1、小故事,为什么要学习？,“爸爸，我为什么要上学呢？”儿子上学不久问爸爸。 爸爸说：儿子，你知道吧？一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树可以做檩条。20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具.一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。如果
2、他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。知道了吗？ 儿子：知道了。,小故事,为什么要学习？,爸爸问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？ 儿子：丢人。 爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。 那次谈话对儿子来说印象深刻。从此跟孩子交流既不需要威逼，也不需利诱，孩子会为自己做最好的选择。,初中道德与法治,学什么？,初中道德与法治教材的编写栏目,初中道德与法治,怎么学？,初中道德与法治,一、课前,将课本、练习册、练习本（小本）、 笔（至少23种颜色笔）放在课桌上,二、课中,三、课后,认真听讲，手脑并用，积极参与，做好笔记,积极完成作业，及时复习,初中道德与法治,怎么考？,初中道德与法治,1、单选题10个，每个2分，共20分 2、简答题3个，每个4分，共12分 3、分析说明题2个，每个6分，共12分 4、活动探究题1个，共6分,一、考试题型及分值比例（总分：50分）,二、考试形式及时间,1、考试形式：开卷 2、考试时间：45分钟（通常与历史合堂 考试，共用90分钟）,
