1、八年级（上）科学第三章 厚德教育13.1 植物生命活动的调节一.植物的感应性1.植物的向性运动植物对太阳光、地球引力、水、化学物质和接触等刺激作出的反应，运动方向与刺激的方向有关。（1）向光性：植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为植物的向光性。这种特性可以使植物的叶子得到更多的光，更好地进行光合作用。（2）向地性：植物的根在重力的影响下，会顺着重力的方向生长，这种现象称为植物的向地性。（3）负向地性：茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长，这称为负向地性。（4）向水性：植物的根向水的方向生长的特性称为向水性。向水性能使植物在比较干旱的土壤中寻找并获得水分，以维持生存。2.植物的
2、感性运动感性运动是植物感应性的另一种表现形式，植物体感受机械震动、灼伤、电触、骤冷、光暗变化等各种刺激，并产生运动，运动方向与刺激的方向无关。如：含羞草、猪笼草等。【典型例题】【例题 1】取几粒黄豆种子，在水中浸泡 3 小时，取出埋在花盆内的潮湿泥土中，过两天后每天观察萌发后的茎、根分别向什么方向生长。(1)阳台上花草的枝叶向外伸展的较多。向日葵向太阳、植物的叶镶嵌等，是向日葵等植物对_作出的反应植物的向光性。(2)实验现象:黄豆苗的根向下生长，是豆苗对_作出的反应植物的向地性。黄豆芽(茎)向上生长，即茎的背地生长，是豆苗对地球引力以及光照作出的反应。即植物的_性和_性。【例题 2】(1)向光
3、性:植物的茎向_的方向生长。一般低等、幼嫩植物的向光性反八年级（上）科学第三章 厚德教育2应较快。(2)向地性（负向地性）:根的_生长、茎的_生长。根尖、茎尖的向地性最为明显。(3)向水性:植物的根向_的地方生长。(4)向化性:植物的根向_的地方生长。【例题 3】含羞草的感应性实验。将两盆含羞草，A 盆放在黑暗处，B 盆放在阳光下。实验 1将含羞草 A 盆从黑暗中取出，与 B 盆同放阳光下。观察:A、B 盆含羞草复叶的形态及变化。现象:黑暗处放置的 A 盆_，放到阳光下_。结论:含羞草具_性。实验 2用力敲过的音叉放在含羞草的上面，音叉轻碰羽状小叶。现象:含羞草的叶柄下垂，复叶闭合。结论:含羞
4、草具有_。【例题 4】蚕豆发芽后茎、根的生长情况。按如图实验，建立对照组，甲瓶竖放，乙瓶先竖放生长几天，再横放生长几天。现象:乙瓶横放后，茎从_，根从_。结论:豆芽茎、根具有_。八年级（上）科学第三章 厚德教育3二.植物激素1.生长素主要集中在生长旺盛的部位，如胚芽尖端等，如果单侧光照射植物时，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，背光一侧比向光一侧分布得多，背光一侧细胞比向光一侧生长得快，于是向光弯曲，产生向光性生长。2.生长素的生理作用：促进植物的生长；促进扦插的枝条生根；促进果实的发育；防止落花落果；低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长。3.植物激素：在植物体内合成并运输到作用部
5、位，对植物体的生命活动产生显著作用的物质，如赤霉素、细胞分裂素。4.植物的生长发育过程由多种急速互相协调、共同调节。【典型例题】 【例题 1】植物的根不仅具有向地下垂直生长的感应性现象，并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象，即植物具向水性。请你对植物的向水性提出假设，实验探究。(1)提出假设: 植物的根具朝向较湿润的地方生长的感应性现象。(2)建立对照组:取两盆生长情况一样的蚕豆苗，分别标上 A 和 B，在 A 盆的植株四周均匀施水，在 B 盆的植株的一个方向处施水。放置一周后，轻轻去掉泥土，观察植株的根的分布。试回答:其中作为对照组的是_盆蚕豆苗；（3)实验结论:_。八年级（上）科学第三章
