1、生活 数学,一、数字与生活 二、图形与生活 三、探究活动 四、小结 五、作业,A、情境一 B、情境二 C、情境三 D、学生活动 E、其它,问题1：你知道家庭电话号码中各数字有什么意义吗？,86554366 86227832 86222376 86864565,86 22 4838,代表泰州市,2x代表泰州城区,区别码,问题2：观察居民身份证号码，它告诉了我们很多信息，你发现了什么？,32 01 06 1965 08 18 987 1,（市 自治区）,省 市 县 出生年 月 日,顺序码,校验码,（区）,请同学们互相举例说明生活离不开数学，数字无时无刻不在跟我们打交道。,股票涨跌 水果价格 车票
2、条形码,数字红色代表上涨， 绿色代表下降,价格上的数字给人一目了然的感觉,车 票,分析车票上的数字给我们带来的信息,商品条形码,条形码是由美国的N.T.Woodland在1949年首先提出的.如图,该条形码中前8位数是厂商识别代码,接着的4位数是商品项目代码,是各个厂家根据不同产品进行编号.最后1位是校验码,它是由前12位数按一定公式计算得出的.,A、奥运 B、交流 C、高空拍摄的交通图,奥运五环旗 第29届奥运会中国获得的奖牌数,奥运五环旗,奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员
3、以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。,第29届奥运会中国获得的 奖牌数：51金、21银、28铜,请你把你知道其他图案所代表的含义，与同学交流,农行行徽 工行行徽红十字会 航空公司标志,探索一、估一估树有多粗？ 探索二、怎样围篱笆？,探索一：估一估大树有多粗？,估计图中有多少个小朋友？ 伸开双臂，估计小朋友两手间的距离有多长？ 估计大树有多粗？,探索二：学校打算把16m长的篱笆围成长方形形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大？（列表，讨论）,泰州市教育局准备给初一新生统一编学籍号码，请你帮助设计一下。 （举例说明）,06,09,16,28,08,32,01,再见,
