今天老师也给小朋友们准备了半圆形，那请我们的小魔术师们也来变一变吧！但老师对你们有个要求，在变魔术的时候要想好自己要变什么，然后在开始变，但是不能说话，要不魔法就没有了。六、引导幼儿完整的描述自己的作品。请幼儿用完整的话大胆的表述自己的作品。总结：在我们的生活中，有很多的物品都是半圆形变出来的，只要平时我们细心观察，多动脑，一定能添画出更多和半圆形有关的物品。七、延伸活动。回家以后和爸爸妈妈一起用正方形、长方形、三角形变出更多的物品。
