1、8 祖先的摇篮,（沪教版）二年级语文第三单元,呀 蜻 蜓 直 忆 代 古,曾 逗 蔷 薇 逮 延 遥,呀 蜻 蜓 直 忆 代 古,曾 逗 蔷 薇 逮 延 遥,cng du qing wi di yn yo,ya qng tng zh y di g,呀 蜻蜓 直 忆 代 古 哎 一 回 年 老,曾 逗 蔷薇 逮 延 遥 经 松鼠 住 伸 远,自读课文、思考问题,“ 祖先的摇篮”在哪？2. “ 祖先的摇篮”是什么样子？,自读课文、思考问题,“ 祖先的摇篮”在哪？原始森林就是我们“ 祖先的摇篮”。2. “ 祖先的摇篮”是什么样子？,“ 祖先的摇篮”茫茫的，一眼望不到边。很大很大！,爷爷说，茫茫的原始
2、森林，是我们祖先的摇篮。 真有意思，这是多大的摇篮呀，一眼望不到边。,8 祖先的摇篮,那时侯，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉蜻蜓，逮蝈蝈吗？,我们的祖先，曾在这些大树上摘野果，搭窝棚；曾在那些草地上打野兔，点篝火,那时侯，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉蜻蜓，逮蝈蝈吗？,我们的祖先，曾在这些大树上摘野果，搭窝棚；曾在那些草地上打野兔，点篝火,摘 窝棚 搭 野兔 打 野果,点 蔷薇采 蜻蜓捉 篝火,连,细读课文、思考问题,祖先的摇篮怎样才能地久天长，永远不被污染？,学习目标 1.培养联系上下文理解词语的能力。 2.理解课文内容。 3.继续培养同学们正确、流利、有感情地朗读课文的能力。,资料展示、引入新课 1.展示同学们自己收集的资料，充分了解感受原始大森林的美丽神秘。2. 我们的祖先就生活在这么美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。,词语搭配,摘掏逗采逮,蝈蝈野果蘑菇松鼠鹊蛋,拓展延伸 学完了课文，你也展开自己的想像，来画画这美丽的摇篮吧。想想我们的祖先可能在这里做什么？来画一画，写一写。,再见,字词,摇篮 浓绿 赛跑 遥远 苍苍茫茫 地 久天长 污染 文明 神圣 博物馆,
