1、我们曾无数次高歌滔滔不绝的大江，我们曾不停地歌咏波涛汹涌的大海，可有谁知道，他们曾经是一条小小的溪流，有谁知道，小溪流有一首歌，是永远唱不完的。今天我们就来学习一篇小溪流的赞歌。,小溪流的歌,严 文 井,严文井,当代作家，原名严文锦。著有散文集严文井散文选，童话集南南和胡子伯伯，长篇小说一个人的烦恼等。严文井的童话具有崭新的社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。,牢骚,so,沉淀,阻碍,恐吓,低沉,怨恨,富足,泡沫,积蓄,眺望,汹涌,卵石,din,z i,h,chn,yun,z,m,x,tio,xing,lun,读准下列字音,铁锈xi,不朽xi,生机勃勃b,解释下列词语
2、：积蓄：汹涌：富足：兴致勃勃：无穷无尽：,积存。,水猛烈地向上涌或向前翻滚。,丰富而充足。,形容兴趣很浓，兴头很高。勃勃，兴盛的样子。,没有穷尽，这里形容数量极多。,整体感知,看课文，找出小溪流逐步成长的四个阶段，并找出每个阶段的歌声特点、力量表现及它碰到的阻碍者。,小溪流,小河,大江,大海,成长阶段,歌声特点,力量表现,小溪流,小 河,大 江,海 洋,哼哼唱歌，用清亮的嗓子歌唱。,沙声地歌唱。,低声吟唱，用洪亮而低沉的声音唱。,强烈地向着四方欢唱。,推着小树枝打转，冲破石块的阻挡。,翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，托起沉重的木船。,掀起汹涌的泥涛，举起庞大的轮船。,他不断地涌
3、起来，向上，向前，向着四面八方。,劝阻者,枯树桩枯黄的草,乌鸦,泥沙,沉船,小溪流的歌,小溪流枯树桩、 枯黄的草,小河乌鸦,大江泥 沙,大海沉船,“为什么呀？就不！不能够停留！ ”,“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”,“为什么？不行！不能停留！”,“休息？为什么？那可不成！”,小河,大江,大海,小溪流的成长过程作出了什么贡献，什么变了，什么没变？,思考,贡献,转动水磨推动发电机等掀起波涛，托起沉船，不感觉负担等为人类做了无数事情,变化,小溪流的声音变了，所遇阻碍变了，对人类所作贡献变了； 对阻碍的回答没变 ，为人类作贡献的精神没变，一直向前奔流的决心没变。,在小溪流成长变化过程中，体现了小
4、溪流怎样的思想性格？,小溪流的思想性格是： （1）快乐自信。当小溪流、小河、大江遇到阻碍时，总是“笑了笑”，并没有被眼前的困难所吓倒，所以它是快乐自信的。,分析小溪形象,（2）执着，不怕阻力。不管是小溪流、小河、大江还是大海，他们总是“不知疲倦”地奔流，“一秒钟也不停止自己的运动”，而且他们先后拒绝了枯树枝、乌鸦、泥沙、沉船的劝阻，所以它是执着，不怕阻力。,（3）乐于为人做好事。不管小溪流在哪个发展阶段，它总会“高高兴兴地做了一切他该做的工作”，“为人们做了无数事情”，转动水磨，推动发动机，举起轮船帮助他们迅速航行。,作者仅仅赞美了小溪流吗？ 小溪流和我们有什么关系？,赞美了具有小溪流精神的人
5、。,我们也应该像小溪流一样，在前进过程中学会克服困难，不断成长。,课文中反复说的一句话是什么?有什么含义？,不能停留含义：奋斗不息的意思,小溪流唱的是一首什么样的歌?,小溪流唱的是一首永不停息的歌；一首坚持前进，决不放弃的歌；一首在前进中不断发展壮大的歌，一首在前进中不断成长的歌。,在小溪流的成长过程中，出现了哪些劝阻者?这些劝阻者了代表了社会生活中的哪类人？有什么作用?,枯树枝、枯黄的草乌鸦泥沙沉船枯树桩、枯黄的草:代表年老的守旧派，看不惯新生事物爱发牢骚。乌鸦：代表懒惰、不思进取的人；泥沙：代表前进中落后分子。沉船：代表腐朽没落的人。作用：文章刻画这些劝阻者是从反面衬托小溪流勇于进取，坚持
6、前进，永不停步的精神。,课文中有许多相同或相似的语句在间隔中反复出现,他们的意思一样吗?,“月亮出来了,月亮向着他微笑”,“太阳出来了，太阳也向着他微笑”。这是运用了拟人的修辞手法，开头处的两句话既表现了月亮和太阳对小溪流的关怀和爱护，又能反映小溪流乐观自信的性格，他稚嫩的双眼看外面的世界是如此美好。结尾处的这两句话，表现出月亮太阳对小溪流精神的肯定、认同和赞许。,小溪流给予我们怎样的启示?,永远快乐，向前，不停留，不殆惰，不受干扰，战胜险阻，热爱生活，保持生命活力。,你能以第一人称口吻叙说小溪流不同阶段成长的情况吗?,我不知疲倦地往前奔流，冲过巨大石块的阻拦，拒绝枯树桩的劝止，同我的伙伴们汇
7、合在一起，我就长大了。我成为了一条小河。,我精力旺盛，精神饱满，托起沉重的木船，拒绝乌鸦的恐吓，不知疲倦地奔流、奔流，别的小河同我汇在一起，我又长大了。我成为一条大江。,我现在变得十分强壮，我有巨大无比的精力。我可以不费力就掀起汹涌的波涛，我举起庞大的轮船帮助他们航行。我拒绝了泥沙的劝阻，我不知疲倦的奔流，奔流。我又长大了我成为了大海。,我欢乐的动荡，我向四方欢唱。我一刻也不停止自己的运动。我拒绝了沉船的劝告，波涛不断涌起，向上，向前，永不休息。,你能试着讲出与本篇童话主旨相近的一两句格言、警句吗？,总结主题,积土成山，积水成渊。,不积细流，无以成江河。,河海不择细流，故能成其大； 泰山不让寸土，故能就其深。,由“小溪流”引出的格言：,这篇童话为我们讲述了一个乐观的、坚持前进永不停步的小溪流不断奔流、壮大的故事，告诉我们要坚持前进，永不停止，在前进中不断成长。,主旨,希望同学们也能像小溪流一样在成长的过程中不断发展壮大！,再 见,