6、 厚德教育4【例题 2】如图，在 A、B、C 三个花盆中，各有三株相同的植物胚芽，A、C 盆中正常，B盆切去尖端，将 A、B 盆放在匀速缓慢旋转的圆盘上，C 盆不旋转，几天后，A 盆胚芽_生长，B 盆胚芽将_，C 盆胚芽将_。【课堂练习】1.海洋中的藻类植物的幼株，都会向上生长，最后漂在水面上。下列关于其感应性现象的叙述，正确的是（ ）A.向地性 B.向水性 C. 向化性 D.向触性2.植物对环境的刺激作出的应答性反应具有_、_、_、向地性、向触性、向热性等。3.当我们走进大自然时，会发现一个奇怪的现象，有些植物能捕捉昆虫作为自己的养料。当昆虫受香气等因素的诱导进入陷阱时，进口会自动合上，使昆
7、虫无处逃生，变成植物的营养餐。下列关于上述反应的环境刺激，不可能的是（ ） A.肥料 B.地球引力 C.振动 D.碰触 4.生长素是促进植物生长的物质，下列关于生长素的说法，错误的是（ ） A.生长素能够促进植物生长，还能促进扦插的枝条生根 B.生长素总是促进植物的生长C.生长素浓度较大时会抑制植物生长，甚至使植物死亡 八年级（上）科学第三章 厚德教育5D.生长素能促进果实的发育，防止落花落果5.达尔文向光性实验的结果说明（ ）A.植物胚芽顶端向光一侧生长素分布多、细胞生长慢B.植物胚芽顶端向光一侧生长素分布多、细胞生长快C.植物胚芽顶端背光一侧生长素分布多、细胞生长快D.植物胚芽顶端背光一侧
8、生长素分布多、细胞生长慢6.下列不属于植物的激素的是（ ） A、生长素 B、生长激素 C、赤霉素 D、细胞分裂素【课后作业】 1.有许多植物在春暖花开时展现勃勃生机，而在寒冷的秋风来到时，植物的叶子由绿变黄，落叶树开始落叶，草本植物的地上部分逐渐枯萎死亡。试回答下列问题:(1)上述现象是植物对下列哪种环境刺激作出的应答性反应（ ）A.光照 B.地球引力 C. 温度 D.振动(2)上述现象说明植物具有的向性运动是（ ） A.向触性 B.向热性 C. 向水性 D.向光性2.在密林深处，向阳山脊上的树，树杆粗且树冠大，根深叶茂。而背阳山中的树，树杆细而长，树冠向高空伸长。影响树木向阳坡和背阳坡生长不
9、同的主要因素是（ ） A.水分 B.温度 C.土壤 D.阳光3植物在单侧光照射下弯向光源生长,这个现象被解释为：“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？是因为向光一侧的生长素在光的影响下被分解掉了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了？为此，有人做了下述实验：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂块上，分别放在黑暗中和单侧光下（如图）。图中 c、d、e 和 f 用一种生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽分割；琼脂块下方的数字表示琼脂愉收集到的生长素（IAA）的量。请回答下列各题：八年级（上）科学第三章 厚德教育6（1）图 a 和 b 说明向光侧的生长素
10、在光的影响下有没有被分解？_。（2）图 b 和 d 说明胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，不影响生长素的向下运输和琼脂块中收集生长素的数量。（3）图 e 和 f 中琼脂块左右两侧收集到的生长素的量不同，说明了_。（4）通过上述实验可得出结论是_。4.如图表示植物的不同器官对生长素浓度变化的反应，请根据图解回答下列问题：（1）不同浓度的生长素对植物的影响是_；不同器官对不同浓度生长素的反应_。（2）枝条扦插繁殖时，适宜的生长素的浓度是_。若使甘薯迅速育出薯秧，适宜生长素浓度是_。比较生长素浓度对根、芽、茎的不同影响，可以看出对生长素浓度敏感性程度依次增强的顺序是_。3.2 人体的激素调节一.内分泌腺和激
