1、中国传统文化与中学生,一、什么是文化？,1、什么是“文”？ 本义：是指各色交错的纹理 “物相杂，故曰文。古者包牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情” 易系辞下 引申为：文字、文章；礼乐制度；精神修养；美、善、德行等，如成语“文质彬彬”。,1、什么是“文”？ 本义：是指各色交错的纹理 “物相杂，故曰文。古者包牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情” 易系辞下 引申为：文字、文章；礼乐制度；精神修养；美、善、德行等，如成语“文
2、质彬彬”。,2、什么是“化”？ 本义：变化、生成、造化，所谓“万物化生”易系辞下 引申义：风俗、风气的教化，如成语“潜移默化”,3、“文”与“化”的联用 “观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下”易 贲 将“文化”合为一词使用是西汉刘向：“凡武之兴，为不服也，文化不改，然后加诛” 古人对文化理解：“以文教化”,4、西人”文化“一词的含义： 拉丁文“culture” 耕种、培育、教育、发展、尊重,5、广义文化和狭义文化 广义文化：文化就是人们改造世界的一切成果 包括： 物态文化：人的物质生产活动及其产品的总和 制度文化：人类在社会实践中建立的各种社会规范 行为文化：在人际关系中约定俗成的礼仪、
3、民俗、风俗 心态文化：价值观念、审美情趣、思维方式、心理活动等 狭义文化：人类所创造的一切观念意识形态成 果，主要是指人们的精神生活,二、什么是中国传统文化,在过去的历史过程中创造并发展起来的，保留在民族中间的，具有稳定形态的，对现在社会仍有影响的中国文化。 包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、 生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等,春节,故宫,四大名著,文字,京剧,武术,乐器,象棋,麻将,文房四宝,服饰,陶瓷,表现形式：琴棋书画、传统文学、传统服装、传统节日、中华诗词、中国戏剧、中国建筑、对联、传统音乐、饮食厨艺、民风民俗、医汉字汉语,传统文化的内容,南怀瑾先
4、生说：中国传统文化，就在中国的古文里 经儒家经典,四书五经（弟子规） 史指历史兴衰治乱的历史书 子指记录诸子百家及其学说 集散文、骈文、诗、词、曲,为什么只有中华文明传承了下来？,每个国家都有自己的传统文化，但只有中华民族的文化传承了5000年 三种文化体系： 印度文明探究人与神之间的关系 西方文明探究人与自然之间的关系 中华文明探究人与人之间的关系 只有中华文明认识世界最深刻，因此生存最长久 加上中国很早就有了文字，很早就实现了统一,仓颉造字,仓颉（jie），也称苍颉，轩辕黄帝史官。“始作书契，以代结绳”。 在以前，人们结绳记事，即大事打一大结，小事打一小结，相连的事打一连环结。后又发展到用
5、刀子在木竹上刻以符号作为记事。,仓颉日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。,小故事,仓颉早好字后，有一次一个老人家来请教： “你造的重字，是说有千里之远，应该念出远门的出字，而你却教人念成重量的重字。反过来，两座山合在一起的出字，本该为重量的重字，你倒教成了出远门的出字。” 仓颉羞得无地自容，深知自己因为骄傲铸成了大错。这些字已经教给各个部落，传遍了天下，改都改不了。他连忙跪下，痛哭流涕地表示忏悔。 从那以后，仓颉每造一个字，总要将字义反复推敲，还行拿去征求人们的意见，一点
6、也不敢粗心，也不敢骄傲,仓颉造字的意义,淮南子本经训说：“昔日仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭。”大意是说，过去仓颉造字的时候，天空下起了谷子，鬼在夜里发出哭声。荀子、韩非子等古代典籍里也有关于仓颉造字的记载。 谷雨节的由来 人们掌握了文字，开始聪明起来，一些平时愚弄百姓的坏人、魔鬼，感到惊恐不安,六书，首见于周礼 清代以后一般指象形、指事、会意、形声、转注、假借 汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。 普遍采取的是许慎的名称、班固的次序。,一曰指事，指事者，视而可识，察而见意，上下是也； 二曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也； 三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是
7、也； 四曰会意，会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也； 五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也； 六曰假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。,三、中学生如何传承中国优秀的传统文化？,（一）理性看待中国传统文化 一个民族如果没有自己的科技，可能会亡国； 一个民族如果丧失了自己的文化，就要亡种，而亡种比亡国更可怕。 对中华民族来说，中国传统文化是中华民族的身份和象征，是中华民族区别于其他民族的唯一标志。 （二）大力传播中国传统文化 1、学校教育活动 2、利用现代传播媒介，向大众、向世界宣传中国传统文化,传统文化于当今的发展,坏的方面： 在对传统文化继承时，过多较功利化，没有注重实质，
8、而且对于一部分民间传统文化没有很好保护，造成文化流失， 在国际方面，保护传统文化的措施还不甚到位，韩国抢注端午节就是很好的例子，随着经济的发展，造成对历史自然文化遗产的很大破坏等。,好的方面： 个人：当今中国社会日益发展，随着物质生活的进步，越来越多的人开始注重精神生活，个人较注重文化生活，当今社会对于国学的学习热潮证明了这一点，对传统节日的重视也说明了这一点，总之，人民越来越重视文化，越来越重视传统文化的继承与发展。 社会：社会越来越强调传统文化的回归，对节日等民间独特的传统文化采取了一定的保护措施，我党于现代化建设中越来越强调文化立国，强调文化自信，提倡环保等等皆可看作传统文化的发展与继承
9、。,中学生应该怎么做？,一、 爱国重土 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。具有深厚的爱国主义情感，是中华民族性格的一个显著特征。 二、崇礼修德 中国向来被称为“礼义之邦”，崇尚礼仪、讲求道德，重视和谐的人际关系和社会秩序，追求人格品行的高尚境界，是中华民族优秀传统文化中最具有特色的基本精神之一。 三、贵和执中 中国人自古就特别强调“和”，以和为贵；也特别重视“中”，讲究中道。中和融通是贯穿中国古代哲学体系中的基本思想方法，是中华文化最珍贵的基本精神之一。 四、自强不息 刚健有为、自强不息，是中华民族最宝贵的民族精神，是中华文化精神的基本内核，是人们处理天人关系和各种人际关系的总原则，也是中国人的积极人生态度的最集中的理论概括和价值提炼。,谢谢！,