11、素1.内分泌腺和外分泌腺八年级（上）科学第三章 厚德教育7（1）外分泌腺皮脂腺、汗腺、和唾液腺等，它们的分泌物都是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺。（2）内分泌腺内分泌腺没有导管，其分泌物激素直接进入腺体内的毛细血管，随着血液循环输送到全身各处。如下丘脑、甲状腺、垂体、胰岛等。（3）人体主要的内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺 分泌的激素 主要功能垂体（人体的主要分泌腺，称为“内分泌腺之首”）生长激素 促进人体生长发育，分泌多种激素间接地影响、调节其他内分泌腺的活动。甲状腺（人体最大的内分泌腺） 甲状腺激素 促进人体的生长发育和代谢，提高神经系统的兴奋性内分泌腺 分泌的激素 主要功能胸腺 胸
12、腺激素 在人体抵御疾病方面具有重要作用肾上腺 肾上腺激素 促使心跳加快、扩张通往肌肉的血管胰岛 胰岛素 加速血糖分解、促进血糖合成糖原睾丸（产生精子） 雄性激素 调节男性生殖系统和第二性征发育性腺卵巢（产生卵子） 雌性激素 调节女性生殖系统和第二性征发育（4）激素分泌异常引起的疾病激素名称 作用 分泌异常时的症状生长激素 调节人体的生长发育（促进蛋白质的合成和骨的生长）幼年分泌不足患侏儒症；幼年分泌过多患巨人症；成年分泌过多患肢端肥大症甲状腺激素促进新陈代谢；促进生长发育（包括神经系统的发育）；幼年分泌不足患呆小症；分泌过多患甲亢；成年分泌不足（身体缺碘时），患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）八
13、年级（上）科学第三章 厚德教育8提高神经系统的兴奋性胰岛素 调节血糖平衡 分泌不足患糖尿病；分泌过多患低血糖二.胰岛素与血糖含量1.胰岛素的作用：促进肝糖元的生成和葡萄糖的分解从而降低血糖的浓度，使血糖基本维持在 90 毫克/100 毫升。2.当血液中葡萄糖含量高于正常水平时，胰岛素分泌增加，以促使血糖含量下降；当血液中葡萄糖含量低于正常水平时，胰岛素分泌减少，促使血糖含量上升，使血糖维持在正常水平。【典型例题】 【例题 1】激素在人体血液中的含量极低，但它对人体生命活动有着重要的调节作用。如图是一幅患侏儒症的人、巨人症的人与正常人的对比照片。侏儒症和巨人症是下列哪种激素在幼年时分泌异常所造成
14、的（ ） A胰岛素 B生长激素 C雌性激素 D肾上腺素【例题 2】一患者经医院尿检，情绪激动，精神紧张，失眠，心跳过快，则这个患者的 分泌的 激素过多，该患者的病症称 。【例题 3】有一成年人的手、脚都大，且指粗、鼻高，他患的疾病和原因正确的是（ ） A、成年时生长激素分泌过多，巨人症 B、幼年时生长激素分泌过多，巨人症C、成年时生长激素分泌过多，肢端肥大症 D、幼年时生长激素分泌过多，肢端肥大症【课堂练习】 1.下列腺体中不属于内分泌腺的是（ ） A.甲状腺 B.垂体 C.汗腺 D.胰岛2.运动员在比赛时注射肾上腺素，被认为有违公平竞赛的精神，这是因为肾上腺素可（ ） 八年级（上）科学第三章
15、 厚德教育9A.增进食欲，补充营养 B.促进肌肉产生异常的状态C.促进精神松懈以免紧张 D.缓和呼吸和循环的功能3.早饭前进行锻炼时，人体血糖和胰岛素分泌量的关系是（ ） A.血糖浓度降低，胰岛素分泌量减少 B.血糖浓度升高，胰岛素分泌量增加C.血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量减少 D.血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量增加5.把小狗的胰腺切除，它排出的尿液常常会引来许多蚂蚁，其原因是_。 6.人进入青春时期时，促进性成熟的激素和分泌激素的腺体，分别是（ ） A.生长激素，脑垂体 B.甲状腺素，甲状腺 C.肾上腺素，肾上腺 D.性激素，性腺7.如果把小狗的甲状腺摘除，小狗除身体臃肿，行动迟缓，精神萎
16、靡，食欲不振的症状之外，还会出现一个明显的症状是_，由此可以证明，甲状腺激素具有_ _的功能。【课后作业】1.进食前后血糖的含量有明显提高吗？为什么？人体内血糖含量的调节：神经系统和_。胰岛素对血糖的调节：血液中_的升降，决定于_分泌的增加和减少；而胰岛素分泌的多少，导致血糖含量的_或_，从而使血糖维持正常值。胰岛素分泌异常的病症：_和_。2.侏儒症和呆小症的区别：作用的激素不同：前者是_分泌不足，后者是_分泌不足。智力差异：前者_，后者_。3.计划生育的输卵管和输精管结扎，_和_正常分泌，人的第二性征不会消退。4.俗话说“女大十八变，越变越好看”，这主要是由于 在起作用？（ ） 八年级（上）
17、科学第三章 厚德教育10A.垂体 B.卵巢 C.甲状腺 D.肾上腺3.3 神经调节一.对刺激的反应人体会对外界的刺激做出反应，这是一个接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应的连续过程。二.信息的接受和传导1.神经元：神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元由细胞体（内含细胞核）和突起两部分组成。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而成树状分支的树突。树突的作用：将信息传入细胞体；轴突的作用：将信息传出细胞体。2.神经元的功能：神经元受到刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其他的神经元。这种能够传导的兴奋，叫神经冲动。在神经系统中，兴奋是以神经冲动的形式进行传导的
18、。神经元 枝 ， 尖 端 是 末 梢在 它 的 末 端 有 轴 突 的 分 ， 外 包 髓 鞘 ，轴 突 ： 较 长 ， 只 有 一 条 状树 突 ： 短 而 多 ， 呈 树 枝突 起细 胞 体 ： 内 有 细 胞 核八年级（上）科学第三章 厚德教育11三.信息的处理神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成，其中闹和脊髓构成了中枢神经系统，脑神经和脊神经构成了周围神经系统。1.人和高等动物的生命活动调节包括体液调节（主要是激素调节）和神经调节，且以神经系统的调节为主。2.脑中枢神经系统的高级部分，分为大脑、中脑、小脑大脑分左、右两半球，大脑表面称大脑皮层，具有许多沟、裂和回，扩大了大脑皮层的面
19、积，大脑是中枢神经系统的最高级部分，大脑皮层中有许多功能区，控制着人体的不同功能。小脑的功能：协调肌肉的活动；维持和调节肌肉的紧张程度；维持身体的平衡。脑干：主要控制血液循环系统、呼吸系统的运动。（植物人脑干没有损坏所以能呼吸而不死亡）3.脊髓中枢神经系统的低级部分位置：位于脊柱的椎管内，与脑干相通功能：传导（把信息传给大脑）和反射（对刺激发生反应）脊髓里的低级反射中枢，一般受大脑的控制。四.应答性反应与反射弧1.反射：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所做出应答性反应的过八年级（上）科学第三章 厚德教育12程。反射是神经调节的基本方式。2.反射弧：包括 5 个部分（重点）（1
20、）感受器：接受体内外各种环境变化所引起的刺激，并将不同形式的刺激转化为一定神经冲动。（2）传入神经：将神经冲动传到神经中枢。（3）神经中枢：在反射活动中起重要作用。（4）传出神经：将神经中枢发出的神经冲动传到效应器。（5）效应器：做出相应的应答性反应。反射弧的完整书写：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器五.非条件反射和条件反射1.非条件反射是人和动物生来就有的先天性反射，是遗传的行为。非条件反射的神经通路是生下来就存在的，反射弧比较固定。 2.条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的后天性反射，反射弧不固定，可因条件改变而消退。大脑 脑 小脑八年级（上）科学第三章 厚德教育13中枢神经系统
21、脑干脊髓神经系统的组成 脑神经周围神经系统 脊神经植物性神经结构基础 细胞体结构 树突突起基本单位神经元 轴突神经调节 功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋概念：动物（包括人）通过神经系统对外界和内部的各种刺激所作出的应答性反应。基本方式：反射 概念：参与反射的神经结构神经结构：反射弧 感受器、传入神经组成 神经中枢传出神经、效应器【典型例题】【例 1】人的神经系统由什么组成？（ ） A.神经细胞和神经纤维 B.神经细胞的细胞体和突起C.脑、脊髓和它们所发出的神经 D.脑和脊髓【例 2】请写出反射弧各部分结构的名称，并用箭头表示反射弧内信息传递的情况。八年级（上）科学第三章 厚德教育14_【例
22、3】看图 36 回答下列问题。(1)填写图中所示结构的名称:_；_；_；_；_；_；_。(2)的功能是_。(3)的功能是_。【例 4】膝跳反射的反射弧中，感受器是（ ），效应器是（ ）。 A. 膝下韧带 B. 大腿上的一些肌肉 C. 脊髓 D. 脑 【例 5】反复进行下列哪项，可训练鸡群听哨声集合（ ） A.喂食前先吹哨 B.喂食后再吹哨 C.只喂食不吹哨 D.只吹哨不喂食【例 6】下列属于动物先天性行为的是 （ ）A. 母鸡哺育小鸡 B. 老鼠走迷宫C. 家养小狗定点排便行为 D. 驾驶员看见红灯刹车【例 7】下列行为属于人类特有的是（ ）A. 强光刺激，立即闭目 B. 因气候炎热而出汗C.
23、 食物入口，分泌唾液 D.看见美味食品的文字介绍而分泌唾液八年级（上）科学第三章 厚德教育15【课堂练习】 1.人类特有的神经中枢是（ ）A.躯体运动中枢 B.语言中枢 C.听觉中枢 D.视觉中枢2.某病人上肢的感觉和运动功能都正常听、视觉都正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受伤的部位（ ）A.大脑皮层 B.脑干 C.小脑 D.脊髓3.植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他没有受损的部位是（ ）A.脑干 B.小脑 C.大脑 D.脊髓4.脑干位于大脑的下面，被称为生命中枢，它主要控制着人体中的哪些系统的运动（ ）A 消化系统 B 神经系统 C 循环和呼吸系统 D 生殖系统5.手
24、碰到高温物体后，首先通过_感觉高温，产生神经冲动，然后经_进入_，再通过传出神经传达到_，手便会立即缩回。6.反射是指动物（包括人）通过_，对_或_的各种_所发生的_。完成反射的神经结构叫做_。7.如图是人脑的结构图，根据图回答下列问题（1）_是神经系统 最高级的部分，其中特别发达的是_；它的表面称为_，有深浅不同的_和_。（2）主要负责协调人体动作的是_。（3）脑干的主要功 能是_。八年级（上）科学第三章 厚德教育16【课后作业】1.残疾小张下肢能有意识的完成某些动作,但是在黑暗中却无法感知下肢当时的位子,导致小张残疾的是（ ）A 传出神经纤维受损 B 传入神经纤维受损 C 下肢神经断了 D
25、 运动个感觉神经元中断2.人在排尿反射活动中,脊髓的作用是（ ）A 感受刺激 B 完成反射 C 反射的高级中枢 D 反射的低级中枢3.反射活动是对信息的（ ） A 接受 传导 B 传导 处理 C 接受 处理 D 接受 传导和处理4.婴儿夜间遗尿的主要原因是（ ）A 膀胱没有发育好 B 大脑发育不完善对排尿抑制能力弱 C 膀胱体积小 D 尿道括约肌海不发达5.神经系统可以分成两个部分，_和_是神经系统的中枢部分，组成_系统。周围神经系统由_和_组成，还有_对内脏活动起着控制作用。6.手偶尔碰到了火，立刻缩回来，这种反应叫做（ ） A.运动 B.兴奋 C.反射 D.冲动7.下列不属于反射的是（ ）A.狗算算术 B.鸟听到枪声飞走C.小明躲开飞来的石头 D.向日葵的花盘总朝向太阳转动8.神经调经的基本方式是（ ）A.兴奋 B.反射 C.应激性 D.神经冲动
